第五单元--课时3--基因在染色体上--伴性遗传.ppt

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录,学科素养,课程标准,学习指导,1.,生命观念,:,在性染色体上的基因的遗传规律。,2.,科学思维,:,根据遗传系谱图准确判断某种性状的遗传方式。,3.,科学探究,:,探究基因存在的位置及显隐性。,4.,社会责任,:,伴性遗传在实践中的应用。,1.,理解基因与染色体的关系以及遗传规律的现代解释,综合运用其进行分析、判断、推理和评价。,2.,理解伴性遗传,能综合运用相关知识进行分析、判断、推理和评价。,3.,伴性遗传在实践中的应用。,掌握几种类型伴性遗传的特点,学会根据遗传系谱图判断遗传病的类型,以培养理解能力、分析推理能力和知识的综合运用能力。学会根据不同杂交实验结果来确定基因是在常染色体上、,X,染色体上或,X,、,Y,的同源区段上。,考点,1,基因在染色体上,1.,萨顿在研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程时发现,同源染色体与孟德尔假说中的,遗传因子,也就是等位基因的分离非常相似,即基因和染色体存在,平行,关系,;,运用类比推理的方法,他提出了基因在染色体上的假说。,2.,摩尔根以果蝇为实验材料,观察果蝇眼色遗传的杂交实验,发现白眼性状与性别相关联的现象,;,继而运用假说,演绎的方法,证明了萨顿的假说是正确的。,3.,基因与染色体的关系可以表述为,:,染色体是基因的主要载体,基因在染色体上呈线性排列。,假说,演绎法与类比推理法的区别,假说,演绎法是建立在假说基础之上的,推理,并通过验证得出结论,;,而类比推理是借助已知的事实及事物间的联系推理得出假说。,考点,2,伴性遗传,1.,概念,位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象称作伴性遗传。,2.,性染色体,人类等,XY,型性别决定的雌性个体的体细胞内含有两条同型性染色体,表示为,XX,雄性个体的体细胞内含有两条异型性染色体,其中一条与雌性的性染色体相同,表示为,XY,。,鸟类等,ZW,型性别决定的雄性个体的体细胞内含有两条同型性染色体,表示为,ZZ,雌性个体的体细胞内含有两条异型性染色体,其中一条与雄性的性染色体相同,表示为,ZW,。,3.,人类伴性遗传病的实例、类型及特点,4.,伴性遗传在实践中的应用,(1),途径,:,设计杂交组合,依据子代表现型鉴别性别,以提高质量,促进生产。,(2),典例,:,依据鸡的羽毛芦花和非芦花特征,区分雌性和雄性雏鸡,从而多养母鸡,多产蛋。,实例,类型,特点,红绿色盲,伴,X,染色体隐性遗传,男,患者多,交叉遗传,隔代遗传,抗维生素,D,佝偻病,伴,X,染色体显性遗传,女患者多,连续遗传,人类外耳道多毛症,伴,Y,染色体遗传,只在男性中出现患者,连续遗传,1.,判断基因位置的依据和方法提醒,(1),看清实验材料是植物还是动物,植物一般为雌雄同株无性别决定,其基因位置只有两种情况,:,细胞质基因和细胞核基因。但有些植物为,XY,型性别决定的雌雄异株植物,则基因位置分三种情况,:,细胞质基因、细胞核内常染色体上的基因和细胞核内性染色体上的基因。动物一般为雌雄异体,则基因位置也分上述三种情况,(,注意常考两种性别决定,XY,型和,ZW,型,),。,(2),质基因在叶绿体和线粒体中。不管正交还是反交,后代都表现为母本性状,即母系遗传。,2.,并不是所有生物的,Y,染色体都比,X,染色体大,人的,Y,染色体比,X,染色体小,但果蝇的,Y,染色体比,X,染色体大。,10,悟剑：课堂精讲,真题体验,体系构建,考点巧讲,磨剑：课前自学,悟剑：课堂精讲,目 录,考点,1,基因在染色体上,1.,实验材料,:,果蝇,(1),果蝇作为遗传实验材料的优点,:,体型小,体长不到半厘米,;,饲养管理容易,果蝇繁殖系数高,孵化快,;,果蝇的染色体数目少,仅有,3,对常染色体和,1,对性染色体,便于分析,;,有易于区分的相对性状。