《滥竽充数》教学课件.ppt我3.9.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安徽省六安市长安小学 纪开兵,揠苗助长,掩耳盗铃,自相矛盾,亡羊补牢,守株待兔,寓言,通过一个短小的故事，来告诉我们一个深刻的道理。,寓言,滥,竽,充数,滥,：,与真实不符，引申为蒙混,。,竽,：,古代一种竹制簧管乐器。,充数：,凑数。,观看动画，想一想：故事发生在什么时候？寓言中有哪些主要人物？你还知道他们各有什么爱好？,流利熟读课文，快速记忆课文内容,战国时候，齐宣王喜欢听（），又喜欢（），他手下吹竽的乐队就有（）。他常常叫这三百人（）给他听。,有个（），本来不会（），看到这个情况，就到（）那里，自称（），请求参加（）。齐宣王把他编在（），给他很高的待遇。,每逢吹竽，南郭先生总是鼓着（），捂着（），（），混在队里（）。他（）一次又一次，都没有被发觉。,后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了（）。齐湣王的爱好与齐宣王不同，不喜欢听大家（）吹竽，他叫吹竽的人（）地吹给他听。,南郭先生听到这个消息，急忙偷偷地（）。,细读课文，找到文中能解释这个成语的句子。,读书提示：,有个南郭先生，本来不会吹竽，看到这个情况，就到齐宣王那里，自称技艺高超，请求参加吹竽队。齐宣王把他编在吹竽队里，给他很高的待遇。每逢吹竽，南郭先生总是鼓着腮帮，捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。,装腔作势,混,合作学习,南郭先生听说齐湣王喜欢叫吹竽的人一个一个吹给他听，他只能偷偷逃走。,1,、请你想象一下当时他的动作、神态和心理活动，四人小组进行交流。,南郭先生见此情景，他想：,。,于是，他,。,2,、以四人小组为单位，共同来演演当时他狼狈出逃的样子。,滥竽充数成功的原因,:,？,滥竽充数失败的原因：？,用上关联词说“因为,所以,”,也可以用“之所以,是因为,”,这则寓言告诉我们：,没有真才实学，靠欺骗蒙混是不行的。,选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。,滥竽充数：,比喻没有真才实学的人，混在有才学的人群中欺骗别人；比喻以假冒充真的，以次冒充好的；用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。,1,、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数。（）,、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（）,、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。（）,、农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。（）,再 见,