谁住顶楼.pp.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学语文第二册第三单元,节庄小学 彭军红,9.谁住顶楼,情景导入：,我会读,房,勇,挠,捎,绳,盖,影,蹦,腮,嘿,哧,溜,盖,房,挠,头,腮,帮子,绳,子,自告奋,勇,连,蹦,带跳,捎,信,哧溜哧溜 影响,各家各户 和,睦,相处,我 会 想,用你喜欢的方式自由读课文。,1,、这座楼房里住了哪些动物朋友？,2,、为什么大家都要争着住顶楼？,3,、最后谁住了顶楼？,小马,自告奋勇,地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。”,“,不行，不行。,你脚步太重，影响大家休息。”,小兔说，“还是让我住顶楼吧。我连蹦带跳，脚步也轻。”,“不行，不行。”小猴说，“,你后腿长，前腿短，上楼容易，下楼困难，会摔跟头的。”,小狗说：“那我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。”,“,不行，不行。,”,小马说，,“,你住顶楼，谁,为大家守门看家,？你应该住底楼。,”,大家同意了。小猴住在顶楼，他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下，还把信件、报纸捎给,各家各户,。,我会找,长,上,短,下,轻,重,找出句子中的反义词：,1,、,你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。,（）对（）,（）对（）,2,、,你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。,（）对（）,我会答,新楼房里住着（）、（）、（）、（）四个小动物，它们都想住顶楼。经过讨论，最后，大家同意（）住在顶楼。,小马,小兔,小狗,小猴,小猴,我会说,小组讨论：,你喜欢新楼房里的这些动物吗？你最喜欢它们当中的谁？为什么？,谢谢！再见！,