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江苏南京市鼓楼区2017-2018学年高一下学期期中考试语文试卷 高一下册
2017-2018学年第二学期高一期中考试
语文学科试题
考试时间150分钟试卷总分:160分
一．语言文字运用（16分）
1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）
A．怒发冲冠（guān）荒冢（zhǒng）蹙眉（cù）叱咤（chichà）
B．缱绻（quǎn）流涎（yán）蹩进（biē）傫然（lěi）
C．骸骨（hái）憎（zēng）恶钳制（qián）氛（fēn）国
D．干瘪（biē）愆期（qiān）佝偻（gǒu）大腹便便（pián）
2．下列词话字形正确的一项是（）（2分）
A．锱铢必较荒诞不经闻过饰非未雨绸缪
B．班驳陆离不容置辩礼尚往来戒奢以简
C．重蹈覆辙盛气凌人赅人听闻肉袒负荆
D．妄自尊大鸣琴垂拱残羹冷炙徒劳无功
3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。
B．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢?
C．众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新中国。
D．中国好声音冠军张碧晨唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
4．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．近年来，世界各地局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这现象己引起了国际社会的极大关注。
B．在复习的最后阶段。许多同学缺乏通盘考虑的意识，目无全牛。不能从整体上把握知识，导致复习效果不理想。
C．弟弟第一次看见大海，面对磅礴的海，他心情澎湃，特別是海浪汹涌时，他更是望洋兴叹于这种自然的伟业。
D．瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，风韵独具，秀色可餐
5．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A．我们的祖先创造了灿烂的陶瓷文明，几千年的文明史蕴含着陶瓷发展一天天日臻完善的过程。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．媒体做电商，要借鉴和吸收电商行业发展的先进成果，走有自己特色的“媒体电商”之路，而不是照搬互联网模式，否则可能会水土不服。
D．央视的《中国诗词大会》以高雅的立意、精巧的设计、轻松的形式，将中华诗词艺术与电视媒体巧妙结合起来，满足了电视观众对传统文化多样性的需求。
6．下列各句中加点的传统礼貌用语使用得体的一项是（）（2分）
A．你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。
B．可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆坐了斧正。
C．你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白，特去信垂询。
D．我的一首小诗在《星星》上发表了，现抄寄给你，请雅正。
7．把下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一组是（）（2分）
①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹
②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味
③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪，更是一种文化
④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代
⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式
⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代
A．⑤③②⑥④①B．⑤③⑥④①②C．⑥④②⑤①③D．⑥④③②①⑤
8．下列有关文学常识的表述正确的一组是（）（2分）
A．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。和《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合成“春秋三传”。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集，又称“诗三百”，记300篇。包括西周初期到春秋中叶五百多年之间的作品，分为“风”“雅”“颂”，相传为孔子编定，被列为儒家经典，是六经之一。
C．鲁迅先生曾用“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作,莫能先也”的文字给予《墨子》一书以高度评价。
D．西汉司马迁的《史记》是我国第一部纪传体通史，包括12本纪、30世家，70列传,8表和10书，共130篇。和《战国策》、《汉书》和《三国志》并称“前四史”，鲁远评价它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。
二、课内文言文阅读（8分）
9．下列选项中，不全含有通假字的一项是（）（2分）
A．几为巡徼所陵迫死泰伯说与郑人盟缙绅、大大、士萃于左丞相府
B．相如度秦王特以诈详为赵城其为时止十有一月耳共其乏困
C．失其所与，不知永保无疆之休而境界危恶，层见叠出
D．敛赀财以送其行愿伯具言臣之不敢倍德也因沛公于坐
