安塞腰鼓(第一课时).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,安塞腰鼓,刘成章,腰鼓,刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作,羊想云彩,。,用,“,的安塞腰鼓,”,对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）,整体感知,用,“,的安塞腰鼓,”,对安塞腰鼓进行评价。（可填词、短语、句子，在课文中找）,壮阔、豪放、火烈、有力、元气淋漓、惊心动魄、奇伟磅礴,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力。,整体感知,1,、,黄土高原上，爆出一场多么,、多么,、多么,的舞蹈哇,安塞腰鼓。,2,、找出课文中点明中心的一句话。,整体感知,1,、,黄土高原上，爆出一场多么,壮阔,、多么,豪放,、多么,火烈,的舞蹈哇,安塞腰鼓。,（特点）,2,、找出课文中点明中心的一句话。,整体感知,2,、找出课文中点明中心的一句话。,它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。,整体感知,1,、,黄土高原上，爆出一场多么,壮阔,、多么,豪放,、多么,火烈,的舞蹈哇,安塞腰鼓。,（特点）,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有火烈的舞蹈场面,好在鼓声的巨大力量,好在有茂腾腾的击鼓后生,好在变幻的舞姿,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有火烈的舞蹈场面,你看，,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有火烈的舞蹈场面,你看：百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在鼓声的巨大力量,你听，,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在鼓声的巨大力量,你听：百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有茂腾腾的击鼓后生,你看，,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有茂腾腾的击鼓后生,你看：后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击，急速地搏击着，大起大落地搏击着。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在变幻的舞姿,你看，,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在变幻的舞姿,你看：每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,整体感知,说说文章是从哪四个角度来展示安塞腰鼓的艺术魅力的。,好在有火烈的舞蹈场面,好在鼓声的巨大力量,好在有茂腾腾的击鼓后生,好在变幻的舞姿,整体感知,用,“,我发现,美，因为,”,的句式叙述对课文的理解。,品味,本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点，赞美了安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量。表达了作者赞美陕北高原人们粗矿、豪迈、开放的性格特征的思想感情。,总 结,