人教版三年级上册语文园地六课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,口语交际,风景优美的地方,北京、香港、西沙群岛、小兴安岭,这些美丽的地方多么令人神往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其它风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我们互相介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动些，使听的人也想去。,同学们，这个单元，我们随李白欣赏了天门山，跟苏轼游览了西湖，南下游玩了富饶的西沙群岛，北上观赏了美丽的小兴安岭，还到“东方明珠”香港逛了一圈。,刚才我们去了哪观光？,那你们觉得那里的风光怎样呀？从哪看出来的，你能说说吗？,大家去过的或想去的地方真不少！假如你去过那个地方，你能把观赏到的优美景色向大家介绍吗？假如你最想去某个地方，能讲讲想去的原因吗？,这节课就让我们一起走入：风景优美的地方。,要求：,a,写作范围：写,自己去过的地方,，也可以是,想去的地方,。,b,通过,描写风景,使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处,风景的特点,来写。,确定自己要写的内容：,我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的,景物的特点,描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达,。,1,、写什么,山川名胜,旅游景点,家乡景色,2,、怎么写,注意顺序，做到言之有序。,抓住特点，做到说写具体。,仔细观察，做到言之有物。,展开想象，运用比喻夸张。,眼中有景，色形声态神变。,心中有情，喜欢热爱赞美。,本组知识回放,富饶的西沙群岛,海面,海底,海滩,海岛,美丽的小兴安岭,：,春,夏,秋,冬,按地点顺序写的,按时间顺序写的,香港，璀璨的明珠,：,万国市场,美食天堂,旅游胜地,灯的海洋,按不同的特色写的,谁能说说这一段哪里写的好？为什么好？,老师向你们介绍了花坛的什么？,校园一角,我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。,当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。,夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。,秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。,冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。,我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。,要想把自己去过的地方介绍的吸引人，就要学着我们学过的课文那样，用上合适的好词，好句，还要把自己的意思说清楚。学会使用,比喻、拟人,等修辞手法，把句子写生动、写有趣；注意写出自己的联想和想象来。,3,、快速行文，一气呵成：轻舟已过万重山,请大家拿起笔来，介绍一处自己去过的地方。把看到的景物的颜色、样子、动态写出来，别忘了刚才我们发现的如何吸引人的好方法，相信你们写的一定比说的好！自己给自己的习作写一个美丽的题目，使人看了也想去。,4,、一起制 定写作提纲,写作提纲：,（,1,段）：简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。（,2,段）写春天：某个地方的美和喜爱；,（,3,段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；（,4,段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。,（,5,段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；,（,6,段）：简单总写学校的美和喜爱。,例子,小提纲：,写一处风景优美的地方（可以是地名）,一、,开头（总写）：,回忆自己曾经到过的地方，觉得还是,地方最美丽。,（略写）,二、,中间（分写）：,（,1,）,介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。,（略写）,（,2,）,重点写这里的美表现在哪些地方。,可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。,可以按照四季的变化情况来描写。,也可以按照具有代表性的景物特征来描写。（详写）,三、,结尾（总写）：,总结自己对优美景色的内心感受。,这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。,（略写）,作文歌,写景物,抓特点,不要样样都写全,;,观察顺序不能乱,步步条理才清晰,;,五官感受很重要,看听闻尝加想象；,敢于表达敢于写,写出作文一定好,.,提纲,首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。,中心段：一个景点一个景点具体描写。,结尾：自然收尾或感受结尾。,【,题目推荐,】,家乡的小桥,、,我家门前的池塘,、,我们的学校,、,校园一角,、,公园一角,提示：,1,、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？,2,、花坛里栽种了哪些花？,3,、写出它们的形，色，味及,四季变化,，突出美。,4,、都有什么建筑物？,5,、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。,6,、注意写作顺序，写出真情实感。,秋游公园,一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了,人民公园。,走进公园,，五颜六色的,菊花,展现在我们的眼前，有紫红的，青绿的，雪白的,看起来漂亮极了！,看，那名叫“小晶”的,白菊,，它洁白如雪，摸上去滑滑的，嫩嫩的，像小孩的皮肤。,黄菊,“一品黄”欣然怒放，向游客展示着最迷人的微笑。“羞人答答”的,紫菊,像一个害羞的小姑娘，在那里悄悄地开放。最吸引人的最“,紫气东来,”，整朵菊花像节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，我们都陶醉了！,我们,沿着小路来到“枫苑”。,一棵古老的,大枫树,把大家吸引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”正巧，有一片,枫叶,飘落下来，掉在了我的手心里。我激动地想，这就是“一叶之秋”的红枫叶吗？我要把它拿回去做标本。,面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：“秋天，我爱你！”,亲近大海,今天是爸爸妈妈们带我们去红海湾旅游的日子。