10．下列句中加点字的用法，与例句不相同的一项是（）（2分）
例句:君为我呼入，吾得兄视之
A．于是项伯复夜去
B．遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，日眦尽裂。
C．项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。
D．泰时与巨游，项伯杀人，臣活之
1l．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是（）（2分）
A．以资政殿学士行以其无礼于晋
B．蓼洲周公之被逮独五人之皦皦
C．因宾客至相如门谢罪不如因善遇之
D．列其姓名于大提之上激于义而死焉者也
12．下列选项中，句式不同类的一项是（）（2分）
A．求人可使报秦者缙绅而能不易其志者
B．臣恐见欺于王而负赵吾常见笑于大方之家
C．以其无礼于晋敛赀财以送其行
D．是时以大中丞抚吴者为魏之私人夺项王天下者，必沛公也
三、阅读课外文言文，完成下面的题（14分）
项羽在戏下，欲攻沛公。沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。项羽既飨军上，中酒，亚父谋欲杀沛公，令项庄拔剑舞坐中，欲击沛公，项伯常屏蔽之。时独沛公与张良得入坐,樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入到营。营卫止哙，哙直撞入，立帐下。项羽目之，问为谁。张良曰:“沛公参乘樊哙。”项羽曰:“壮士!”赐之卮酒彘肩。哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。项羽曰:“能复饮乎?”哙曰:“臣死且不辞，岂特卮酒乎!且沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。大王今日至，听小人之言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。”项羽默然。沛公如厕，麾樊哙去。既出，沛公留车骑，独骑一马，与樊哙等四人步从，从间道山下归走霸上军，而使张良谢项羽。项羽亦因遂已，无诛沛公之心矣。是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
明日，项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。
13．下列句中加点字解释不正确的一项是（）（2分）
A．暴师霸上，以待大土暴（pù）:指（军队）露宿
B．项羽既飨军士飨:用酒肉款待
C．而使张良谢项羽谢:辞谢
D．沛公如厕，麾樊哙去麾:通“挥”，指挥
14．下列各组中加点的字意义和用法完全相同的一项是（）（2分）
A．乃持铁盾入到营今君乃亡赵走燕
B．暴师霸上,以待大王至军中，具以沛公言报项干
C．谁为大王为此计者为击破公界
D．愿伯具言臣之不敢倍德也项伯乃夜驰之沛公军
15．下列对选段内容的理解和分析不正确的一项是（）（2分）
A．在司马迁的笔下，樊哙不仅是一个其忠可嘉、其乐可贺的勇士，而且是一个机警干练,足智多谋的智者。
B．生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王乍见樊哙刚烈威猛之势，无端喜爱，不仅称其为“壮士”，而且赏给他酒和肉。
C．项王放虎归山、养痈遗患，而刘邦转危为安、化险为夷，这一切都是因为樊哙舍生忘死的斗争，机智巧妙的应变。
D．樊会心急如焚闯军门，奔不顾身救主人，充分显示了他与刘邦生死与共的手足之情、君臣之谊。
16．翻译句子（8分）
（1）沛公从百余骑因项伯面见项羽，谢无有闭关事。
（2）是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。
（3）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
四、诗歌鉴赏（8分）
17．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
夜坐①文天祥
淡烟枫叶跻，细雨蓼花时。宿雁半江西，寒蛩②四壁诗。
少年成老大，吾道付逶迤。终有剑心在，闻鸡坐欲驰。
【注】①德佑元年起兵勤王以前，作者过着一种被迫罢官、退居文山的闲居生活此时写于此时。②蛩，蟋蟀。
（1）颔联“宿雁半江画，寒蛩四壁诗。”简要赏析此联的景物。（4分）

（2）颈联、尾联都是直打胸意，情感上有何变化?（4分）

五、名著阅读填空（10分）
巴尔扎克是19世纪法国（1）作家。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为（2）。《欧也妮葛朗台》的故事发生在法国西部的（3）。故事中的葛朗台是一个投机商和暴发户。他的主要性格特征为贪焚、（4）、狡猾、冷酷。围绕在他的女儿欧也妮周围的人都不是关心她的人，都冲着钱而来。欧也妮爱上（5），对他很痴情:他被伯父葛朗台打发去（6），欧也妮拿出自己的所有存款；葛朗台抢夺他留下的定情之物（7），她拼死保护。但最终他却忘恩负义，为了高攀，娶了奇丑而嫁不出去的（8）。欧也妮却在被抛弃后还帮助他偿还了他父亲的债务。欧也妮最终嫁给了（9）。她办了不少公益事业，建了一所养老院，八处（10）和一所图书馆。
六、名句名篇默写（9分）
（1）五人生于编伍之间，索不闻诗书之训，，,亦何故哉?（张溥《五人墓碑记》
（2）卒相与欢，。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）
（3），傲物则骨肉为行路。（魏征《谏太宗十思疏》）
（4）忧懈怠，。（魂征《谏太宗卜思疏》）
（5）三岁为妇,靡室劳矣。，靡有朝矣。（《诗经.氓》）
（6）总角之宴，。，不思其反。（《诗经.氓》）
（7）祸患常积于忽微，。（欧阳修《伶官传序》）
（8），雁字回时，月满西楼。（李清照《一剪梅》）
七、现代散文阅读（16分）
隐身衣
杨绦
我们夫妇有时说废话玩儿。
“给你一件仙家法宝，你要什么?”
