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生物群落.ppt

上传人:仙人****88 文档编号:13169036 上传时间:2026-01-29 格式:PPT 页数:19 大小:3.29MB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,种内关系,种内斗争,种内互助,种间关系,自主探究,举例说出最多的,互利共生,的实例。,蝶恋花,互利共生,积极思维:,1,、两种草履虫单独培养是什么曲线?为什么?,2,、混合培养时发生了什么变化?两 种草履虫是什么关系?,3,、将这两种草履虫置于大池塘中会发生上述现象吗?为什么?,蛔虫,虱子,菟丝子,捕食行为对,被捕食,者有好处吗?,继续探究:,群落的结构,1,、群落的结构包括几种?,2,、群落的垂直结构指的是什么?(植物和动物)垂直结构有什么好处?,3,、群落的水平结构主要是因为什么引起的?,4,、群落的水平结构有什么特点?,5,、什么是生态位?,乔木层,灌木层,草本植物层,苔藓地衣层,珠峰垂直自然带的分布景观,我国从南到北植被分布,水平结构,我国从东到西的植被分布,“运用质疑”:,1.,一个池塘生态系统中的生物群落是指这个池塘中的(),A,、所有的藻类,B,、所有的浮萍等植物,C,、所有的鱼、虾等动物,D,、所有的藻类、鱼类、细菌等生物,2,在一块草原上,有,8,户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中有,6,户养的是绵羊,有,8,户养的是山羊,这,8,群羊是(),A,一个群落,B.,一个种群,C,两个种群,D.,八个种群,3,下列简图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是(),图注:,A,、,B,代表两种生物,,C,代表生活条件,箭头代表营养流动方向。,“课堂延伸”:,2,、大鱼吃小鱼属于什么关系?,3,、鮣鱼吸附在鲨鱼身上免费旅游,七鳃鳗刺破大鱼的表皮吸附在伤口处吸血,各自是什么关系?,1,、捕蝇草是捕食者吗?,再见,
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