浙江省泰顺县新城学校七年级科学《信息的获取和利用》课件(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秀才不出门,便知天下事,第七节,信息的获取与利用,什么是信息？,信息反映的是事物的,状态、特性,和,变化,。,在日常生活中，我们,每天要获取和交换哪,些信息？,想说就说,嗅觉感受器,味道,嗅觉神经末梢,鼻腔,大脑,形成嗅觉,嗅觉神经,(,嗅觉中枢,),嗅觉的形成,大脑,神经,味蕾,味觉感受器,形成味觉,信息,传导,刺激,味觉的形成,食物,人是怎样来认识这个世界的呢,？,感觉器官,（感受器）,传出神经,效应器,外界事物,传入神经,神经中枢,人们是怎样获取、交流和处理信息的呢？,活动单,获取信息,传递信息,处理信息,古代,击鼓、邮释、纸等,神经中枢（大脑）,现代,将来,人们是怎样获取、交流和处理信息的呢？,信息获取,信息处理,信息传递,信息应用,人的效应器,远程教育,遥感、遥测,人的感觉器官,大脑,计算机,神经,雷达,射电望远镜、电子显微镜,电报、电话、电视、广播、互联网,磁盘、光盘、文字,什么是信息技术？,用于,获取,、,传递,、,处理,和,利用,信息的技术称为信息技术。,是少女还是老妇,图,A,中心的圆形是否比图,B,中心的圆形大,A,B,左图中的圆圈有没有变形,看到黑点了吗,?,我们对所获取的信息有必要进行分析和研究，才能得出正确的结论。,“眼见为实”对吗？,刘,我们是怎么看到直播的,?,“机遇号”火星探测器拍摄的火星照片,“机遇号”火星探测器拍摄的火星照片,这些照片是如何,从火星传回地球的？,电磁波,种类：,用途：,无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、,X,射线、,射线等,声波,传播信息、诊断疾病,(X,射线,),、杀死肿瘤细胞,(,射线,),等,飞机在起飞和降落时,为什么不允许乘客使用手机,?,思考,手机发出的电磁波会被飞机接收，从而干扰飞机的起飞和降落。,电磁波的危害,电磁波污染,这节课你得到了哪些信息？,今天的收获,你是通过什么途径得到的？,讨论,现代信息技术的发展可能会使人们在家里上班变为现实。人们在家里只要使用电话、计算机以及可视网等设备进行工作，不必办公室去，你认为这样工作的优点和缺点是什么？,