拓展性课题物质的分类.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物 质 的 分 类,（第二课时）,双茨科中学 李世军,拓展性课题,情境导入,辨别真假黄金,学习目标,1,、复习巩固常见物质和离子的检验方法。,2,、掌握依据物质的性质检验、鉴别物质的思路与方法。,实验探究,辨别真假黄金,黄铜（,Cu,、,Zn,合金）与黄金外形很相似,这是真黄金吗？,方法点拔,1,、物质检验的依据：,2,、物质检验的原则：,方法力求简单，试剂消耗要少，现象直观明显，防止干扰。,3,、物质检验的步骤：,先取样后操作、先现象后结论。,物质的特性,气体,检验方法,现象与结论,化学反应原理,O,2,伸入带火星的木条,木条复燃，则是,O,2,氧气支持燃烧,CO,2,通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊，,则是,CO,2,CO,2,+Ca(OH),2,=CaCO,3,+H,2,O,H,2,点燃，火焰上方罩一冷而干燥的烧杯；烧杯迅速倒转，注入少量澄清石灰水,杯壁有水珠，,则是,H,2,2H,2,+O,2,=2H,2,O,CO,石灰水变浑浊,则是,CO,2CO+O,2,=2CO,2,CH,4,杯壁出现水珠；澄清石灰水变浑浊,则是,CH,4,CH,4,+2O,2,=CO,2,+2H,2,O,常见气体的检验：,点燃,点燃,点燃,自主归纳,1:,常见物质或离子的检验,NH,4,+,CO,3,2,-,SO,4,2,-,Cl,-,碱,(OH,-,),酸,(H,+,),化学方程式,现象,选用试剂,物质,石蕊,变红,酚酞,变红,盐酸和,石灰水,冒气泡，石灰水变浑浊,AgNO,3,溶液 和稀硝酸,生成不溶于稀,硝酸的白色沉淀,NaCl+AgNO,3,=,AgCl,+,NaNO,3,Ba,（,NO3,）,2,溶液和稀硝酸,生成不溶于稀,硝酸的白色沉淀,Na,2,SO,4,+Ba,（,NO3,）,2,=BaSO,4,+2NaNO,3,2HCl+CaCO,3,=CaCl2+,H,2,O+CO,2,氢氧化,钠溶液,产生刺激性气味的气体,NH,4,Cl+NaOH=,NaCl,+,H,2,O+NH,3,自主归纳,2:,合作探究一,如何鉴别下列各组物质,1,、,NaCl,溶液和,CuSO,4,溶液,2,、白醋和酒精,3,、,CaCO,3,粉末和,Na,2,CO,3,粉末,合作探究二,厨房里有两瓶白色固体，一瓶是食,盐，一瓶是纯碱。想想看，我们能用,哪些方法鉴别它们呢？,它们的性质有什么不同呢？,适宜的鉴别方法有,物质的检验和鉴别,物理方法,(,依据物质特殊性质进行检验,),观察颜色,闻气味,加水溶解,测密度,.,方法小结：,化学方法,（依据物质反应时产生的特殊现象）,酸碱指示剂法,特殊离子法,.,1,下列各组物质不能用水鉴别的是（）,A,硫酸铜和氯化钠,B,烧碱和纯碱,C,碳酸钙和碳酸钡,D,熟石灰和生石灰,中考演练,C,2.,只用一种试剂就能把,KOH,、,HCl,、,KCl,三种溶液区别开，这种试剂是 （）,A.,AgNO,3,溶液,B.BaCl,2,溶液,C.,紫色石蕊试液,D.,无色酚酞试液,C,中考演练,中考演练,3,鉴别下列物质所使用的方法或试剂，错误的是 （）,A,氧气与氮气,闻气味,B,硬水与软水,用肥皂水,C,天然纤维与合成纤维,抽丝灼烧,D,氯化钾与氯化铵,用熟石灰,A,这节课你有什么收获？,鉴别、检验的依据：,物质的性质（物理性质和化学性质）,鉴别、检验的原则：,现象要明显，操作要尽量简便易行,方法归纳,先根据物质的物理性质来检验和鉴别，如观察颜色,、状态,、气味、溶解性等；再根据物质的化学性质来检验和鉴别，如可燃性、还原性、热稳定性及其它特性。,鉴别、检验的步骤：,先取样后操作，先现象后结论。,再见！,