一元一次不等式组(第二课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9.3,一元一次不等式组,傅如娣,学习目标,1、进一步巩固解一元一次不等式组的过程,2、会求一元一次不等式组的整数解,3、会利用一元一次不等式组解实际问题,4、会利用一元一次不等式组求出二元一次方程组中的参数的值,一、回顾旧知：,1、利用数轴确定下列不等式组的解集：,（1）的解集为_,（2）的解集为_,（3）的解集为_,（4）的解集为_,x,4,x,2,2,x,-2,由，得,原不等式组的非负整数解是,0,，,1,，,2,二、探索新知：,练习,2,解不等式组,并求出它的整数解的和。,（一）一元一次不等式组的整数解,二、探索新知：,例,3,把一些书分给几名同学，如果每人分3本，那么余8本；如果前面的每名同学分5本，那么最后一人就分不到3本，这些书有多少本？共有多少人？,（二）利用一元一次不等式组解实际问题,二、探索新知：,练习,3,一堆玩具分给若干个小朋友，若每人分3件，则剩余4件；若前面每人分4件，则最后一人得到的玩具不足3件。求小朋友的人数与玩具数,（二）利用一元一次不等式组解实际问题,二、探索新知：,例,4,已知关于x，y的方程组,的解为非负数，求整数m的值,（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数,二、探索新知：,练习,4,是否存在这样的整数a，使方程,组 的解是一对非负数？,如果存在，求出它的解；若不存在，请说明理由。,（三）利用一元一次不等式组求二元一次方程组中的参数,三、归纳总结,本节课你有哪些收获？,四、布置作业,学案课后巩固,