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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,5,的认识和加减法,加法,一、复习旧知,(一)复习5以内数的组成,我最棒!,2,2 2,3 2,3,4,4,5,4 3,2,对口令,二、探究新知,1.,仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的?,2.,合并用,“,”,表示,你能试着用手势表示合并吗?,3.,认识加法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思?,(一)感知,“,加法,”,意思,3,1,4,加号,读作:,3,加,1,等于,4,。,(二)体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,1,2,3,二、探究新知,(二)体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,2,2,4,二、探究新知,(二)体会,“,加法,”,意思,看图说一说算式表示的意思。,4,1,5,二、探究新知,(三)理解,“,加法,”,意思,1.,一共有几只小松鼠?你是怎么想的?,2.,你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?,3.3,2,5,你是怎么算出来的?,3,2,5,二、探究新知,5,5,2.,摆一摆,填一填。,1,3,3,1,4,4,3.,1.,先用 摆一摆,再填得数。,2.,请你用自己的方式表示出上面算式的意思。,1,1,2,1,2,3,谈谈你的收获,再见,
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