我们都要隐身衣；各披一件，同出遨游。我们只求摆脱羁束，到处阅历，并不想为非作歹。可是玩得高兴，不免放肆淘气，于是惊动了人，隐身不住，得赶紧逃跑。
“阿呀!还得有缩地法!”
“还要护身法!”
想的越周到，要求也越多，干脆隐身衣也不要了
其实，如果不想干人世间所不容许的事，无需仙家法宝，凡间也有隐身衣；只是世人非但不以为宝，还惟恐穿在身上，像湿布衫一样脱不下。因为这种隐身衣的料子是卑微。身处卑微，人家就视而不见，见而无睹。
我记得我国笔记小说里讲一个人梦魂回家，见到了思念的家人，家里人却看不见他。他开口说话，也没人听见。家里人团坐吃饭，他欣然也想入座，却没有他的位子。身居卑微的人也仿佛这个人身的幽灵，会有同样的感受。人家眼里没有你，当然视而不见；心上不理会你，就会瞠目无睹。你的“自我”觉得受了轻视或怠慢或侮辱，人家却未知道有你；你虽然生活在人世间，却好像还未具人形，还未曾出生。这样活一辈子，不是虽生犹如未生吗?谁假如说，披了这种隐身衣如何受用，如何逍遥自在，听的人只会觉得这是发扬向Q精神，或阐述“酸葡萄论”吧?《儒林外史》二十六回里的王太太，津津乐道她在孙乡仲家的席上，坐在首位，一边一个丫头为她掠开满脸黄豆大的珍珠拖挂，让她露出嘴来吃蜜饯茶。而《堂吉诃德》十一章里的桑丘，却不爱坐酒席，宁愿在自己的角落里，不装斯文，不讲礼数，吃些面包葱头。
我国古人说:“彼人也，予亦人也。”这不过是勉人努力向上，勿自暴自弃。两班牙谚云:“干什么事，成什么人。”人的尊卑，不靠地位，不由出身，只看你自己的成就。我乡童谣有“荠菜开花赛牡丹”的话。我曾见草丝里一种细小的青花，常猜测那是否是西方称为“勿忘我”的草花，因为它太渺小，人家不容易看见。不过我想，野草野菜开一朵小花报答阳光雨露之恩，并不求人“勿忘我”，所谓“草木有本心，何求美人折”。
苏东坡说:“山间之明月，水上之清风”是“造物之无尽藏”，可以随意享用。但造物所藏之外,还有世人所创的东西呢。世态人情，比明月清风更饶有滋味；可做书读，可当戏看。人情世态，都是天真自然的流露，往往超出情理之外．．．．．．唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相，而不是面对观众的艺术表演。
不过这一派胡言纯是废话罢了。急要挣脱隐身衣的人，听了未必入耳；那些不知世间
也有隐身衣的人，知道了也是不会开眼的。平心而论，隐身衣不管是仙家的或凡间的，穿上都不便——还不止小小的不便。
仙家隐身衣下面的血肉之躯，终究是凡胎俗骨，耐不得严寒酷热，也经不起任何损伤。穿了凡间的隐身衣也有同样不便。内体包裹的心灵，也是经不起炎凉，受不起磕碰的。人生几何!凭一己的经历，沾沾自以为独具冷眼，阅尽人间，安知不招人暗笑。因为凡间的隐身衣不比仙家的法宝，到处都有，披着这种隐身衣的人多得很呢，他们都是瞎了眼吗!
