鲁教版化学《海洋化学资源》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 海洋化学资源,第八单元 海水中的化学,你知道海水中有哪些,丰富的,资源吗？,海洋生物资源,海洋动力资源,海底矿物资源,海洋化学资源,水,96.5,溶解的盐分,3.5,Cl,55.06,Na,+,30.61,SO,4,2,-,7.67,Mg,2,+3.69,Ca,2,+1.15,K,+,1.10,其他,0.72,海水中的化学资源,一、海水中的物质,1.,海水中含量最多的物质是什么？,2.,海水中含有哪些盐？含量最多的盐是什么？,从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？,金属镁是最轻的结构金属材料之一，又具有比强度和比刚度高、阻尼性和切削性好、易于回收等优点。国内外将镁合金应用于汽车行业，以减重、节能、降低污染，改善环境。,与塑料相比，镁合金具有重量轻、比强度高、减振性好、热疲劳性能好、不易老化，又有良好的导热性、电磁屏蔽能力强、非常好的压铸工艺性能，尤其易于回收等优点，是交通、电子信息、通讯、计算机、声像器材、手提工具、电机、林业、纺织、核动力装置等产品外壳的理想材料。,镁所具有的轻质特性决定了镁合金是生产航天器、军用飞机、导弹、高机动性能战车、船舶的必不可少的结构材料。,多识一点,如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的？涉及到哪些重要的化学反应？,从海水中提取镁的过程为：,海水或卤水 氢氧化镁 氯化镁 镁,石灰乳,盐酸,通电,MgCl,2,+Ca(OH),2,=Mg(OH),2,+CaCl,2,Mg(OH),2,+2HCl=MgCl,2,+2H,2,O,MgCl,2,Mg+Cl,2,通电,我来思考：,从海水中提取,MgCl,2,时，经历了,“,MgCl,2,Mg(OH),2,MgCl,2,”,，,的转化过程，请分析这样做的目的是什么？,将,MgCl,2,富集,得到较纯净的,MgCl,2,二、,海底矿物,阅读课本知识,，,解决以下问题：,1,、海底蕴藏着哪些矿物资源？,2,、,“,可燃冰,”,是如何形成的？,3,、为什么,“,可燃冰,”,被誉为为,“,未来能源,”,、,“,21,世纪能源,”,？,4,、什么是,锰结核,？锰结核里主要含有哪些元素？,锰结核,由你决定：,海底矿物是人类共同财富，请以“怎样科学合理地开发海底矿物”为题，展开讨论。登录互联网，整理、收集有关信息。,锰结核,：含锰、铁、镍、铜、钴、钛等,20,多种金属元素。,又称为,多金属结核,夹杂白色顆粒状“可燃冰”的海底沉积物放入水中随即冒出大量气泡,天然气水合物燃烧,未来能源，,21,世纪能源,在线测试：,试写出甲烷（CH,4,）燃烧的化学反应方程式,CH,4,+,2,O,2,=CO,2,+,2,H,2,O,点燃,阅读课本,P,31-,P,32,，解决以下问题：,海底蕴藏着哪些矿物资源？,“,可燃冰,”,是如何形成的？,为什么,“,可燃冰,”,被誉为为,“,未来能源,”,、,“,21,世纪能源,”,？,什么是,锰结核,？锰结核里主要含有哪些元素？,1,2,3,4,30 000,亿吨,海水污染,你了解哪些海洋污染？在开发和利用海洋资源的同时应如何保护海洋资源？,保护海洋资源,1.,海洋环境立法,2.,建立海洋自然保护区,3.,加强海洋环境监测,4.,提高消除污染的技术水平,三、海水淡化,蒸馏法淡化海水,问题：,如何证明海水已被淡化？,如何能除去海水中的盐得到淡水？,AgNO,3,+NaCl=AgCl+NaNO,3,沉降、过滤、吸附、蒸发、蒸馏,分离提纯混合物的方法：,多级闪急蒸馏法,多识一点：,结晶法和膜法淡化海水,海洋资源,化学资源,矿产资源,生物资源,动力资源,你有哪些收获？,1.,可能造成海洋污染的是（）,海上油轮原油泄露,工厂污水向海洋排放,生活污水向海洋排放,塑料包装袋向海洋中抛弃,赤潮,A.B.,C.D.,D,课堂检测,2,下列有关海洋资源的说法不正确的是（）,A.,海水中溶有大量的盐,B.,人类从海水中提取用途广泛的金属镁,C.,海底蕴藏丰富的煤、石油，没有天然气和“可燃冰”,D.,海底蕴藏着多金属结核，也称锰结核,C,3,海水淡化不可直接采用（）,A.,蒸馏法,B.,过滤法,C.,淡化膜法,D.,多级闪急蒸馏法,4,、海洋资源不包括下列那种资源（）,A.,化学资源,B.,人力资源,C.,矿产资源,D.,动力资源,B,B,5,如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是（,）,A.,溶质质量增加,B.,溶剂质量减少,C.,溶液质量不变,D.,溶质质量分数减少,B,