老人与海鸥2.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信丰县第一小学,王小莲,老人与海鸥,撮嘴呼唤 翻飞盘旋,应声而来 扇动翅膀,抑扬顿挫 瞻仰遗容,亲昵说话 连声鸣叫,相依相随 白色旋涡,十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像 一样。,亲人,他背已经驼了，穿一身 的过时布衣，背一个 的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得 。,褪了色,褪色,褪色,老人把饼干丁 在湖边的 ，撮起嘴向鸥 呼唤。,很 小 心,地 放,围栏上,退开一步,群,便有一群海鸥,应声而来,，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥,起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,立刻,应声而来,依他的节奏,老,人把饼干丁很 小 心 地 放 在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。,立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。,老人顺着栏杆边走边放，,海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。,老,在海鸥的鸣叫声里，老人 地唱着什么。侧耳细听，原来是 得变了调的地方话,“,独脚,”“,灰头,”“,红嘴,”“,老沙,”“,公主,”,抑扬顿挫,亲昵,海鸥们像炸了营似的朝遗像,扑,过来。它们大声鸣叫着，翅膀,扑,得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。,人鸥情义重,人爱鸥如爱儿女,鸥敬人似敬亲人,作业小超市：,2,、写一写自己或别人与动物和谐相处的事。,3,、结合自己的生活经验和所收集的资料，就人类如何与大自然和谐相处提出建议。,1,、学习本课的写作手法，发挥想像写一个老人与海鸥和谐相处的生活片段。,