但无论如何，隐身衣总比因王的新衣好①。
【注】①“国王的新衣”指安徒生童话《皇帝的新装》中骗子为皇帝“制作”的“新装”。
18．在作者看来，穿上凡间的隐身衣有哪些不便?又们哪些作用?（6分）

19．文中引月《儒林外史》中“王太太”和《堂吉诃德》中“桑丘”的例子，有什么用意?（4分）
20．请结合全文，探究“隐身衣”的含义。（6分）

八、论述类文本阅读（8分）
我看文化热
王小波
我们已经有了好几次文化热:第一次好像是在八五年，我正在海外留学,有朋友告诉我说，国内正在热着。到八八年我回国时，又赶上了第二次热。这两年又来了一次文化批评热，又名“人文精神的讨论”。看来文化热这种现象，和流行性感冒有某种近似之处。前两次热还有点正经，起码介绍了些国外社会科学的成果，最近这次很不行，主要是在发些空骚；说社会对人文知识分子的态度不端正，知识分子自己也不端正；夫子曰，君子喻于义，小人喻子利，我们要向君子看齐——可能还说了些別的。但我以为，以上所述，就是文化批评热中多数议论的要点。在文化批评热里王朔被人臭骂，正如《水浒传》里郓城县都头插翅虎雷横在勾栏里遭人奚落:你这厮若识得子弟门庭时，狗头上生角!文化就是这种子弟门庭，决不容痞子插足。如此看来，文化是一种以自我为中心的价值观，还有点党同伐异的意思；但我不愿把别人想得太坏，所以就说，这次热的文化，乃是一种操守，要求大家洁身自好，不要受物欲的玷污。我们文化人就如唐僧，俗世的物欲就如一个母蝎子精，我们可不要受她的勾引——像这样热下去，我就要不知道文化是什么了。
我知道一种文化的定义是这样的:文化是一个社会里精神财富的积累，通过物质媒介（书籍、艺术品等等）传诸后世或向周围传播。根据这种观点，文化是创造性劳动的成果。现在正热着的观点却说，文化是种操守，是端正的态度，属伦理学范畴。我也不便说哪种观点更对。但就现在人们呼吁的“人文精神的回归”，我倒知道一个例子:文艺复兴。这虽是个历史时期，但现在还看得见．摸得着。为此我们可以前往佛罗伦萨，那里满街都是文艺复兴时期的建筑，这种建筑是种人文的成果。佛罗伦萨还有无数的画廊、博物馆，走进去就可以看见当时的作品——精妙绝伦，前无古人。由于这些人文的成果，才可以说有人文精神。倘若没有这些成果，佛罗伦萨的人空口说白话道:“我们这里有过一种人文精神”，別人不但不信，还要说他们是骗子。总而言之，所谓人文精神，应当足对某个时期全部人文成果的概括。
现在可以回过头去看看，为什么在中国，一说到文化，人们就往伦理道德方而去理解。我以为这是种历史的误会。众所周知，中国文化的最大成就，乃是孔孟开创的伦理学、道德哲学。这当然是种了不得的大成果，如其不然，别人也不会承认有我们这种文化。很不幸的是，这又造成了一种误会，以为文化即伦理道德，根本就忘了文化应该是多方面的成果——这是个很大的错误。不管怎么说，只有这么一种成果，文化显得单薄乏味。打个比方来说，文化好比是蔬菜，伦理道德是胡萝卜。说胡萝卜是蔬菜没错，说蔬菜是胡萝卜就有点不对头——这次文化热正说到这个地步，下一次就要说蔬莱是胡萝卜缨子，让我们彻底没菜吃。所以，我希望别再热了。（远自《沉默的大多数》，有删节）
21．作者批判的观点是什么?他针锋相对提出的观点义是什么?（4分）

22．请简要概括本文的论述思路。（4分）

九、阅读下面文字，写一篇不少于800字的作文（70分）
生活中，我们总是说，信任是一切之源，只有切实地相信，才可能有美好的结果；可文艺复兴时期最伟大的诗人但丁却说，怀疑有如草木之芽，从真理之根萌生；而“英国文学之父”杰弗雷.乔史又说，怀疑一切与信仟-一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。
【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不得抄袭，套作。④除诗歌外，文体不限。
