声音的产生与传播使用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,贝多芬全名是,路德维希,凡,贝多芬,，是,德国,作曲家、钢琴家、指挥家，,维也纳,古典乐派代表人物之一。主要作品有,交响曲,9,部，,钢琴协奏曲,5,首，,钢琴奏鸣曲,32,首，小提琴奏鸣曲,10,首，钢琴三重奏,12,首以及七重奏等各类室内乐共,70,余部。,贝多芬使用的最后一台钢琴,第,1,节 声音的产生与传播,1.,想办法让,身边的物体发声，思考它们发声的原理。,2.,月球上的宇航员为什么要用无线电传声？还可以用其他方法传声吗？通过你的实验或生活中的现象说明。,3.,学习,P79,的声速表，你发现了什么？,4.,总结我们要听到声音都需要满足什么条件？,问题思考,一、,声音的产生,1,、声音产生的原因：,声音是由于,物体的振动,而产生的,2,、声源：,正在发声的物体,一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止,气体、固体、液体都可以作为声源,固体的振动发声,液体的振动发声,气体的振动发声,风声,泉水叮咚,读书声,1.,想办法让,身边的物体发声，思考它们发声的原理。,2.,月球上的宇航员为什么要用无线电传声？还可以用其他方法传声吗？通过你的实验或生活中的现象说明。,3.,学习,P79,的声速表，你发现了什么？,4.,总结我们要听到声音都需要满足什么条件？,问题思考,为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？,潜水员能听到岸上人讲话,花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏,液体传播声音的例子：,如：渔民利用电子发声器捕,鱼,.,水中的鱼会被岸上的说话声吓跑,.,液体传播声音的例子：,固体也能传播声音,比如趴在铁轨上可以听到远处火车车轮撞击铁轨发出的声音。趴在地面上可以听到远处的走动声。很多动物睡觉时耳朵靠近地面，就是为了探知远处动物的走动声。,声音可以在气体、液体、固体中传播,;,真空中不能传播声音,。,介质,声音的传播需要一定的物质，能传播声音的物质叫做,介质,二、声音的传播,1.,想办法让,身边的物体发声，思考它们发声的原理。,2.,月球上的宇航员为什么要用无线电传声？还可以用其他方法传声吗？通过你的实验或生活中的现象说明。,3.,学习,P79,的声速表，你发现了什么？,4.,总结我们要听到声音都需要满足什么条件？,问题思考,几种物质的声速（,m/s,),空气（,15,）,340,海水（,25,）,1531,空气（,25,）,346,铜（棒）,3750,软木（,25,）,500,大理石,3810,煤油（,25),1324,铝（棒）,5000,蒸馏水（,25,）,1497,铁（棒）,5200,信息平台,三、声速,1.,声速：声音在每秒内传播的距离。,2.,声速与,介质的种类,和,温度,有关。,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,四,.,人耳是怎样听到声音的,声源,1.,想办法让,身边的物体发声，思考它们发声的原理。,2.,月球上的宇航员为什么要用无线电传声？还可以用其他方法传声吗？通过你的实验或生活中的现象说明。,3.,学习,P79,的声速表，你发现了什么？,4.,总结我们要听到声音都需要满足什么条件？,问题思考,1.,声音的产生,声音是由于,物体的振动,而产生的,声源,:,正在发声的物体,声音的产生与传播,2.,声音的传播需要,介质,声音可以在固体,液体,气体中传播,.,真空中,不能,传声,3.,声速与,介质的种类,和,温度,有关,4.,人耳是怎样听到声音的,课堂梳理,1,在下列介质中声音传播速度最快的是,(),A,水,B,真空,C,铁,D,空气,2,将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为,(),A,收音机的喇叭不振动了,B,真空不能传播声音,C,声音被玻璃隔绝了,D,固体不能传播声音,C,B,检测反馈,4.,运动会上,100,米终点计时员听到枪声时开始计时，则（）,A.,成绩要比实际的好,B.,成绩要比实际的差,C.,成绩与实际的相符,D.,无法判断,5.,在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（）,A.,一次,B.,两次,C.,三次,D.,四次,B,A,C,3.,声音在空气中的速度约是,340,米,/,秒，一个人面对高山喊一声，,4,秒后听到回声，那么人距离山有（）,A.340,米,B.680,米,C.1360,米,D.,无法判断,思考：,1.,你知道为什么在房间里说话比在旷野中听起来洪亮吗？,2.,为什么下雪天感到周围格外安静？,