课件.1.3同位角内错角同旁内角.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,5.1.3 同位角内错角同旁内角,C,D,E,F,1,3,4,2,两条直线,CD,和,EF,相交，能形成些具有什么关系的角？,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,7,8,5,6,A,B,4,1,3,2,C,D,E,F,两条直线,AB,和,CD,被第三条直线,EF,所截成的小于平角的角共有几个？,直线,EF-,截线,直线,AB,、,CD-,被截直线,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,观察,1,和,5,两角,:,F,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,5,1,都在截线的同侧,观察,1,和,5,两角,:,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,在截线的,_,（左侧、右侧）,1,在截线的,_,（左侧、右侧）,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,都在被截线的同一方向,5,1,观察,1,和,5,两角,:,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,在被截线的,_,（上方、下方）,1,在被截线的,_,（上方、下方）,5,1,同位角,观察,1,和,5,两角,:,都在截线的,同侧,在被截直线的,同一方,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,8,4,图中的同位角除,1,和,5,外，还有,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,观察,3,和,5,两角：,Z,5,3,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,在截线的两侧,5,3,观察,3,和,5,两角：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,3,在截线的,_,（左侧、右侧）,5,在截线的,_,（左侧、右侧）,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,在两条被截线中间,5,3,观察,3,和,5,两角：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,3,在被截线的,_,（上方、下方）,5,在被截线的,_,（上方、下方）,内错角,5,3,观察,3,和,5,两角：,夹在两被截直线,之间,分别在截线,两侧,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,7,8,5,4,1,3,2,6,5,3,4,6,图中的内错角除,3,和,5,外，还有,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,开始,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,观察,3,和,6,：,3,6,U,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,都在截线的同侧,3,6,观察,3,和,6,：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,3,在截线的,_,（左侧、右侧）,6,在截线的,_,（左侧、右侧）,5,1,7,8,5,4,1,3,2,6,2,6,7,3,3,6,观察,3,和,6,：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,3,在被截线的,_,（上方、下方）,3,在被截线的,_,（上方、下方）,在两条被截线中间,同旁内角,3,6,观察,3,和,6,：,在截线,同侧,夹在两被截直线,之间,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,7,8,5,4,1,3,2,6,5,4,3,6,图中的同旁内角除,3,和,6,外，还有,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,形如字母“,U”,在截线同侧,夹在两条被截线之间,同旁内角,形如字母“,Z”,(,或反置,),在截线两侧,(,交错,),夹在两条被截线之间,内错角,形如字母“,F”,(,或倒置,),在截线同侧,在被截线同一方,同位角,图形结构特征,位 置 特 征,角的名称,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,请同学们分别用双手的大拇指，食指各组成一个角，两食指相对成一条线，保持在同一平面内，分别进行尝试，看可以组成哪些角。,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,合作学习,合作学习,如图：两只手的食子和拇指在同一平面内，它们构成的一对角可以看成是什么角,?,类似地，你还能用两只手的手指构成同位角和同旁内角吗,?,例,1,：,如图，直线,DE,截直线,AB,，,AC,，,构成,8,个角。指出所有的同位角、内错角和同旁内角。,被截线,同位角,内错角,同旁内角,2,和,5,1,和,8,3,和,6,4,和,7,4,和,5,1,和,6,1,和,5,4,和,6,截线,例：,如图直线,DE,、,BC,被直线,AB,所截，,(1)1,和,2,、,1,和,3,、,1,和,4,各是什么角？,(2),如果,1=4,，哪么,1,和,2,相等吗？,1,和,3,互补吗？为什么？,D,E,C,B,A,2,4,3,1,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,例：,如图直线,DE,、,BC,被直线,AB,所截，,(1)1,和,2,、,1,和,3,、,1,和,4,各是什么角？,(2),如果,1=4,，哪么,1,和,2,相等吗？,1,和,3,互补吗？为什么？,D,E,C,B,A,2,4,3,1,(1)1,和,2,是内错角；,1,和,3,是同旁内角；,1,和,4,是同位角。,(2)1=4,（,已知,）,4,2,（,对顶角相等,）,1,2.,4,3,180(,邻补角定义,),1,4(,已知,),1,3,180,即,1,和,3,互补,.,答：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,a,7,8,5,3,2,6,4,1,c,b,找出图中的同位角、内错角、同旁内角,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,a,7,8,5,3,2,6,4,1,c,b,找出图中的同位角、内错角、同旁内角,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,4,3,2,1,6,5,7,8,c,b,a,3,2,4,1,c,b,a,找出图中的同位角、内错角、同旁内角：,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,1,2,E,D,A,C,B,找出图中与,1,构成同旁内角的角,?,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,1,2,E,D,A,C,B,图中与,1,是同旁内角的角：,1,E,D,A,C,B,1,A,C,B,1,2,A,C,B,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,图中,2,的同旁内角的角：,1,2,E,D,A,C,B,1,2,A,C,B,2,A,C,B,2,E,D,A,C,B,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,开始,下列各图中 与 哪些是同位角？哪些不是？,1,2,(),1,2,（）,（）,1,2,（）,1,2,练一练,:,（,1,）如果把图看成是直线,AB,，,EF,被直线,CD,所截，那么,1,与,2,是一对什么角？,3,与,4,呢？,2,与,4,呢？,(,同位角,),(,内错角,),(,同旁内角,),练一练,:,（,2,）如果把图看成是直线,CD,，,EF,被直线,AB,所截，那么,1,与,5,是一对什么角？,4,与,5,呢？,(,同旁内角,),(,内错角,),练一练,:,（,3,）哪两条直线被哪一条直线所截，,2,与,5,是同位角？,(,直线,AB,和,CD,被直线,EF,所截,),同位角、内错角和同旁内角的结构特征：,能力挑战,:,看图填空,（,1,）若,ED,，,BF,被,AB,所截，则,1,与,_,是同位角。,2,能力挑战,:,看图填空,（,2,）若,ED,，,BC,被,AF,所截，则,3,与,_,是内错角。,4,能力挑战,:,看图填空,（,3,）,1,与,3,是,AB,和,AF,被,_,所截构成的,_,角。,DE,内错,能力挑战,:,看图填空,（,4,）,2,与,4,是,_,和,_,被,BC,所截构成的,_,角。,AB,AF,同位,如图,9,，,1,和,5,是直线,_,，,_,被直线,_,所截而成的,_,角；,2,和,3,是直线,_,，,_,被直线,_,所截而成的,_,角；,6,和,9,是直线,_,，,_,被直线,_,所截而成的,_,角；,ABC,和,BCD,是直线,_,，,_,被直线,_,所截得的,_,角,（,1,）如图,15,，根据“,DE,、,BC,被,AB,所截”这句话，中分解出来的图形，可得到什么角？,（,2,）根据“,DE,、,BC,被,BE,所截”这句话，画出从图,15,中分解出来的图形，可得到什么角？,（,3,）根据“,DE,、,BC,被,AC,所截”这句话，画出从图中分出解来的图形，可得到什么角？,作业：,A,与,8,是哪两条直线被第,3,条直线所截的角？它们是什么关系的角？,E,D,C,B,A,8,7,6,5,4,3,2,1,A,与,5,呢？,A,与,4,呢？,合作学习：,请找出图中所有的同位角、内错角和同旁内角,。,体会.分享,说能出你这节课的收获和体验,让大家与你分享吗？,再见！,同位角,内错角,同旁内角,练习,举例,结束,复习,