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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,26 “,红领巾”,真好,j,zh,p,ng,yu,叽 喳 蓬 跃,l,ng,ch,o,zh,n,p,i,棱 巢 崭 牌,叽 喳 蓬 跃,棱 巢 崭 牌,叽叽喳喳 蓬松 活跃,扑棱棱 鸟巢 崭新 木牌,清晨 机灵 羽毛 捕捉,红领巾 梳理 蹦蹦跳跳,清晨,林中谁最快乐,?,是可爱的小鸟,,,,一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。,蹦蹦跳跳,叽叽喳喳,找出表现小鸟最快乐的词句。,清晨,林中谁最活跃,?,是机灵的小鸟,,,,捕捉害虫,保护翠绿的树苗。,扑棱棱,飞来飞去,1,、课文中哪些词句看出,小鸟最快乐?,2,、它们为什么这么忙碌呢?,想一想,小鸟为什么最快乐,最活跃,?,清晨,,,林中谁来得,?,是“”来放鸟巢。,崭新的木牌上写着,:“,请爱护小鸟,!”,小鸟在枝头高唱,:“,红领巾,!”,最早,红领巾,真好,机灵的,(,),翠绿的,(,),蓬松的,(,),快乐的,(,),小鸟,树苗,羽毛,小鸟,我们还应该爱护哪些,小动物呢,?,制作一块宣传牌,开展一次宣传活动,设计并安装鸟巢。,
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