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,*,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,子页,子页,子页,子页,子页题目,内容:,内容:,子页题目,子页,子页,子页,子页,主页,子页,子页题目,子页,子页,子页,主页,子页,T,H,A,N,K,Y,O,U,北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析,灞桥区东城第一小学,王 欣,关于四季,我们约定:,()是春季,,()是夏季,,()是秋季,,()是冬季。,3,、,4,、,5,月,6,、,7,、,8,月,9,、,10,、,11,月,12,、,1,、,2,月,1,个格子代表,1,个人,在格子里涂色。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,要求:,1,、每人在组内说一说自己生日所在的季节。,2,、组长统计组内成员生日所在季节的人数。,3,、组长汇报。,活动一,根据各组长的汇报,在图中涂出每个小组成员生日的季节情况。,活动二,1,、独立填一填:,(,1,)()季节过生日的同学最多。,(,2,)()季节过生日的同学最少。,2,、对学交流说一说:,(,1,)如果我们班某个同学的生日你不知道,猜猜他最有可能在哪个季节过生日?,(,2,)从上面的统计图中你还能发现什么?,当堂检测,谢谢指导!,
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