生物生存的环境课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,从太空遥看地球，地球是一颗披着蓝色“面纱”的美丽行星。然而，地球上真正美妙动人之处，却是蓝色面纱下绚丽多彩的生物圈，它是地球上所有生物的家园！,想一想：,地球上哪些环境中，有生物的存在呢？,地球上有各种不同的环境，有水域，有陆地，有空中，有炎热的地方，也有寒冷的地方，几乎到处都有生物生存！,第,2,章 生物与环境,第,1,节 生物生存的环境,一、观察生物生存的环境,下图中的生物，你了解它们吗？请你尝试着将这些生物的生存环境填写在课本第,4,页的表格中！,不同生物的生存环境,名称,生存环境,企鹅,以南极大陆为中心的冰冻极地,鼠妇,雪莲,珊瑚虫,骆驼,亚洲象,阴暗潮湿的角落,高寒地区,热带海洋的浅海区,干旱的沙漠,亚洲的热带地区,你知道,“,南橘北枳,”,吗？桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北结出的是不能食用的枳。这是为什么呢？,“,一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,”,皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？这样不是省事多了吗？,思考,讨论,生物的生存需要一定的环境吗？如果把企鹅和骆驼生活环境互换，会有什么结果？,你能否再说出,1-2,种生物，并介绍它们的生存环境？,尝试把生物的生存环境进行归类，并说说各种环境中主要有哪些生物？,游戏：为生物寻找自己的家,草地,池塘,高山,海洋,沼泽,沙漠,天空,鲸 扬子鳄,燕子 兔子,鹰 松树,蚂蚱 珊瑚虫,水稻 紫菜,蘑菇 仙人掌,骆驼,鲫鱼,蚂蚱 水稻 蘑菇 兔子,鲫鱼,松树,珊瑚虫 鲸 紫菜,扬子鳄,骆驼 仙人掌,燕子 鹰,想一想，如果我们破坏了环境，会有什么后果？,没有森林，没有小动物，我还怎么生存,!,干么要这样对待我？让我回到森林好不好,?,干么要这样对待我？让我回到森林好不好,?,冰雪就这样消失了吗？,冰盖没有了，真的要赶尽杀绝吗？,水怎么都是臭的？这还能喝吗？,天啊！怎么到处都是农药味？,2006,年,1,月,20,日，英国伦敦泰晤士河迎来一位百年难遇的“不速之客,”,一头,5,米多长的巨齿槌鲸。这头迷失方向的巨齿槌鲸在河中逗留了,2,天，尽管人们尽力救援，它最终还是在被送回海洋途中死亡。本次泰晤士之旅成为这头鲸鱼的“死亡之旅,”,。,巨齿槌鲸是深海鲸类，最长,8,米，喜欢群居。能潜入水下,3000,米深处，最长可以坚持,1,小时不换气，很少出现在浅水区。为什么巨齿槌鲸离开海洋而死亡呢？,思考,我们去寻找新的家园,观察校园植物的生存环境,小实践,1,、建立调查小组（,34,人），做到分工明确，各展所长，优势互补，相互合作。,2,、明确调查内容、步骤、方法、线路等，设计科学合理的调查表。,3,、调查过程中注意不能破坏花草树木！,