,(2),果蝇的染色体组成分析,:,性别,雌性,雄性,图示,同源染色体,4,对,4,对,常染色体,、,、,、,、,、,、,、,、,、,、,性染色体,XX,XY,染色体组成,6+XX(,同型,),6+XY(,异型,),2.,基因、,DNA,、染色体间的关系,解析,例,1,萨顿依据,“,基因和染色体的行为存在明显的平行关系,”,而提出,“,基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代,”,的假说,以下不属于他所依据的,“,平行,”,关系的是,(,),。,A.,基因和染色体在体细胞中都是成对存在的,在配子中都只含有成对中的一个,B.,非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合,C.,作为遗传物质的,DNA,是由两条脱氧核苷酸长链构成的,D.,基因在杂交过程中保持完整性和独立性,;,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构,答案,解析,C,解析,基因与染色体的平行关系表现在,:,基因、染色体在杂交过程中的完整性、独立性,;,体细胞中的基因、染色体成对存在,配子中二者都是单一存在,;,成对的基因、染色体都是一个来自母方,一个来自父方,;,非等位基因、非同源染色体自由组合。,例,2,下列有关基因在染色体上的叙述,错误的是,(,),。,A.,萨顿用类比推理法提出了,“,基因在染色体上,”,的假说,B.,自由组合定律的实质是,“,同源染色体上的非等位基因自由组合,”,C.,摩尔根用假说,演绎法证明了基因在染色体上,D.,一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列,答案,解析,B,解析 萨顿通过类比推理法提出了基因在染色体上的假说,A,项正确,;,自由组合定律的实质是,“,非同源染色体上的非等位基因自由组合,”,B,项错误,;,摩尔根采用假说,演绎法证明了控制果蝇眼色的基因位于,X,染色体上,C,项正确,;,一条染色体上有许多基因,基因在染色体上呈线性排列,D,项正确。,考点,2,生物性别决定,1.,常见生物性别决定的类型,类型,举例,染色体组成,雌性,雄性,性染色体,决定,XY,型,人,常染色体,+XX,常染色体,+XY,ZW,型,鸟类,常染色体,+ZW,常染色体,+ZZ,部分生物性别由性染色体数目或比例决定,染色体组决定,蜜蜂,二倍体,单倍体,基因决定,玉米,植株的基因型决定有雌株、雄株和雌雄同株三种类型,环境决定,龟,受精卵发育所处的环境温度决定,2.,不是所有的生物都有性染色体,(1),所有无性别之分的生物,(,如酵母菌等,),均无性染色体。,(2),虽有性别之分,但雌雄同株,(,或雌雄同体,),的生物均无性染色体,如豌豆、玉米、水稻等。,(3),虽有性别之分且为雌雄异体,但其雌雄性别并非取决于,“,染色体类型,”,而是取决于其他因素,如蜜蜂、蚂蚁。它们的性别取决于染色体组数,(,雄蜂、雄蚁只含,1,个染色体组,),而龟等生物,其性别取决于环境温度。,例,3,Sxl,基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件,Sxl,基因仅在含两条,X,染色体的受精卵中表达。因而失去,Y,染色体的果蝇呈,(,),。,A.,可育雌性,B.,不育雄性,C.,可育雄性,D.,不育雌性,答案,解析,B,解析 失去,Y,染色体的果蝇,其体细胞中只含有,1,条,X,染色体,结合题中信息,“,Sxl,基因的表达是果蝇胚胎向雌性方向发育的必要条件,Sxl,基因仅在含两条,X,染色体的受精卵中表达,”,可推知失去,Y,染色体的果蝇为不育雄性。,例,4,蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成,如下图显示了蜜蜂的性别决定过程,据图判断,蜜蜂的性别取决于,(,),。,A.XY,性染色体,B.ZW,性染色体,C.,性染色体数目,D.,染色体组数,答案,解析,D,解析 从图中可看出,染色体数为,32(2,n,),的都发育为雌蜂,而染色体数为,16(,n,),的都发育为雄蜂,所以蜜蜂的性别取决于染色体组数。,考点,3,伴性遗传,1.,伴性遗传的概念的理解,(1),概念,:,基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。