加法运算定律.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/4/11,#,加法运算定律,小朋友们都学过加法，有人还记得怎么运用加法解决实际问题吗？,一、复习旧知,20,30,50,加数,加数,和,一、复习旧知,16,24,25,35,24,16,35,25,40,40,60,60,聪明的小朋友，相信你们能算出结果，那么你们发现什么规律了吗？,二、探究新知,1,、位置变了,2,、它们本身没有变,小丸子准备骑车旅行一个星期,。,这辆自行车上有个表，可以记录速度，时间，路程。,她今天上午骑了,40,千米，下午骑了,56,千米。那么她今天一天一共骑了多少千米？,小丸子上午骑了,40,千米，下午骑了,56,千米，她今天一共骑了多少 千米？,40,56,96,（千米）,56,40,96,（千米）,40,56,56,40,你能再举这样的几个例子吗？,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的,关系？圆圈里填“,”“,”“,”,18,17,17,18,25,30,30,25,2,3,3,2,2,8,8,2,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有两个加数，而且两个加数相同，只是交换了位置。,每个等式中，左右两边的加数的和相等。,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律。,如果用字母,a,b,表示两个加数，则可以写成：,a,b,b,a,根据加法交换律填上合适的数,56,23,（）（,）,40,30,（）（,）,（）,65,（）,35,75,5,（）（）,23,56,30,40,35,65,5,75,第一天,88,千米,第二天,104,千米,第三天,96,千米,小丸子这三天一共骑了多少千米？,解法一：,（,88,104,）,96,192,96,288,（千米）,解法二：,（,104,96,）,88,200,88,288,（千米）,（,88,104,）,96,（,104,96,）,88,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？圆圈里填“,”“,”“,”,（,69,172,）,28,69,（,172,28,）,（,15,20,）,35,15,（,20,35,）,上面的每组算式有什么共同点？,从上面的算式可以发现什么规律？,每组算式中有三个加数，而且三个加数相同，只是计算顺序不同,。,每个等式中，左右两边的加数的和都相等。,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做,加法结合律。,如果用字母,a,b,c,表示三个加数，则可以写成：,(a,b),c,a,(b,c),用加法结合律填上合适的数,（,3,4,）,5,（,65,145,）,63,205,（,85,30,）,25,（,30,10,）,（）,3,（,4,5,）,（,25,30,）,10,（,205,85,）,30,65,（,145,63,）,（）,课堂小结：,两个加数交换位置，和不变，这叫做,加法交换律。,a,b,b,a,先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做,加法结合律。,(a,b),c,a,(b,c),谢谢大家！,