小学数学北师大四年级北师大版四上《编码》课件-朝阳-王海波.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新北师大版小学数学四年级上册,编 码,朝阳市双塔区文化路小学,王海波,231404197209080235,你知道是,谁了吗？,公安信息数据查询系统,登录,：,密码,：,欢迎您进入,公安信息数据查询系统,请选择您要查询的内容,银行卡,车牌号码,居民身份证,X,X,X,X,X,X,2,0,0,1,0,8,0,X,4,X,X,X,省、自治区、直辖市代码,地级市、盟、自治州代码,县、县级市、区代码,出生年,出生月,出生日,顺序码,校验码,居民身份证信息解读,1979080808 8,2014032528 2,1980010508,5,4,1,211302,211302,211302,x,欢迎您进入,公安信息数据查询系统,居民身份证,继续,选择要查询的内容,城市身份证代码,县区身份证代码,各省身份证代码,代 码,省,/,自治区,/,直辖市,代 码,省,/,自治区,/,直辖市,11,北京,41,河南省,12,天津,42,湖北省,13,河北省,43,湖南省,14,山西省,44,广东省,15,内蒙古自治区,45,广西壮族自治区,21,辽宁省,46,海南省,22,吉林省,51,四川，重庆,23,黑龙江省,52,贵州省,31,上海,53,云南省,32,江苏省,54,西藏自治区,33,浙江省,61,陕西省,34,安徽省,62,甘肃省,35,福建省,63,青海省,36,江西省,64,宁夏回族自治区,37,山东省,65,新疆维吾尔族自制区,81,香港特备行政区（港）,82,澳门特别行政区（澳）,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省,欢迎您进入,公安信息数据查询系统,居民身份证,继续,选择要查询的内容,县区身份证代码,各省身份证代码,城市身份证代码,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省各城市居民身份证代码,代码,城市,代码,城市,2101,沈阳市,2102,大连市,2103,鞍山市,2104,抚顺市,2105,本溪市,2106,丹东市,2107,锦州市,2108,营口市,2109,阜新市,2110,辽阳市,2111,盘锦市,2112,铁岭市,2114,葫芦岛市,2113,朝阳市,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省,朝阳市,欢迎您进入,公安信息数据查询系统,居民身份证,继续,选择要查询的内容,各省身份证代码,城市身份证代码,县区身份证代码,朝阳市各县区居民身份证代码,代码,县,/,区,代码,县,/,区,211301,市辖区,211303,龙城区,211321,朝阳县,211322,建平县,211324,喀左县,211381,北票市,211382,凌源市,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,211302,双塔区,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省,朝阳市,双塔区,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省,朝阳市,双塔区,出生年,出生月,出生日,2,1,1,3,0,2,1,9,8,0,0,1,0,5,4,0,8,X,辽宁省,朝阳市,双塔区,出生年,出生月,出生日,顺序码,校验码,双胞胎身份证号码,21130220041230,21130220041230,4429,4445,231404197209080235,你知道是,谁了吗？,231404197209080235,欢迎您进入,公安信息数据查询系统,请选择您要查询的内容,车牌号码,居民身份证,银 行 卡,发卡银行,发卡银行标识代码,发卡银行,发卡银行标识代码,甲银行,666543,乙银行,888128,甲银行,666789,乙银行,888462,8,8,8,1,2,8,x,x,x,x,x,x,x,x,8,x,发卡银行标识代码,发卡银行自定义代码,校验码,银行编码方式解读,亲，你能确定犯罪嫌疑人了吗？,你知道是,谁了吗？,231404197209080325,请你为学校的每一个学生编一个号码。,拓展应用,你认为在这个编码中应该体现哪些信息？,能体现所在班级,能区分男女生,不能与其他年级重复,淘气为全校每名同学都编了一个号码，其中,201203321,表示“,的,（,3,）,为,32,的同学,，,该同学是,”。你能看出淘气编号的规则吗？按照这个规,则，,200904172,表示的是哪名同学？你的学籍号码如何编写？,试一试,2012,年入学,班,学号,男生,生活中运用编码的例子,邮政编码,手机、电话号码,公路路线编号,商品防伪码,电报密 码,证书编号,实践作业：,小调查：,请你调查自己感兴趣的其他编码，并想办法了解其中蕴含的信息，可以请教家长或上网、去图书馆等查阅资料，并带到班级交流。,谢谢指导！,