,(2),理解,:,和性别相关联不等于与性别决定有关,比如色盲基因位于,X,染色体上与性别决定无关,;,和性别相关联不代表伴性遗传杂交实验后代雌、雄的表现型就一定不同。,伴性遗传的基因一定位于性染色体上,但不一定有等位基因,如伴,X,遗传的男性个体中无等位基因,女性个体中杂合子有等位基因,;,伴,Y,遗传男女个体中均无等位基因,;,伴,XY,同源区段男、女杂合个体中均有等位基因。,2.,伴性遗传类型和遗传特点,(1),伴性遗传类型及性染色体的传递规律,XY,型性别决定的生物雄性体内的一对异型性染色体,X,、,Y(,多数生物,X,染色体长于,Y,染色体,少数生物,Y,染色体长于,X,染色体,如,:,果蝇,),构成了一对特殊的同源染色体,X,和,Y,染色体都有一部分与对方不同源,但也有一部分是同源的。二者关系如图所示,:,伴性遗传中性染色体的传递存在交叉遗传,如,:,男性个体,XY,中的,X,一定来自母亲,Y,一定,来自父亲,向下一代传递时,X,只能传给女儿,Y,则只能传给儿子。,控制人类红绿色盲和抗维生素,D,佝偻病的基因只位于,B,区段,在,Y,染色体上无相应的等位基因或相同基因,B,区段上基因的遗传称为伴,X,染色体遗传。,控制人类外耳道多毛症的基因只位于,D,区段,在,X,染色体上无相应的等位基因或相同基因,D,区段上基因的遗传称为伴,Y,染色体遗传。,也可能有控制相对性状的等位基因位于,X,、,Y,的同源区段,(A,、,C,区段,),即可能出现下列基因型,:X,A,Y,A,、,X,A,Y,a,、,X,a,Y,A,、,X,a,Y,a,X,、,Y,的同源区段上基因的遗传称为伴,XY,遗传。,以上三种均为伴性遗传。,(2)X,、,Y,染色体非同源区段的伴性遗传特点,类型,伴,Y,染色体遗传,伴,X,染色体隐性,基因遗传,伴,X,染色体显性,基因遗传,模型图解,基因,位置,致病基因只位于,Y,染色体上,隐性致病基因及其等位基因只位于,X,染色体上,显性致病基因及其等位基因只位于,X,染色体上,患者基因,型,XY,M,(,无显隐性之分,),X,b,X,b,、,X,b,Y,X,A,X,A,、,X,A,X,a,、,X,A,Y,遗传,特点,(1),患者全为男性,(2),父传子、子传孙,(1),男性患者多于女性患者,(2),隔代交叉遗传,(3),女患父子患,(1),女性患者多于男性患者,(2),连续遗传,(3),男患母女患,举例,人类外耳道多毛症,血友病、红绿色盲,抗维生素,D,佝偻病,1.,伴性遗传与常染色体遗传的确定方法,(1),雌雄性状分离比比较法,:,若雌雄性状分离比相同则一般为常染色体遗传,;,若雌雄性状分离比不相同则一般为伴性遗传。如,:,已知猩红眼和亮红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状,由等位基因,A,、,a,控制,圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状,由等位基因,B,、,b,控制。现有一对雌雄果蝇交配,得到的,F,1,表现型及比例如下表,:,猩红圆眼,亮红圆眼,猩红棒眼,亮红棒眼,雄蝇,雌蝇,0,0,3,16,1,16,3,16,1,16,6,16,2,16,据表分别分析这两对性状在雌雄个体中的性状分离比,雄性中猩红眼亮红眼,=31,雌性中猩红眼亮红眼,=31,得知,控制这对性状的基因位于常染色体上,且猩红眼对亮红眼完全显性。,雄性中圆形眼棒状眼,=11,雌性中圆形眼棒状眼,=01,得知,控制这对性状的基因位于,X,染色体上。,(2),特殊情况分析,:,如,雄性中猩红眼,亮红眼,=31,雌性中猩红眼,亮红眼,=21,雌雄个体中的性状分离比不等,但是在伴性遗传中雄性个体或雌性个体是无法生出,31,或,21,的分离比,故一定是常染色体遗传,但存在致死现象。,雄性中猩红眼,亮红眼,=11,雌性中猩红眼,亮红眼,=11,无法确定遗传方式,可能是常染色体遗传中的测交,也可能是伴性遗传,X,A,X,a,与,X,a,Y,交配。,若,XY,同源区段上存在如下杂交组合,则不能直接由子代表现型将其与常染色体上基因区别开来。