汽车经过几个小时，我们就到了目的地,红海湾。我喊着：,“,大海，我来了！,”,来到海边，我换上了泳衣，和同学们一起兴冲冲地冲向大海。我们赤着脚踩在暖暖的沙子上。我和蔡亦周首先跳进了冷冰冰的海里。海浪一个接着一个冲向我们，把我们冲到岸上。我们尖叫着，跑着。,海浪好像淘气的娃娃，一边跑着步，一边唱着歌，给我们带来了一些贝壳。,我们一起捡贝壳，我捡到了一些漂亮的贝壳，我高兴极了。,同学们,有的,在游泳，,有的,在堆沙子，,还有的,在把自己埋到沙子里，这叫做,“,沙浴,”,。我也把自己埋到沙子里。然后洪琪玮爸爸带着我和洪琪玮到深海里去游泳。游了好一会儿，我们的手都酸死了，只好上了岸。我们又一起去看沙雕，有些沙雕已经被冲掉了一点，好可惜呀！可是我们还是看到了各种各样、栩栩如生的沙雕。,大海妈妈,呀！您真是一位伟大的妈妈。你一眼望不到边，你有一双亮晶晶的眼睛，你有一个宽大的怀抱，让我们自由自在地在你的怀里玩耍。,我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。,春天,，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！,夏天,，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。,秋天,，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。,冬天,，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！,我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。,四季的校园,美丽的城北学校,我们的城北学校座落在东海镇的龙湖小区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。,春天,，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。,夏天,，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！,秋天,，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。,冬天,，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树是那么苍翠挺拔的。,这就是我们的城北学校，一所美丽的令人难忘记的学校。我真希望我能一直在这里学习和成长。,小 桥,我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。,虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！,桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！,夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！,秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。,冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是很开心。,啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的乐园！,陈氏宗祠,陈氏宗祠,位于南朗茶西村,迄今已有,400,年历史，陈氏宗祠是,中山市,保存较大、较好、建筑风格独特的明末清初建筑物，于,2000,年,11,月被市人民政府公布为文物保护单位,.,是我们南朗镇有名的古建筑,.,陈氏宗祠非常雄伟,.,走进茶东村村口牌坊,从村口转几个弯，一座规模宏大的古建筑群就呈现眼前,陈氏宗祠。陈氏宗祠占地面积约,2500,平方米，建筑面积约,1500,平方米。二进正梁上悬挂有“星聚堂”木匾一块。陈氏宗祠为锅耳防风墙，三进三间布局，置有雨廊、偏厢、天井等构筑；门楼为四柱三间戏台式单檐建筑艺术。在该宗祠旁有两间分别为贡三陈公祠、净侯陈公祠的宗祠，均为二进二间，各为,350,平方米左右，与陈氏宗祠连成一片,成为陈氏大宗祠群。,陈氏宗祠不但雄伟,而且美观,.,石刻浮雕、龙头镂雕、抬梁木雕等精妙绝伦的图案,让人眼花缭乱,.,前座花岗岩石台基的护栏上，有的砌有博古纹阳刻花岗石雕栏板,有的是八仙等石刻浮雕，还有的楼抬护栏刻有双龙戏珠花岗岩石石雕，二进的花岗岩石狮子望柱更是栩栩如生，做工非常精细。门楼的花岗岩石镂雕台梁为“狮子托花卉祥云”；门楼台花岗岩石柱的柱础为“海浪纹饰”石雕。整座宗祠均为穿斗木雕叠涩式混合架构，穿斗抬梁木雕精妙绝伦，多为历史典故和龙头镂雕。看了让人赞不决口。,陈氏宗祠,以它风格独特的建筑艺术彰显着曾经的光辉，赋予了后人或多或少的自豪。,我的发现,海水有,深,有浅。,夜,深,了，老师还在工作。,他收到远方同学的一,封,信。,密密层层的枝叶把森林,封,得严严实实的。,海水有,深,有浅。（,1,）,夜,深,了，老师还在工作。（,3,）,1.,从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对：,2.,从表面到底的距离,3.,久，时间长,4.,程度高的：思。谋远虑。,5.,颜色浓：色。红。,他收到远方同学的一,封,信。（,1,）,密密层层的枝叶把森林,封,得严严实实的。（,2,）,1,、用纸袋装起来，表示单位数量。,2,、控制起来，不让它透出来。,我发现,同一个字,在,不同的句子里,意思不一样,考考你,“,花”字的意思有,A,用掉,B,供观赏的植物,C,模糊不清,D,错杂的颜色或花样,1,、公园里的,花,真漂亮。,（）,2,、这件衣服你,花,了多少钱？,（）,3,、奶奶,70,多岁了，眼睛都,花,了。,（）,4,、这件,花,衣服你在哪里买的？,（）,A,B,C,D,明月松间照，清泉石上流。（王 维）,江碧鸟逾（,y,）白，山青花欲燃。（杜 甫）,千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜 牧）,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆 游）,水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）,读读背背,读读记记,AABB,又,A,又,B,不,A,不,B,严严实实 又松又软 不慌不忙,来来往往 又香又脆 不紧不慢,舒舒服服 又唱又跳 不知不觉,确确实实 又说又笑 不闻不问,又松又软,不慌不忙,又香又脆,不紧不慢,又唱又跳,不知不觉,又说又笑,不闻不问,读读记记,又,A,又,B,不,A,不,B,又肥又厚,不言不语,宽带网,我们的祖国有迷人的风景：雄伟的长江三峡，秀丽的桂林山水,;,壮观的秦兵马俑,(y,ng,),，神奇的敦煌石窟,(,k,),我们的祖国有富饶的物产：河北的鸭梨，浙江的龙井茶；新疆的细羊毛，内蒙古的三河马；山西煤矿，辽宁的铁矿,让我们搜集更多反映祖国风光和物产的资料，感受祖国的美丽和富饶。,