答案
1.【答案】C
【解析】本题主要考查字音。
A．叱咤zhàB．流涎xián蹩进biéD．干瘪biě伛偻yǔ
2.【答案】D
【解析】本题主要考查宇形。A．文过饰非B．斑驳陆离C．骇人听闻
3.【答案】B
【解析】本题主要考查成语理解。
A．贻笑大方:贻笑:让人笑语；大方:原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
B．屡试不爽:屡试不爽，屡次试验都没有差错。爽：差错的意思。
C．因人成事:因:做靠。做靠分人的力量办成事情。
D．明日黄花:比喻过时或无意义的事物。
4.【答案】D
【解析】本题主要考查成语理解。
A．毁家纾难:指不惜捐献所有家产，帮助国家减轻困难,解救国难的大义行为。
B．目无全牛:全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。
C．望洋兴叹:望洋:仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
D．秀色可餐:形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。
5.【答案】D
【解析】本题主要考查语病辨析。
A．赘余。日臻完善:臻，达到。一天天逐步达到完美的境地。“日”字和句中“一天
意思重复。
B．不合逻辑，“生态保护意识渐入人心”和“选择前者——社会经济发展”矛盾。
C．搭配不当，“借鉴和吸收”与“成果”搭配不当，将“成果”改成“经验”
6.【答案】D
【解材】
A．项“惠存”，“请保存”，多用于赠人物品时；B．项“斧正”，请他人为自己修正，多用于请他人为自己修改文章时；C．项“垂询”，别人对自己的询问，多用于尊称长辈，上级对自己的行动。D．项“雅正”，指将自己的书画文字赠人时，请对方指教。因此只有D项合适。
7.【答案】A
【解析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理和判断。本段话题为“书信”，确定中心句⑤；③开头代词“它”，显然指书信，接⑤；②为语义转折，句末落在“回味”二字上，⑥起句为“怀念”，所以接⑥；④结构与⑥相同，紧接⑥；①最后抒情。
8.【答案】A
【解析】
B项《诗经》总计311篇，并非300篇,数量错。C项鲁迅赞誉的是《庄子》一书,并非《墨子》。D项《史记》中含10表和8书，关非8表和10书，数量错。
9.【答案】C
【解析】
A项“陵”通“凌”；“说”通“悦”；“缙”通“搢”“插”
B项“详”通“伴”“假装”；“有”通“又”；“共”通“攻”“攻汀”
C项“知”通“智”“明智”；“见”通“现”“出现”。
D项“赀”通“资”“钱财”；“倍”通“背”“背叛”；“坐”通“座”“座位”。
10.【答案】D
【解斤】例句里“兄”名词作状语“像兄长一样”。A项“夜”名词作状语，表时间,“在夜里”；B项“上”名词作状语，“向上”；C项“翼”名词作状语，“像鸟张开翅膀”；D项“活”动词使动用法，“使存活”。
11.【答案】D
【解析】
A项第一个“以”为介词，“凭借”；第二个“以”为“因为”
C项第一个“因”是“由．．．．．．（引导）”；第二个“因”，介词，“趁着”。
D项第一个“于”，介词短语后置；第二个“于”，“由于”，
B项“之”意义和用法相同，都位于主谓之间。
12.【答案】C
【解析】
A项都为定语后置，分别是“求可使报秦者人”和“而能不易其志缙绅者”
B项都为被动句。分别是“被欺骗”和“被嘲笑”
C项前者为状语后置，“以其于晋无礼”，后者无待殊句式。
D项都为判断句,“．．．．．．为．．．．．．”和“．．．．．．也”都表示判断。
13.【答案】D
【解析】麾:挥手、招呼
14.【答案】C