如,X,A,X,a,X,a,Y,a,X,A,X,a,(,显性性状,),、,X,a,X,a,(,隐性性状,),、,X,A,Y,a,(,显性性状,),、,X,a,Y,a,(,隐性性状,),。,2.,利用遗传系谱图分析遗传方式,3.,依据遗传调查的结果分析遗传方式,例,5,某大学生物系学生通过杂交实验研究某种短腿青蛙腿形性状的遗传方式,得到下表结果。下列推断不合理的是,(,),。,A.,长腿为隐性性状,短腿为显性性状,B.,组合,1,、,2,的亲本中有一方为纯合子,C.,控制短腿与长腿的基因位于常染色体或性染色体上,D.,短腿性状的遗传遵循孟德尔的两大遗传规律,组合,1,2,3,4,短腿,长腿,长腿,短腿,长腿,长腿,短腿,短腿,子代,长腿,48,46,90,24,短腿,46,48,0,76,答案,解析,D,解析,根据组合,4,中短腿,短腿,子代中长腿,短腿,13,可推知,亲本为杂合子,短腿为显性性状,长腿为隐性性状,且青蛙腿形性状受一对等位基因控制,其遗传遵循孟德尔的基因分离定律,A,项正确,D,项错误,;,组合,1,、,2,都是具有相对性状的亲本杂交,子代的性状分离比约为,11,相当于测交,其亲本都是一方为纯合子,另一方为杂合子,B,项正确,;,由于题目中没有对子代雌雄个体进行分别统计,所以不能判断控制短腿与长腿的基因位于常染色体上还是位于性染色体上,C,项正确。,例,6,人类色盲中有红绿色盲和蓝色盲之分。某地区正常居民中约有,44%,为蓝色盲基因携带者,下图为该地区某一家族遗传系谱图。下列有关说法正确的是,(,),。,A.,蓝色盲属于伴,X,染色体隐性遗传病,B.10,号体内细胞最多有,4,个色盲基因,C.11,号和,12,号生一个两病兼患男孩的概率为,1/12,D.,若,13,号与该地区一表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是,11/200,答案,解析,C,解析,由系谱图中,3,、,4,、,8,号的表现型可知,蓝色盲属于常染色体隐性遗传病,A,项错误,;,设蓝色盲由基因,a,控制,红绿色盲由基因,b,控制,则,10,号个体的基因型为,aaX,b,Y,其体细胞有丝分裂时最多可含有,6,个色盲基因,B,项错误,;,分析可知,11,号的基因型为,1/3AAX,B,X,b,、,2/3AaX,B,X,b,12,号的基因型为,aaX,B,Y,他们生一个两病兼患男孩的概率为,(2/3),(1/2),(1/4)=1/12,C,项正确,;,已知该地区正常居民中约有,44%,为蓝色盲基因携带者,若,13,号,(Aa),与该地区一表现型正常的男性结婚,后代患蓝色盲的概率是,(1/2),(1/2),(44%)=11/100,D,项错误。,考点,4,伴性遗传、基因的分离定律、自由组合定律的综合运用,1.,应用基因的自由组合定律处理基因型对性别的影响,基本步骤,:,(1),根据题干信息,明确基因型与性别的关系。,(2),跳出性别一定受性染色体上的基因控制的陷阱。,(3),应用分离定律或自由组合定律解决此类问题。,2.,遗传类实验设计与探究,(1),实验法分析基因的位置,在常染色体上还是在,X,染色体上,a.,已知性状的显隐性,b.,未知性状的显隐性,在,X,、,Y,染色体的同源区段还是只位于,X,染色体上,a.,适用条件,:,已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。,b.,基本思路,1:,基本思路,2:,基因位于常染色体上还是,X,、,Y,染色体同源区段上,设计思路,:,隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交,获得的,F,1,全表现为显性性状,再选子代中的雌雄个体杂交获得,F,2,观察,F,2,的表现型情况。即,:,(2),实验法判断生物性别,伴,X,染色体隐性遗传中,隐性性状的雌性个体与显性性状的雄性个体杂交,在子代中雌性个体都表现为显性性状,雄性个体都表现为隐性性状,图解如下,:,之所以选择隐性性状的雌性个体与显性性状的,雄性个体杂交,是因为显性雄性个体,(X,A,Y),和隐性,雌性个体,(X,a,X,a,),都可以通过性状直接确定基因型。