三年级上册第一单元习作指导.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,多彩的课余生活,我们发现大家的课余生活都很有意思。那你们还记得其中的酸甜苦辣吗？有没有让自己难以忘记的事情？,这次习作要求写一写自己的,课余生活,。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。,一、选素材。,回忆除学习以外的生活与活动。如,：,1、课间十分钟,跳绳、踢足球、打篮球、图画捉迷藏,等。,2、节假日参加的活动,爬山、郊游、去公园玩、游泳,等。,还有,二、理思路,写课余生活中特别有趣、高兴的事，要按照,事情发展的顺序,，重点写清楚事情的经过，让你觉得高兴、有趣的地方要详细描写，最后写一写自己的收获。,六要素,：时间、地点、人物、事情起 因、经过、结果,时间、地点也并不是非得要说出来，有时候可以通过其他方面的描写表示，如：,“,公鸡喔喔叫,”,指天快要亮了，,“,星星从云里探出了小脑袋,”,指到了夜晚。,“打工仔”的滋味（片段）,爸爸妈妈做饭，我负责端盘子、剩米饭、盛汤、刷碗。,“,打工仔，工作了！,”,爸爸一喊，我就像闪电似的,“,飞,”,到厨房。,两手紧紧端着菜盘子，飞快地放到餐桌上，然后，从碗橱里拿出玩，把汤和饭盛到碗里，小心翼翼地端到餐桌上。,吃完饭，该刷碗了，我望着那些油腻腻的,碗和盘子，真不想干了，可是一想，爸爸妈妈天天干这些活，也没叫过苦啊！想到这里，我奋力干了起来。,我先把碗和盘子里剩下的饭菜用水冲洗一下。然后将所有的盘子、碗按照大小顺序叠加起来，大的放最底下，小一些的放上面。,再往水池里挤了四滴洗洁精，洗完后又用清水一个一个清洗一遍，终于刷完了,。,我累得大汗淋漓，恨不得一屁股坐在地上。可是，当我看到自己的劳动成果，我又觉得很欣慰。,我累得大汗淋漓，恨不得一屁股坐在地上。可是，当我看到自己的劳动成果，我又觉得很欣慰。,学滑板,放暑假了，妈妈终于答应给我买滑板了，我,快乐得像一只小鸟,，并且是全世界最快,乐,的那一只。,我一到家，就迫不及待地跳上了滑板，没想到，,“,嘭,”,的一声，人仰马翻，摔了个四脚朝天,，小屁屁火辣辣地痛，爸爸妈妈被逗得哈哈大笑。,顿时我觉得自己好没用。,我不甘心，决心一定要学会滑板。,这下，我学乖了，先让爸爸妈妈扶着我，我才,小心翼翼地滑动起来,。那,架势像一个刚学步的小孩，跌跌撞撞的，,滑稽极了。我想，这样不行，必须自己滑，慢慢找感觉。刚开始滑，,我手舞足蹈的，这边,上那边下，一步也不能前进，弄得满头大汗。,后来，在妈,妈的指点下，我慢慢地找到了平衡感，渐渐地，,能够躲避着人和东西滑两步，,姿势虽然很难看，但滑板开始听我指挥了，,可我还是只会直行不会拐弯，于是妈妈就耐心地指点我怎么移动身体的重心，怎么拐弯。一个，两个,我竟然,一连转了十九个弯,。,我成功了，我一蹦三尺高，那个高兴劲是无法用言语来形容的。我终于成了,“,溜溜族,”,的一员。,从此，文化广场上又多了个潇洒的身影,那就是我。,学什么都不是一件容易的事，学滑板也不例外。但,“,不经历风雨，怎能见彩虹。,”,只要掌握方法，不畏困难，勤学苦练，我们就能取得成功，享受成功的喜悦，就如我学滑板一样。,包饺子,“,走过路过，机会不要错过哦！,”,这是快乐作文班在假期举行,“,史无前例,”,的包饺子大赛。,老师,刚宣布,我们,要举行,“,包饺子,”,大赛,，,教室里顿时像炸开了锅。,我们,高兴,得,一蹦三尺高,。,我们纷纷拿出自己准备的馅、碗、筷子、酱油，,然后，老师发给我们饺子皮。,我的饺,子皮胖胖的，像个小胖墩；有的瘦瘦的，又像个干瘦的老大爷。等老师发了饺子皮之后，我就开始包了起来。,我拿起一张饺子皮放在手掌上，然后把馅放上去，再加点水，还和,了一点儿酱油，我用力一捏，馅就被我挤了出来。,我十分灰心，旁边的同学告诉我要少,放点馅。,我按照他,告诉我的方法去包第二个饺子，,在饺子皮上放适量,的,的饺子馅，手掌半握着，另一只手轻轻地将饺子皮的两边合在一起，饺子馅果然没有再漏出来。,可我觉得包得不漂亮，便学着涛涛,用两手的拇指和食指将饺子皮的边缘从右到左用心捏出花边,，,果然漂亮多了。我还包了,“,四大名饺,”,馒头饺、四,馅饺、馄,饨饺,、,螺旋饺。饺子中最有趣的是涛涛的,“,清凉包饺,”,，他,先放了一点火腿馅，然后加了点水，再捏几下，拧,几下，头上便出了一个螺旋,桨，真像一个包子啊！,最后老师把饺子住了给我们吃，我找到了自己包的，开心地吃了起来，真是香啊！我们都是吃在嘴里，甜在心里！,开 头,“,抓到了，抓到了,”,这是哪里传来的声音呀！原来是我们班的同学在操场上玩,“,老鹰抓小鸡,”,的游戏。,开头未见其人先闻其声，自然引出老鹰抓小鸡的游戏。,一天中午，烈日放出耀眼的光芒，外婆说：,“,这正是做小实验,日光烧纸的好时机。,”,开门见山，由环境描写引出日光烧纸的实验。,结 尾,我的课余生活是不可缺少的，它就像朋友一样陪伴在我的左右。我爱丰富的课余生活，我喜欢与它陪伴。,溜冰，让我找到了快乐；溜冰，让我增加了自信；溜冰，让我学会了坚强。溜冰成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。,结尾表达课余生活的重要性及,“,我,”,对课余生活的喜爱之情。,结尾总结溜冰对“我”的帮助，表达了对溜冰的喜爱之情。,