【解析】比题考查虚词用法。C项是“替，给”的意思。
A、第一个“乃”:是、就得意思。第二个“乃”:却。
B、第一个“以”:作连词，表示目的,相当于“来”。第二个“以”:把
D、第一个“之”:结构助词，用在主语与谓语之间，起取消句子独立性的作用，变成偏正结构。第二个“之”:作动词，译为“到，往”
15.【答案】A
【解析】“足智多谋”不恰当，可改为“能言善辩”
16.【解析】
（1）刘邦带着一百多骑兵来到项营，通过项伯的关系面见项羽，向项羽谢罪，说明自已没有封锁函谷关，不让诸侯军进入关中的事。
（2）那天，如果没有樊哙闯帐谴责项羽，刘邦的事业几乎失败。
（3）我之所以派造将领守任那些关卡要道，是为了防备其他的盗匪进出以及防止发生其他的异常情况。
17.（1）【答案】此联即景抒情，诗人描绘出一幅肃杀凄凉，而又有声有色的迷蒙秋雨图。成群的大雁寄宿于江边，凄切的蝉鸣回响在四壁，真是可画可诗。被迫罢官，退居文山的诗人不禁慷慨悲歌，以抒发心中的郁闷和不平。
（2）【答案】颈联直接抒情，先化用“少壮不努力，老大徒悲伤”，以抒发遭打击的怨恨，再诉说壮忘难酬的痛苦。尾联陡起，一扫沉郁悲凉，转为仰天浩歌，率直地发出“丈夫壮气须冲斗”式的呐喊。
五.【答案】（1）现实主义；（2）《人问喜剧》；（3）索尔城；（4）吝啬；（5）夏尔；（6）处理死者遗产；（7）金梳妆匣；（8）贵族小姐；（9）公证人的儿子（10）教会小学
六.【答案】1．激昂大义,蹈死不顾；2、卒相与欢,为刎颈之交。3、竭诚则胡、越为一体；4．则思慎始而敬终5、夙兴夜寐；6、言笑晏晏；信誓旦旦7、而智勇多困于所溺；8、云中谁寄绵书来
18.【答案】（1）不便是人家视而不见，见而无睹；自己觉得受了轻视或怠慢或侮辱；会遭遇世态炎凉，招人暗笑。（3分）
（2）作用是不必装模作样，能自由真实地生活，最有机缘看到世态人情的真相。（3分）
19.【答案】将三太太的浮夸造作与桑丘不装斯文、不讲礼数的生活状态进行对比，（2分）意在表现“卑微”这种“隐身衣”，可以让人拥有自由的生活，率真的个性，而财富地位却可能让人变得虚伪造作，愚蠢可笑。（2分）
20.【答案】隐身衣比喻作者自己所推崇、所选择的生活位置和人生态度（2分）:甘愿居于卑微，不受人关注，拥有自由的生活和率真的个性，可以冷静地观察事态人情的真相（2分）；同时努力向上，不自暴自弃，做出自己的成就（2分）。
21.【答案】文化是一种操守（文化即论理道德）。文化是多方面的创造性劳动成果。（每点2分）
【解析】此题考查筛选信息，首先要找到答题区域，然后进行概括。答题区域在第二段，“现在正热着的观点却说，文化是种操守，是端正的态度,属伦理学范涛。”可以概括为:文化
是一种操守，这正是作者要找判的。从“总而言之，所谓人文精神，应当是对其个时期全部人文成果的概括”中可以概括出作者提出的观点:文化是多方面的创造性劳动成果。
22.【答案】先点明最近一次文化热的实质和荒谬之处；再以文艺复兴为例，阐释什么是真正的人文精神；最后，揭示这次文化热的原因及危害。（4分，每点1分，等完得满分）
【解析】本题考查的是分析文章思路、结构的能力，同时也考查学生整合概括的能力。首先要求对文本进行层次划分，接着对每个层次的内容进行概括，并用“首先写了．．．．．．，其次写．．．．．．，最后写．．．．．．”的格式组织好语言。或者说本段从哪些方面（正面与反面、举例或引用等）分别写了什么。
九.【解析】本题材料分为三个核心内容:一是肯定“信任”的价值；二是肯定“怀疑”的意义；三是指出“信任一切”与“怀疑一切”都有错误，能得乎其中，才是正确的做法
写作中要用绕“怀疑与信任”辩证思考，不仅仅单独从“怀疑”或“信任”角度入手，简单分析各自价值。而是能够从第三个点，获得启示:“信任”与“怀疑”有价值，同时也都有缺憾。要能够看到两者之间的辩证关系，使文章具有思辩