汉武帝推进大一统格局课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,第15,课汉武帝,推进,大一统格局,历史回眸,中华民族的主干是什么？,秦亡汉兴，秦朝灭亡于哪一年？什么事件造成的？,汉朝建立者是谁？哪一年？汉朝的都城是哪里？,汉高祖刘邦,（休养生息）,汉文帝、景帝,（“文景之治”）,汉武帝时，国势最昌盛,那日，汉武帝召集各地各家学者来到长安，询问治国方法。,到会的法家的学者，他会说：,到会的的道家学者，他会说：,到会的儒家的学者，他会说：,汉武帝的决断,“罢黜百家，独尊儒术”,情景小短剧,请你演一演，想一想,“罢黜百家，独尊儒术”,建议人：董仲舒,目的：适应政治上大一统的需要,内容：排斥和抑制其他各家学说，把儒家学说定为治国的指导思想,推行“罢黜百家，独尊儒术”政策，对封建社会思想文化产生什么影响？,探究与讨论,1：儒家学说的创始人是谁？当时的国君采纳了他的主张吗？为什么？,2：秦朝人讲求制度，秦朝主要采用了哪家学说，实行严刑竣法？,3：说出几条儒家学说的政治主张，著名的代表人物，处世言论。,4：儒家学说在何时被确立为封建社会的正统思想？对社会风气有什么影响？,诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道,勿使并进。,董仲舒天人三策,汉景帝用过的办法如何？,假如请你当参谋，向一筹莫展的汉武帝献计。你会用什么办法解决这一困扰统治者多年的难题？,方案一：再战？,方案二：求和？,方案三：以退为进，掌握主动？,如何解决王国问题？,“推恩令”的巧妙之处在哪里？,比较汉景帝平定吴楚七国之乱的局势和“推恩令”颁布后的结果，说说看，哪一种策略能不费一兵，不损寸土，就削平封国的势力？,削夺众诸侯，,推恩一妙计。,不费多少力，,再现大一统。,汉武帝,假如你生活在汉朝，是位饱读儒家学说之人，你愿意辅佐雄才大略的汉武帝、做他的丞相吗？或做其他官员？理由是什么？,历史假设,汉武帝是如何强化监察制度的？,神探福尔摩斯,司隶校尉和刺史的职能是什么？,秦朝有哪个职官和司隶校尉的职能相似？,这些措施起到了什么作用？,中央设立司隶校尉、地方设立刺史,职能：用以加强对京师百官、皇族和郡国官吏的监察,目的：加强中央集权,汉武帝强化监察制度,读西汉疆域图，填一填,西汉的都城是（）,西域都护府是西汉管辖今天的（）地区的机构,西汉时，境外的身毒是指（）,汉武帝大一统,物质基础：西汉王朝经过六七十年 的恢复发展，经济繁荣,思想上“罢黜百家，独尊儒术”,政治上 推行“推恩令”，,强化监察制度,总结,你知道吗？,有关汉武帝其他的史实故事有哪些？,1.西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是（）,A.,汉高祖,B.,汉文帝,C.,汉武帝,D.,汉景帝,2.西汉时期我国古代的最高学府是 （）,A.,书院,B.,太学,C.,大学,D.,学宫,3.提出,“,罢黜百家，独尊儒术,”,建议的是 （）,A.,主父偃,B.,卫青,C.,董仲舒,D.,董宣,自我测评,C,B,C,4.,“,罢黜百家，独尊儒术,”,，即尊崇的学说是（）,A.,儒家学说,B.,各家学说,C.,法家学说,D.,道家学说,5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是（）,A.,汉高祖、汉文帝,B.,汉文祖、汉景帝,C.,汉高祖、汉武帝,D.,汉文帝、汉武帝,6.列举：,汉武帝加强监察制度的措施。,A,C,在中央设立司隶校尉，监督和检举京师官员及皇族的不法行为；在地方，,“,十三州部,”,每个州部派刺史一人，负责监督地方官员。,比一比：秦始皇和汉武帝在我国古代历史上谁的功劳大?,秦始皇,