,对于,ZW,型性别决定的生物,由于雄性个体含有,ZZ,染色体,雌性个体含有,ZW,染色体,故设计根据性状判断生物性别的实验时,应该选用显性的雌性个体,(Z,A,W),和隐性的雄性个体,(Z,a,Z,a,),杂交。,例,7,玉米是一种雌雄同株植物,其顶部开雄花,下部开雌花。已知基因型为,B_T_,的是正常株,基因型为,bbT_,的植株因下部雌花序不能正常发育而成为雄株,基因型为,B_tt,的植株因顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株,基因型为,bbtt,的植株因顶部长出的是雌花序而成为雌株。对下列杂交组合产生的后代的表现型的预测,错误的是,(,),。,A.BbTtBbTt,正常株,雌株,雄株,=943,B.bbTTbbtt,全为雄株,C.bbTtbbtt,雄株,雌株,=11,D.BbTtbbtt,正常株,雌株,雄株,=211,答案,解析,D,解析,据题干信息可知,基因型为,B_T_,的植株表现为雌雄同株,基因型为,bbT_,的植株表现为雄株,基因型为,B_tt,和,bbtt,的植株表现为雌株。根据基因的自由组合定律,BbTt,BbTtB_T_bbT_B_ttbbtt=9331,可知正常株,雌株,雄株,=943;bbTT,bbttbbTt,全为雄株,;bbTt,bbttbbTtbbtt=11,故雄株,雌株,=11;BbTt,bbttBbTtBbttbbttbbTt=1111,故正常株,雌株,雄株,=121,。,例,8,家蚕的雄蚕含有两个同型的性染色体,ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体,ZW,家蚕中,D,、,d,基因位于,Z,染色体上,d,是隐性致死基因,(,即基因型为,Z,d,W,、,Z,d,Z,d,的个体不能存活,但,Z,d,的配子有活性,),。为使后代雌性,雄性,=11,选择下列哪组基因型的雌雄蚕杂交,?(,),。,A.Z,d,W,Z,D,Z,D,B.Z,D,W,Z,d,Z,d,C.Z,D,W,Z,D,Z,D,D.Z,D,W,Z,D,Z,d,答案,解析,C,解析,Z,d,W,、,Z,d,Z,d,不能存活,不能产生后代,A,、,B,项错误,;Z,D,W,Z,D,Z,D,的后代为,Z,D,W(,雌,)Z,D,Z,D,(,雄,)=11,C,项正确,;Z,D,W,Z,D,Z,d,的后代为,Z,D,W,、,Z,D,Z,D,、,Z,D,Z,d,雌性雄性,=12,D,项错误。,例,9,果蝇的灰身和黑身由一对等位基因,(A/a),控制,灰身对黑身为显性。让一只纯合的灰身雌果蝇与一只黑身雄果蝇交配得到子一代,子一代的雌雄个体随机交配得到子二代。为了确定,A/a,是位于常染色体上,还是位于,X,染色体上,可观察和统计子二代的下列指标,其中不能达到目的的是,(,),。,A.,雌蝇中灰身与黑身的比例,B.,黑身果蝇中雌性与雄性的比例,C.,雄蝇中灰身与黑身的比例,D.,灰身果蝇与黑身果蝇的比例,D,答案,解析,解析,若,A/a,位于常染色体上,AA,aaF,1,:Aa(,灰身,)F,2,:,灰身,黑身,=31,灰身、黑身中雌雄比例均为,11;,若位于,X,染色体上,X,A,X,A,X,a,YF,1,:X,A,X,a,、,X,A,Y(,灰身,)F,2,:X,A,X,A,、,X,A,X,a,、,X,A,Y,、,X,a,Y,灰身,黑身,=31,但黑身全为雄性。,A/a,无论是在常染色体上还是,X,染色体上,F,2,中灰身与黑身的比例均为,31,不能依据灰身果蝇与黑身果蝇的比例来判断基因的位置,D,项错误,A,、,B,、,C,项正确。,例,10,果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。下图甲是某果蝇的一个体细胞中所含有的染色体情况,图乙是,X,、,Y,染色体。请回答下列问题,:,(1),分析图甲可知该果蝇的性别是,。,(2),果蝇的红眼对白眼为显性,控制该性状的,基因位于,X,染色体上。当果蝇缺失图甲中的,1,条点状染色体时,仍能正常生存和繁殖,缺失,2,条点状染色体则不能发育成个体。