第4课时《倍的认识复习课》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级 上册,第五单元,倍的认识复习课,学校：,教师：,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,1.,2.,3.,每一组的蓝色圆片个数和红色圆片个数有什么关系？,为什么个数都不同，却都是,2,倍的关系呢？,答：每一组的蓝色圆片个数是红色圆片的,2,倍。,每组蓝色圆片的个数里面都含有,2,组红色圆片的个数。,“,倍,”,的概念,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,红色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？,答：蓝色增加,4,个。,蓝色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？,答：,红色减少,1,个。,“,倍,”,的概念,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,红色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？,答：蓝色增加,4,个。,蓝色个数不变，怎样才能使蓝色个数是红色的4倍？,答：,红色减少到,1,个。,红色增加到3个，要使蓝色个数是红色的4倍，蓝色增加几个？,答：蓝色再增加,8,个。,“,倍,”,的概念,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,请同学们认真观察下图，从图中你都得到了哪些信息？你能选择部分信息提出数学问题并解答吗？,利用,“,倍,”,的,知识解决问题,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们，我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,填一填。,18里面有（）个6，18是6的（）倍。,2的3倍是（），5的4倍是（）。,3,3,6,20,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,画一画。,第一行,第二行,第二行的个数比第一行多4个。,第三行,第三行的个数是第一行的,4,倍,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,要使是,的,2,倍，应该再画（）个。,5,画一画。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,解决问题,。,3,4,12,（个）,答：,皮球有,12,个。,皮球有多少个？,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,解决问题,。,27,9,3,答：哥哥捉的只数是弟弟的,3,倍。,青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉了27只。哥哥捉的只数是弟弟的多少倍？,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,解决问题,。,8,2,16,（只）,16,2,18,（只）,答：,小狗有,18,只。,你还能提出其他数学问题吗？,松鼠比兔子多多少只？松鼠的只数是兔子的几倍？,小狗的只数比青蛙的2倍多2只，小狗有多少只？,24,6,18,（只）,24,6,4,答：松鼠比兔子多,18,只。松鼠的只数是兔子的,4,倍。,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,更多互动练习见,“,课堂训练,”,下的随堂小测、达标检测等，助您大数据分析！,回顾梳理,思维导图,复习检测,全课总结,同学们，通过本节课的复习，你有哪些收获？,