云南省大理喜洲镇第一中学七年级生物下册-8.2食物的消化和营养物质的吸收课件-(新版)北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 食物的消化和吸收,什么是消化？食物为什么要消化？分析实验,碘溶液,透析袋,淀粉溶液,水（烧杯内）,透析袋,葡萄糖液,水（烧杯内）,碘溶液,透析袋,淀粉溶液,水（烧杯内）,怎样运用类比方法理解实验本质,?,模型部位,人体部位,透析袋,小肠内壁（细胞膜）,透析袋周围的水,血液（或细胞质）,透析袋周围的淀粉（葡萄糖）,消化道中的食物,消化系统的组成,试管,物质,处理,馒头块,馒头碎屑,水,4,4,稀释唾液,4,4,条件,保温,10,分钟,检测,碘液滴,碘液滴,碘液滴,碘液滴,实验,现象,探究唾液对淀粉的消化作用,变蓝,不变蓝,（色深）,变蓝,不变蓝,（色浅）,胃溃疡,胆汁将脂肪乳化成脂肪微滴,口腔：周围有三对大,唾液腺,分泌唾液，唾液中,有淀粉酶,咽、食道,胃：胃壁上,胃腺,分泌胃液，胃液中有蛋白酶,小肠：肠壁上有,肠腺,，分泌肠液,小肠内有胆管和胰管开口,大肠、肛门,肝脏,胆汁,胆囊,胆管,小肠,胰腺,胰液（有多种酶,）,小肠,胰管,小结：,A B C D E,（口腔）,（大肠）,未被消化营养物质的百分比,0,50,100,1,2,3,分析,曲线,1,、,2,、,3,分别代表哪种物质在消化道的消化过程？,三、营养物质的吸收,小肠内表面,总结：小肠与吸收功能相适应的结构特点,1,、吸收,面积大,：内表面有环行,皱襞,，皱襞上有,小肠绒毛,，绒毛上皮细胞上有,微绒毛,。,2,、小肠绒毛内有,丰富的毛细血管和毛细淋巴管,，促进吸收,。,3,、小肠绒毛,壁,和毛细血管、毛细淋巴管,壁很薄,：由单层上皮细胞构成，使营养物质容易通过，提高了吸收的效率,。,口腔：基本不吸收,。,胃：吸收部分水、酒精,。,小肠：吸收的主要部位，吸收各种营养物质,。,大肠：部分水、无机盐、维生素,。,总结：,营养物质在消化道各部位的吸收情况,