现有一对都缺失,1,条点状染色体的杂合红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交,则后代中染色体数正常的红眼果蝇占,缺失,1,条点状染色体的红眼果蝇占,。,答案,解析,雄性,1/6,1/3,解析,(,1),图中的两条性染色体形状和大小差异明显,表示,X,和,Y,染色体,因此该果蝇是雄果蝇。,(2),假设点状染色体用,A,表示,无点状染色体用,O,表示,红眼基因用,B,表示,白眼基因用,b,表示。一对都缺失,1,条点状染色体的杂合红眼雌果蝇,(AOX,B,X,b,),与白眼雄果蝇,(AOX,b,Y),杂交,后代中染色体数正常的红眼果蝇占,1/3(AA),1/2(X,B,X,b,和,X,B,Y)=1/6,缺失,1,条点状染色体的红眼果蝇占,2/3(AO),1/2(X,B,X,b,和,X,B,Y,),=,1/3,。,(3),图乙是果蝇性染色体的结构模式简图,雌果蝇、雄果蝇在减数分裂中能发生联会的区段分别是,、,。,(4),已知果蝇决定某一性状的基因只位于,或,-1,区段上,现利用纯合的表现型为显性和隐性的雌雄个体为实验材料研究该基因的具体位置,请设计实验并预测实验结果和结论,:,设计实验,:,_,。,预测实验结果和结论,:,_,_,。,答案,解析,、,区段和,-1,、,-1,区段,、,区段,用一只表现型为隐性的纯合雌果蝇与一只表现型为显性的纯合雄果蝇杂交,如果后代中雌性均表现为显性,雄性均表现为隐性,说明基因位于,-1,区段,;,如果后代中雌雄个体均表现为显性,说明基因位于,区段,解析,(3),雌果蝇有两条,X,染色体,在减数分裂中两条,X,染色体的,和,-1,区段都能联会,雄果蝇的,X,和,Y,染色体之间只有,区段能联会。,(4),假设显性基因和隐性基因分别为,H,、,h,。可以用一只表现型为隐性的纯合雌果蝇与一只表现型为显性的纯合雄果蝇杂交,如果基因位于,-1,区段,则表现型为隐性的纯合雌果蝇,(X,h,X,h,),与表现型为显性的纯合雄果蝇,(X,H,Y),杂交,后代中雌性均表现为显性,雄性均表现为隐性,;,如果基因位于,区段,表现型为隐性的纯合雌果蝇,(X,h,X,h,),与表现型为显性的纯合雄果蝇,(X,H,Y,H,),杂交,后代中雌雄个体均表现为显性。,1.(2018,年全国,卷,),某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由,Z,染色体上的隐性基因,a,控制,且在,W,染色体上没有其等位基因。回答下列问题,:,(1),用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为,_,。理论上,F,1,个体的基因型和表现型为,_,F,2,雌禽中豁眼禽所占的比例为,_,。,答案,解析,Z,A,W,、,Z,A,Z,a,雌雄均为正常眼,Z,A,Z,A,、,Z,a,W,1/2,解析,(1),由题干推知,亲本纯合体正常眼雄禽的基因型为,Z,A,Z,A,亲本豁眼雌禽的基因型为,Z,a,W,二者杂交所得,F,1,的基因型为,Z,A,Z,a,、,Z,A,W,F,1,的雌雄个体均为正常眼。,F,1,的雌雄个体交配,所得,F,2,的基因型及其比例为,Z,A,Z,A,Z,A,Z,a,Z,A,WZ,a,W=1111,可见,F,2,雌禽中豁眼禽,(Z,a,W),所占的比例为,1/2,。,(2),为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果,要求标明亲本和子代的表现型、基因型。,(3),假设,M/m,基因位于常染色体上,m,基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而,MM,和,Mm,对个体眼的表现型无影响。以此推测,在考虑,M/m,基因的情况下,若两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,则亲本雌禽的基因型为,子代中豁眼雄禽可能的基因型包括,。,杂交组合,:,豁眼雄禽,(Z,a,Z,a,),正常眼雌禽,(Z,A,W),预期结果,:,子代雌禽为豁眼,(Z,a,W),雄禽为正常眼,(Z,A,Z,a,),Z,a,Z,a,Mm,Z,a,Z,a,mm,Z,a,Wmm,答案,解析,解析,(2),雌性亲本将,Z,染色体遗传给子代的雄性,将,W,染色体遗传给子代的雌性,而子代的雌性的,Z,染色体则来自雄性亲本。