邮票中的数学问题.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/5/29,#,人教版小学数学六年级下册,邮票中的数学问题,衡水市高新区大善彰小学 刘明俊,马上相逢无纸笔，,凭君传语报平安。,烽火连三月，家书抵万金。,普通邮票由于面值种类齐全，可适用于各种邮政业务，另外还有收藏、欣赏等作用。,普,通邮票的作用,邮票在信封的位置,你知道吗？,邮资不足或者信封超重是会被退回来的。,业务,种类,计 费 单 位,资费标准,/,元,本埠资费,外埠资费,信函,首重,100g,内，每重,20g,（不足,20g,按,20g,计算）,0.80,1.20,续重,101,2000g,每重,100g,（不足,100g,按,100g,计算）,1.20,2.00,国家邮政局关于信函邮资的收取标准：,思考：,邮资的多少与什么有关,?,调查了解：,本埠（,b,）是指本地，邮政上是指本市市区范围。本埠以外的就是外埠。,0,5,3,0,0,0,衡水市冀州区第三小,学,王 辉（,收）,衡水市桃城区实验小学,林 海,（收）,北京市北师大附小,1,0,0,7,8,0,0,5,3,0,0,0,0,5,3,0,0,0,衡水市桃城区实,验小学,45g,20g,恭喜，已寄出,学以致用,业务种类,计费单位,资费标准,/,元,本埠资费,外埠资费,信函,首重,100g,内，每重,20g,（不足,20g,按,20g,计算）,0.80,1.20,续重,1012000g,每重,100g,（不足,100g,按,100g,计算）,1.20,2.00,小明的爸爸在外地工作，他很想写一封信。信重,101g,，他该贴多少钱的邮票？,如果邮寄不超过,100g,的信函，最多只能贴,3,枚邮票，只用,80,分和,1.2,元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一枚邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。,小组讨论：,要求：,1,、填写,110,页表格算出邮资,2,、最多,3,枚邮票（只用,80,分和,1.20,元的两种邮票可支付的资费,）,，可以列出几种组合,？,3,、只用,80,分和,1.2,元邮票能满足需要吗,?,如果不 能，你能设计出面值是多少的邮票？,探究一：,如果邮寄不超过,100g,的信函，最多只能贴,3,张邮票，只用,80,分和,1.2,元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。,(1),不超过,100g,的信函，需要多少邮资？,0.80,1.20,1.60,2.40,3.20,4.80,4.00,6.00,2.40,3.60,(2),只用,80,分和,1.2,元两种面值可支付的资费是多少？,一张,:80,分,1.2,元,两张,:1.6,元,2.4,元,2.0,元,三张,:2.4,元,3.6,元,2.8,元,3.2,元,由于最高的资费是,6.00,元,，所以用,3,张邮,票来支付面值最大的邮票其面值,应不小于,因此，增加的邮票面值可以是：,2.00,元,6.003=2.00,（元）,2.40,元,4.00,元,为方便机器检信，一封信函,最多可贴四张邮票！,邮递员提醒：,最,多只用,4,张邮票，,来支,付不超过,400g,的信函邮资,。除,了,80,分和,1.2,元两种面值，需,要增,加什么面值的邮票？,探究二：,120,2140,4160,6180,81100,本埠,0.80,1.60,2.40,3.20,4.00,外埠,1.20,2.40,3.60,4.80,6.00,400g,以,内的信函所需支付的各种邮资情况如下：,101,200,201,300,301,400,5.20,6.40,7.60,8.00,10.00,12.00,质量,/g,资费,/,元,目的地,根据其中的最高邮资确定，可以增加的,邮票的面值应不小于,12.00,4=3.00,（元）,如果想最多只用,4,种面值的邮票，就能支付所有不超过,400g,的信函的资费，除了,80,分和,1.2,元两种面值，你认为还需要增加什么面值的邮票？,闯关一,某地,出租车起步价（,3,千米以内,，含,3,千米,）收费,5,元，超过,3,千米,，,每千米按,1.2,元计费，王叔叔乘出租车到,9,千米,外的公司上班，他应付车费多少元？,闯关二,某地自来水实行阶梯式收费，计费标准如下表：,月用水量,/,（,m,3,/,户）,价格（元,/m,3,）,10,以下（包括,10,）,1.80,1120,2.6,20,以上,3.4,（,1,）小明家,3,月份用水,9.6,m,3,，,应,付水费多少元？,（,2,）小明家,4,月份付水费,31,元。他,家,4,月份用了多少立方米水？,（,3,）抄表员,5,月,20,日,到小明家抄水,表时的读数是,1363,，,6,月,20,日再次抄表时，水表上的读数是,1388,。小明家,这个月应付水费多少元？,小结：本节课你学到了哪些知识？说说你的收获及对邮票中数学知识的新认识。,