快乐读书屋四―古诗两首-观书有感.ppt

标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,预习,详解,练习,拓展,教科版六下第四单元快乐读书屋四,古诗两首,资料宝袋,诗人简介：,陆游：,字务观，号放翁，汉族，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。,朱熹：,世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，儒学集大成者，世尊称为朱子。,字词乐园,m jin,半,亩 鉴,定,词语积累：,子聿 绝知,躬行,源头 水渠,徘徊,我会认,“,冬夜”，指冬天的夜晚。“示”指训斥、教育的意思。“子聿”是诗人陆游的幼子。“冬夜读书示子聿”的意思是陆游用冬夜读书时生发的感想来教育儿子子聿。,“观书”就是读书。“感”就是由读书产生的感想。以“观书有感”为题揭示了诗的主要内容，也就是由读书而产生一些感想，明白了一些道理。,预习,检查,题目点睛：你知道吗？,都是由读书生发出的感想,。,1用自己喜欢的方式诵读古诗，注意朗读的技巧：,注意停顿、重音，读出诗的韵味，做到口诵心读。,2齐读，理解诗歌意思。,课文解析,赏析,冬夜读书示子聿,明确诗意：,示：教导 学问：做学问,遗：保留 少壮：青少年时代,始,:,才 纸：书本,终：到底、毕竟 躬：亲自,绝知：深入、透彻地理解,接力译句：,一人一句，接力翻译诗句。如有不正确的地方其他同学纠正。,2026/2/1 周日,1,、请同学们默读课文,1-2,句，赏析诗句？,这两句告诉我们只有少年立志刻苦学习，到老时,才会学有所成。,2,3-4,句写了什么？,进一步指出从书本上得来的知识终究是浅薄的，只有通过亲身实践才能成为自己的。,明晰结构,赏析品读,2026/2/1 周日,小组合作：,概括一下诗歌的主要内容是什么？,诗歌主要是说明了书本上的知识要通过自己的实践才能成为自己的。,2026/2/1 周日,联系实际谈一谈你对“绝知此事要躬行”的理解：,这句话指出了实践的重要性，即没有亲身实践，就不能深入透彻地理解书本上的知识，难以有所作为。,比如：你想学习游泳，就得到水里去实际联系，光靠讲是学不会的。,难点探究,2026/2/1 周日,1,、诵读诗歌，注意把握感情与节奏。,2,、明确诗意：,一鉴开：像一面镜子被打开。,渠：水塘 清如许：这样的清澈,源头：比喻事物的开始部分。,赏析观书有感,2026/2/1 周日,3,、,再读,1,、,2,句，赏析一下：,起句运用了比喻的修辞方法，以动衬静，又描写了田园风光与池塘景色。喻写读书学习之妙。,4,、赏析后两句：,第三句运用设问，写了诗人的联想，末句出示答案，源头有活水。,概括这首诗写了什么内容？,只有不断读书，不断汲取，才能豁然开朗，洞彻事理。,给你带来什么样的启示：,只有不断学习新知识，才能不断进步。,2026/2/1 周日,主旨诗句是哪一句？作用是什么？,问渠那得清如许，为有源头活水来；,以池水为喻，将寓意融入到景物描写之中。告诉我们在学习中只要不断学习新知识，才能不断进步！,探究质疑：,结构梳理,冬夜读书示子聿,议论,说理,古人学问无遗力,少壮工夫老始成,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,读书求知,亲自躬行,孜孜不倦做学问,持之以恒有所成,写景物,观书有感,谈体会,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来,寓理于景,以动衬静,不断读书、汲取,豁然开朗,主题概括,冬夜读书示子聿,通过写陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿，告诉人们做学问一方面要孜孜不倦、持之以恒；另一方面要亲身实践，将书本知识变成自己的实际本领。,观书有感,借半亩方塘清澈明净的形象来比喻读书的体会，告诉我们，只有不断地学习，补充新的知识，才能不断进步。,写法点拨,合理展开联想,:,联想就是由一种事物想到与其相关联的事物，即由此及彼，推物及人。,本诗就恰当地运用了联想。作者由“半亩方塘”“天光云影”联想到池塘怎会这般清澈，同时提出思考题，由此引出要表达的真实情感。,2026/2/1 周日,拓展提升,说出几个勤奋读书的诗句：,书到用时方恨少，事非经过不知难。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,旧书不厌百会读，熟读深思子自知。,心灵感悟,“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”让我们懂得了学习与实践的密切关系。书本上得来的知识是浅薄的，只有通过亲身实践，才能将知识夯实。而“问渠那得清如许，为有源头活水来”必须不断学习，才能精益求精。,随堂练习,一、为加线字读音：,（）（）（）（）,一,鉴,开,徘 徊,半,亩,水,渠,（）（）（）（）,遗,力 方,塘,子,聿,躬,行,二、填上恰当词语。,1,、纸上得来终觉浅，绝知此事要（）。,2,、半亩（）一鉴开，（）云影（）。,3,、问渠那得（,），为有源头活水来。,jin,Pi hui,m,q,wi,tng,y,gng,躬行,方塘,天光,徘徊,清如许,2026/2/1 周日,三、根据诗歌内容填空：,1,、,冬夜读书示子聿,的作者是（）,代诗人（）。“绝”是（），“躬”是（）。,2,、,观书有感,的作者是（）代诗人（,）。诗人告诉我们,（）。“方塘”意为（），“鉴”是（）。,南宋,极、最的意思,陆游,亲自的意思,南宋,朱熹,只有不断地学习，补充新的知识，才能不断进步。,方形的水塘,镜子,2026/2/1 周日,四、修改病句：,1,、漫山遍野到处都是果树。,修改：漫山遍野都是果树。,2,、因为小明取得了很大的进步，但是王老师表扬了他。,修改：因为小明取得了很大的进步，所以王老师表扬了他。,3,、我基本上完全相信他的话。,修改：我完全相信他的话。,