可见,若使子代中的雌禽均为豁眼,(Z,a,W),雄禽均为正常眼,(Z,A,Z,-,),则亲本的杂交组合为,:,豁眼雄禽,(Z,a,Z,a,),正常眼雌禽,(Z,A,W),子代的基因型为,Z,A,Z,a,、,Z,a,W,表现型为,:,雌禽为豁眼,(Z,a,W),雄禽为正常眼,(Z,A,Z,a,),。,(3),据题意可知,两只表现型均为正常眼的亲本交配,其子代中出现豁眼雄禽,其基因型为,Z,a,Z,a,亲本雌禽必然含有,Z,a,则亲本雌禽的基因型为,Z,a,Wmm,亲本雄禽的基因型为,Z,A,Z,a,mm,、,Z,a,Z,a,mm,、,Z,A,Z,a,MM,或,Z,A,Z,a,Mm,子代豁眼雄禽可能的基因型包括,Z,a,Z,a,Mm,Z,a,Z,a,mm,。,2.(2017,年全国,高考,),某种羊的性别决定为,XY,型,已知其有角和无角由位于常染色体上的等位基因,(N/n),控制,;,黑毛和白毛由等位基因,(M/m),控制,且黑毛对白毛为显性。回答下列问题,:,(1),公羊中基因型为,NN,或者,Nn,的表现为有角,nn,无角,;,母羊中基因型为,NN,的表现为有角,nn,或,Nn,无角。若多对杂合体公羊与杂合体母羊杂交,则理论上,子一代群体中母羊的表现型及其比例为,;,公羊的表现型及其比例为,。,答案,有角无角,=31,有角无角,=13,(2),某同学为了确定,M/m,是位于,X,染色体上,还是位于常染色体上,让多对纯合黑毛母羊与纯合白毛公羊交配,子二代中黑毛,白毛,=31,我们认为根据这一实验数据,不能确定,M/m,是位于,X,染色体上,还是位于常染色体上,还需要补充数据,如统计子二代中白毛个体的性别比例,若,则说明,M/m,是位于,X,染色体上,;,若,则说明,M/m,是位于常染色体上。,白毛个体中雄,雌,=11,白毛个体全为雄性,答案,(3),一般来说,对于性别决定为,XY,型的动物群体而言,当一对等位基因,(,如,A/a),位于常染色体上时,基因型有,种,;,当其位于,X,染色体上时,基因型有,种,;,当其位于,X,和,Y,染色体的同源区段时,(,如图所示,),基因型有,种。,3,5,7,答案,3.(2017,年全国,高考,),已知某种昆虫的有眼,(A),与无眼,(a),、正常刚毛,(B),与小刚毛,(b),、正常翅,(E),与斑翅,(e),这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系,:aaBBEE,、,AAbbEE,和,AABBee,。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题,:,(1),若,A/a,、,B/b,、,E/e,这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。,(,要求,:,写出实验思路、预期实验结果、得出结论,),答案,:(1),选择,、,、,三个杂交组合,分别得到,F,1,和,F,2,若各杂交组合的,F,2,中均出现四种表现型,且比例为,9331,则可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上,;,若出现其他结果,则可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。,答案,(2),假设,A/a,、,B/b,这两对等位基因都位于,X,染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。,(,要求,:,写出实验思路、预期实验结果、得出结论,),选择,杂交组合进行正交、反交,观察,F,1,中雄性个体的表现型。若正交得到的,F,1,中雄性个体与反交得到的,F,1,中雄性个体有眼,/,无眼、正常刚毛,/,小刚毛这两对相对性状的表现均不同,则证明这两对等位基因都位于,X,染色体上。,答案,感谢观看 下节课再会,GANXIE GUANKAN XIAJIEKE ZAIHUI,