湘教版语文三年级上册《北极风光》----王莉.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘教版语文三年级上册,04,号 王 莉,北极风光,学习什么,怎么学习,目标与方法,学习检测,学习反馈,检测与反馈,学习体验,学习与交流,1,、有感情地朗读课文，背诵课文第,7,自然段。,2,、理解文中词语的意思，积累词语；练习用,“有时,有时,有时,”,说话。,3,、理解课文内容，了解北极风光的奇异。,学习什么,怎样学习,联系上下文理解词语的意思，在理解基础上积累运用。,2,、通过反复朗读和合作探究的方式来理解课文内容，,了解奇异的北极风光。,（一）、自主探究,认真默读课文，找出描写北极风光的有关词句，做上记,号，并说说课文从哪几个方面介绍了北极风光？,学习体验,2,、自读课文,2-3,自然段，完成填空。,因为北极（），气候特别寒冷，所以只有,（）两个季节，在冬季的半年里，气温常在（）,以下，这时候虽然会有微弱的光亮，可是一阵子就过去了，,所以北极的冬季一片昏黑。,（一）、自主探究,北极熊,北极候鸟,北极狐,北极驯鹿,1,、分学习小组有感情地朗读课文,46,自然段，找出描,写北极夏季的有关词句，结合上面刚刚欣赏的图片说说,这一部分介绍了北极夏季有哪些奇特有趣的景观？,（二）、小组合作,2,、反复地朗读课文第,7,自然段，通过找出关键词来体会北极光的奇异之处。,（二）、小组合作,、重点理解“有时,有时,有时,”,这句话，发现这个句子的特点，体会这样写的好处，然后学会用“有时,有时,有时,”,说话。,（二）、小组合作,、欣赏一组图片，联系第,7,自然段，在小组中扮演小小,讲解员，用自己的话为小组,成员讲解北极光这一奇异现象。,1,、展示小组合作第,1,题。,2,、展示小组合作第题。,3,、展示小组合作第题。,、展示小组合作第题。,（三）、交流展示,在课外自主阅读探究，掌握更多关于大自然奥秘,的知识，制作一份探索自然奥秘的剪报，在班级和,同学交流。,（四）、拓展延伸,1,、通过本节课的学习，我了解到了关于,(),的奇异风光，,知道了北极只有（）两个季节，北极光给我感觉,（）。,2,、模仿课文中的句式，用“有时,有时,有时,”,说话。,学习检测,、在本节课的学习中我在，我在集中注意力方面给自己评,颗星；在积极回答问题方面给自己,评,颗星。,、我还积累很多优美词句：,等。,、我在,方面还有待改进，总体评价给自己,颗星。,学习反馈,