金岳霖先生课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,“,伏以台端坐镇，校长无此顾之忧，留守得人，同事感追随之便。兹有求者，我没有黄草纸了，请赐一张，交由刘顺带到厕所，鄙人到那里坐殿去也。,”,金岳霖先生,汪曾祺,学习目标,1.,欣赏文中富有趣味性的写人记事的特点。,2,学习用细节描写来刻画人物的手法，领会专题板块“一花一世界”的艺术手法。,3,学习金岳霖先生待人真诚、坦荡、特立独行的品格。,金岳霖（,1895-1984,）中国现代哲学家逻辑学家。创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授。他是把西方现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。,作者介绍,汪曾祺（,1920-1997,），当代作家，江苏高邮人。,1939,年考入西南联大中文系，深受沈从文影响代表作有,受戒,、,大淖记事,等。这些小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。作品,在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。,文眼,金岳霖先生是位,有趣,的教授,金岳霖先生是位,有趣,的教授,样子有点怪,行为举止怪,帽子,姿态,眼镜,衣着,在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛；坐平板车，东张西望接触社会。,金岳霖先生是位,有趣,的教授,独特的教学风格,提问方式别出心裁,今天穿红毛衣的女,同学回答问题,幽默的答问,以稀奇古怪的问题回答,稀奇古怪的提问,对话式教学,像苏格拉底一样，兴之所至、自由随意,对专业理论的独特理解,枯燥的学问,他觉得好玩,沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系。,思考：,一些情节刻画了金岳霖先生这一个非常独特的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他的这些,独特,之处吗？文本中有没有哪些情节表现了金岳霖先生另外一面，读了以后让你感动，让你慨叹？,金岳霖先生是位,有趣,的教授,重,情,林徽因死后，他,还给她过生日。,林国达死了，他在,课堂不再风趣幽默,对感情的独特珍惜,谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样,一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。,对生活独特的热爱,金岳霖先生是位,有趣,的教授,奇特的外貌,奇特的行为举止,独特的教学风格,对专业理论独特的理解,对感情独特的珍惜,对生活独特的热爱,金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人，从他独特的个性中，我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光辉。,伟大的品格在琐细的小事上得以体现。,细节描写,是指对人物外貌、语言、动作、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话,细节,不“细”,他骨子里流淌着一个伟大的令人尊敬、爱戴的珍贵的品格,“真”,。,真性情,小组交流与合作,何为“一,花,一,世界,”,?,作为一种创作手法,用细节来塑造形象；,作为一种鉴赏方式,通过细节来感受形象。,作为一种文学创作的手法，也作为一种文学形象的鉴赏方式：,走出文本,彰显个性,同学们进入高中已有一段时间了，对任课老师应该有了比较深入的认识。下面我们就以现在班级的某位老师为原型，运用细节描写的方法进行一个片段练习，看谁写的生动、符合这位老师的性格特征，让我们大家一起来猜一猜他（她）是谁！,小结,“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。,没有细节就没有艺术，细节就是品味，细节决定高度，细节决定深度。,课后巩固,扩写课堂练笔，写一写身边的老师和同学。要求：,1,、抓住人物的主要特点，写出个性，要有细节描写。,2,、语言平实而富有趣味，力求言简而意丰。,3,、不少于,600,字。,