运用“各分量之和=总量”解决实际问题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/12/12,#,一元一次方程的应用,总量与分量问题,问题,1,：,润德学校举办美术,比赛,，,有,一部分同学报名参加,。,其中,20%,的,参赛,同学选择画葫芦，剩下,200,人选择画油画和写书法。,(1),有多少名同学参加,比赛,？,(2),有多少人选择画葫芦？,(3),画油画和写书法分别有多少人？,你能根据情景,帮老师设计一个问题并用列方程的方法求解吗？,问题,2,：,润德学校举办美术展，需要一部分同学报名参加,。,其中,20%,的同学选择画葫芦，剩下,200,人选择画油画和写书法。,有多少名同学参加？,有那些等量条件？,20%,的同学选择画葫芦,剩下,200,人,条件,1,：,条件,2,：,问题,3,：,润德学校举办美术展，需要一部分同学报名参加,。,其中,20%,的同学选择画葫芦，剩下,200,人选择画油画和写书法。,有多少,同学选择画葫芦,？,20%,的同学选择画葫芦,剩下,200,人,条件,1,：,条件,2,：,法二：画葫芦,+200=,总人数,画葫芦,=20%,总人数,总人数,=,问题,4,：,润德学校举办美术展，需要一部分同学报名参加,。,其中,20%,的同学选择画葫芦，剩下,200,人选择画油画和写书法。,画油画和写书法分别有多少人,？,润德学校举办美术,比赛,，,有,一部分同学报名参加,。,其中,20%,的,参赛,同学选择画葫芦，剩下,200,人选择画油画和写书法。,(1),若,画画比书法的,2,倍少,40,人，油画和书法各有多少人？,(2),若,画画人数比书法人数多,50%,油画和书法各有多少人？,(3),若,画画人数：书法人数,=3,：,2,，油画和书法各有多少人？,问题,5,：,已知“,剩下,200,人选择画油画和写书法。,”,并且“画画比书法的,2,倍少,40,人”,画油画和写书法分别有多少人,？,条件,1,：,200,人选择画油画和写书法,条件,2,：,画画比书法的,2,倍少,40,人,画画,+,书法,=200,画画,=2*,书法,-40,（,2*,书法,-40,）,+,书法,=200,问题,6,：,已知“,剩下,200,人选择画油画和写书法。,”,并且“画画人数比书法人数多,50%,”,画油画和写书法分别有多少人,？,条件,1,：,200,人选择画油画和写书法,条件,2,：,画画人数比书法人数多,50%,画画,+,书法,=200,画画,=,书法,+50%,书法,(,书法,+50%,书法,)+,书法,=200,问题,7,：,已知“,剩下,200,人选择画油画和写书法。,”,并且“画画人数：书法人数,=3,：,2,”,画油画和写书法分别有多少人,？,条件,1,：,200,人选择画油画和写书法,条件,2,：,画画人数：书法人数,=3,：,2,画画,+,书法,=200,问题,8,：,本次美术比赛的参赛结果，十一班共有,30,张获奖作品。分别是一等奖,3,张，二等奖,6,张，其余都是三等奖和优胜奖。本次比赛一等奖得,10,分，二等奖得,8,分，三等奖得,5,分，优胜奖得,2,分，已知十一班共得分,177,分。你能求出三等奖和优胜奖各有多少张吗？,30,张获奖作品,条件,1,：,一等奖,3,张，二等奖,6,张，其余都是三等奖和优胜奖,共得分,177,分,条件,2,：,小结,各分量间的数量关系,或者分量与总量的关系,列出方程,各分量和,=,总量,数量关系的数学表达,解方程,检验,问题,9,：,比赛结束后，丁老师为获奖同学购买奖品。丁老师,:,我买了两种书，共,30,本，单价分别为,20,元和,26,元，买书前我带了,800,元去，现在还剩余,140,元,你来判断丁老师记账有问题吗？,