人教2016版七年级上册历史第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”公开课教学课件共39张PPT (共39张PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,14,课,沟通中外文明的“丝绸之路”,南大附中儋州一中 余 燕,第 一 篇,行 程 万 里,九,死,一,生,张骞通西域,神奇的西域,(,文字,概念,),两汉时期，人们把今天甘肃,玉门关,和,阳关,以西，也就是现在新疆地区和更西的地方，称为,西域,。,月 牙 泉,神奇的西域,(,风光,),新疆轮台县汉代烽燧,敦煌莫高窟,神奇的西域,(,地理概念,),两汉时期，人们把现今甘肃,和,以西，也就是今天,和更远的地方，称为,西域,。,玉门关,阳关,新疆地区,玉门关,阳关,西汉初年，西域分为,36,国，分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。最大的国家乌孙，号称有,63,万人；最小的“依耐国”只有,600,多人。西域各国都从事农业和畜牧业，随畜牧逐水草而居，住无定所。西汉初年，匈奴由蒙古草原向西域侵扰，逐渐成为这里的霸主。,大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,小国林立,从事农业和畜牧业,收到匈奴的侵扰,神奇的西域,(,西汉时的状况,),我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！,招,蓦,“是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁逃而长怨仇匈奴，无与共击之。”,史记,大宛列传,此行目的：,联络大月氏夹击匈奴,秦时明月汉时关 万里长征人未还,但使龙城飞将在 不教胡马度阴山,狼烟千里乱葬岗 乱世孤魂无人访,无言苍天笔墨寒 笔刀春秋以血偿,秦时明月汉时关 万里长征人未还,但使龙城飞将在 不教胡马度阴山,血肉筑城万箭穿 盔甲染血映月光,远方胡笳催断肠 狼嚎骤起震边关,张 骞 两 次 出 使 西 域,次数,时 间,目 的,成果,一,二,公元前,138,年,公元前,119,年,联络大月氏,夹击匈奴,访问西域，建立关系,了解西域的地理环境和风土人情及同汉朝来往的愿望,互派使节，交往日趋频繁,他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国出类拔萃之人物也！,_,翦伯赞,材料一：张骞通西域后，西汉皇朝和西域各国的联系逐渐密切起来，汉武帝每年派往西域的使者，多则十几次少则五六次，每次多达百余人甚至数百人。,大国崛起：把握中国四大王朝的历史脉象,材料三：没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路的开辟。没有丝绸之路的开辟，也就不会有了汉朝和西域以及和欧洲文化的交流，所以，通西域的意义十分重大。,张岂之（清华大学历史系教授）,张骞通西域的意义：,促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，密切了汉与西域的联系。,开辟了丝绸之路，促进了东西方经济文化的交流。,材料二：张骞第一次出使西域，虽未达到联合大月氏的目的，但同西域各国建立了联系，知道了许多西域地区的山川、地形、物产、人口、风俗等，此后,，汉朝与西域诸国互派使节，互通商旅。,秦汉，一个民族强盛的起点,为开辟“丝绸之路”奠定基础,张骞通西域之路,丝绸之路,张骞出使西域开通了中西交往的通道。后来汉朝在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护，形成贯穿东西的交通要线。,第二篇,两 汉 对 西 域 的 管 理,西汉宣帝神爵二年（前,60,年）,，,汉朝终于取得决定性胜利，完,全控制了天山北路，设置了西域,都护府，任命郑吉为西域都护。,西域都护府的设置，标志：,西域开始正式归属中央政权！,西域都护,1,、机构：西域都护府,2,、职能：,3,、作用：,对西域地区进行有效管辖。,颁行汉朝的号令,调遣军队,征发粮草,公元,73,年班超出使西域,班超克服重重困难，是西域各国重新与汉朝建立联系。,西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。,班超去世后，他的儿子班勇继承父业，再次出使西域。,公元,97,年还派甘英出使大秦（即罗马帝国），虽到达安息后,受阻，但此行开辟了通往西亚的路线。,东汉对西域的统治日趋稳定,。,第三篇,互 通 有 无 开 丝 路,长安,河西走廊,敦煌,西亚,欧洲大秦（也称罗马）,1.,陆上丝绸之路,今新疆地区,2.,海上丝绸之路,广东沿海港口,马来半岛,孟加拉湾沿岸,印度半岛南端,学习活动（课后作业）,绘制丝绸之路示意图,丝绸,苜蓿,锄头,良种马,葡萄,舞蹈,漆器,石榴,小麦,水稻,核桃,长安商队,:,你正带领着一支驼队去西域，准备带点什么货品呢？,西域商队,:,你正从西域回来，沿途你会带些什么回长安？,沟通了东西方交通，促进了东西方经济文化交流。,第四篇,丝 绸 古 道 谱 新 篇,现代的丝绸之路,现代的丝绸之路,丝绸之路,是以前的全球化，古代的互联网，联合国教科文组织把丝绸之路称作,“对话之路”，中国人称它为“开放之路”。,2014,年,6,月,22,日，第,38,届世界遗产大会宣布，由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的,丝绸之路项目,通过审议，,正式列入,世界遗产名录,。,这一项目申遗成功，必将进一步扩大三国之间的合作，进而,密切全世界人民之间的友好往来,。,新 闻 播 报,丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。,它见证了公元前,2,世纪至公元,16,世纪期间，亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流，尤其是游牧与农耕文明之间的交流。,它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。,它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关，深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。,世界遗产委员会,专家点评,见证亚欧交流,推动城市发展,联系重大事件 反映宗教传播,丝绸之路是一条充满艰辛的，时断时续的大漠之路，它本身不会促进什么中外交流，而是行走在丝路上的“人”赋予这条古道丰富的精神，你认为丝路精神有哪些呢？,不畏艰险，开拓创新,忠于信仰，肩负使命,友好往来，合作交流,宗教宽容，文明传承,情感升华,1,、汉武帝时两次出使西域的是（）,A,、张骞,B,、班超,C,、甘英,D,、安敦,A,课堂练习,2,、张骞第一次出使西域的直接目的是（）,A,、发展用西域的友好关系,B,、了解西域的地理物产情况,C,、联络大月氏夹匈奴,D,、开辟丝绸之路加强中外联系,C,课堂练习,3,、西域正式归属汉朝中央政权管辖开始于,A,、张骞出使西域,B,、班超出使西域,C,、西域都护的设立,D,、丝绸之路的开辟,C,课堂练习,4,、丝绸之路的路线是,A,、长安,河西走廊,今新疆地区,西亚,欧洲,B,、洛阳,河西走廊,今新疆地区,西亚,欧洲,C,、长安,河西走廊,今新疆地区,西亚,D,、长安,河西走廊,新疆,印度,西亚,欧洲,A,课堂练习,5,、著名的海上丝绸之路开辟于,A,、战国,B,、秦朝,C,、西汉,D,、东汉,C,课堂练习,材料三：龟（,qiu,）兹是西域个国家中的一个王国，,由于被漠北的匈奴人控制，龟兹国惧怕与汉帝国往来，,汉帝国为了打通这个丝绸之路的重要地点，用了很长时间进行军事准备，从公元前世纪开始对匈奴进行反击，两个强大的势力倾尽军力，决心在西域一决高下。汉帝国的军事胜利，迫使匈奴人的势力退出西域，龟兹成为西域国中第一个接受汉文化的地区。,新丝绸之路,问：这些军事斗争对丝绸之路的和平交流有何价值？,军事斗争的价值：为和平交流奠定了基础,