第课-中国民主革命的先行者孙中山.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,所属党支部,库尔勒市第二中学第二党支部,每课三分钟,授课教师,课题呈现,政治面貌,群 众,所授年级,所授学科,历 史,主题融入,改革开放四十年,新时代的中国高铁,邓 红,高二年级,2017,年,6,月,25,日，具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的中国标准动车组被命名为,“,复兴号,”,。时速可达,400,公里以上的,“,复兴号,”,让国人的出行更便捷更舒适，成为见证改革开放四十年发展的闪亮名片,。,有一种速度叫中国速度，有一种骄傲叫中国骄傲！,第一,、建设,16,万公里铁路、,160,万公里公路。,第二、,建立北、东、南三个世界级大港。,第三、,采取,“,包容开放,”,政策，利用外资和技术发展实业。,第四、,未来的百姓都怀抱,“,替众人来服务,”,的理念，责任感强、无私无畏。,孙中山,建国方略,（,1917,1919,年）,中外历史人物评说（人教版）,中国民主革命的先行者孙中山,库尔勒市第二中学 邓 红,学 习 目 标,了解孙中山的革命活动，感悟孙中山为中国民主革命做出的巨大贡献，学习他身上的可贵品质和精神。,历史核心素养,唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀,孙中山是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，励志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。,习近平在纪念孙中山诞辰,150,周年时的讲话,一、追寻伟人的足迹,1866,出生,广东,香山,1887,21,岁,香港,学医,1892,26,岁,澳门,行医,1894,1905,1912,1913,1915,1917-1922,1924,1925,28,岁,兴中会,39,岁,中国同盟会,46,岁,临时大总统,47,岁,二次革命,49,岁,护国运动,51-56,岁,两次护法运动,58,岁,国民党一大,59,岁,病逝,时空观念,转变,1,：从,“,医人,”,到,“,医国,”,为什么孙中山认为,“,医国,”,比,“,医人,”,更重要？你怎样看待他对职业的选择？,二、追问伟人的转变,你处在那个时代，你可能会如何规划你的人生？,家国情怀,1,、从材料一到材料二，孙中山的救国方案有何变化？,2,结合时局和孙中山的早年经历，概括促使他转变的因素。,材料一,:,“,人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流。此四事者，富强之大经，治国之大本也。,试观日本,一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，,其维新之政为日几何,，,而今日成效已大有可观,”,孙中山,上李鸿章书,1894,年,6,月,材料二,:,“,革命,为惟一法门。,”“,我们必须,倾覆满洲政府,，建设民国。革命成功之日,废除专制，实行共和,。,”,孙中山,在檀香山正埠荷梯厘街戏院的演说,1903,年,转变,2,：从改良到革命,史料实证,材料一,:,1918,年，孙中山在第一次护法运动失败后，沉痛地指出：,“,顾吾国之,大患，,莫大于,武人之争雄,。南与北如一丘之貉。虽号称护法之省，亦莫肯俯首法律及民意之下。,”,材料二,:,1924,年，孙中山北上途中发表,国民革命为解决中国内乱之法,的演说：,“,中国现在,祸乱的根本,，就是在,军阀,和那援助军阀的,帝国主义者,。我们这次来解决中国问题，在国民会议席上，第一点就是要打破军阀，第二点就要打破援助军阀的帝国主义者。打破了这两个东西，中国才可以和平统一，才可以长治久安。,”,对比材料一，材料二中孙中山的认识有何变化？,史料实证,转变,3,：从旧三民主义到新三民主义,【,合作探究,】,作为中国,20,世纪站在时代前列的伟大人物，孙中山在人们眼里有着不同的形象，请结合所学知识（必修,1,、,2,、,3,）相关史实加以说明以下 观点：,“他是近代中国民主革命的先行者,”,“他是中国现代化的光辉先驱,”,“他是近代中国移风易俗的倡导者,”,三、追论伟人的贡献,历史解释,历史人物评说的几点基本原则,（,1,）要结合历史人物的历史史实；,（,2,）要站在当时时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展；,（,3,）要坚持一分为二的辩证法观点。,“他是中国现代化的光辉先驱,”,建立第一个资产阶级革命团体,兴中会,建立第一个资产阶级革命政党,中国同盟会及其纲领,领导第一次资产阶级民主革命,辛亥革命,建立第一个资产阶级民主共和国,中华民国,颁布第一部资产阶级民主宪法,临时约法,历史解释,“他是近代中国民主革命的先行者,”,推翻封建帝制，建立资产阶级共和国，颁布,临时宪法,。,（政治民主化、法制化）,实业救国，推动民族资本主义发展。,（经济工业化）,提出三民主义，民主共和思潮兴起。,（思想理论化）,历史解释,断发易服、废止缠足，婚丧仪式简约文明，,采用握手、鞠躬等社交礼仪等。,“他是近代中国移风易俗的倡导者,”,历史解释,孙中山精神,天下为公的博大胸怀,敢为人先、与时俱进的开拓精神,坚持不懈、百折不挠的进取精神,鞠躬尽瘁、死而后已的献身精神,民族为重、救国救民的爱国精神,做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。,立志是读书人最要紧的一件事。,吾志所向，一往无前；愈挫愈奋，再接再励。,惟愿诸君将振兴中华之责任，置之于自身之肩上。,中,山,名,言,家国情怀,新时代中国青年要树立远大理想；,新时代中国青年要,热爱,伟大,祖国,；新时代中国青年要担当时代责任；,新时代中国青年要勇于砥砺奋斗；,新时代中国青年要练就过硬,本领,；,新时代中国青年要锤炼品德修,为。,【,畅所欲言,】,A,：辛亥革命后不久，临时大总统孙中山让位于袁世凯，他是,“,悄悄地走了，不带走一片云彩,”,的,“,匆匆过客,”,吗？,B,：辛亥革命后，孙中山曾认为,“,中国发展的政治障碍已经扫除,”“,中华民国成立，,民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手,”,，,他的认识符合当时的现实吗？,你怎么看辛亥革命？,历史解释,【,思路引领,】,A,（依据）,：,辛亥革命的重要成果,结束了中国历史长达两千多年的君主专制制度,，颁布带有资产阶级共和国性质的,中华民国临时约法,，从此,民主共和观念,深入人心，为中国人民的革命斗争打开了一条新的宽阔道路。这是孙中山对推动二十世纪中国社会巨变作出的重要贡献。,B,（依据）,：,辛亥革命推翻了清朝的反动统治，实现了“民族主义”，这种观点是片面的。因为，,外来民族压迫依然存在,；虽然建立了共和国，通过了宪法，但是,中国的社会性质没有改变，革命成果落入袁世凯之手，民主共和有名无实,，所以，“民权主义”并没有完成。孙中山的认识与当时的现实并不一致。,唯物史观,作 业,以“我眼中的孙中山”为题，写一篇评价孙中山先生的小论文。（要求：史论结合，有理有据，）,