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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,抛物线的几何性质,教学目标,教法,学法,教学重、,难点,教学过程,教材分析,教学目标,教法、,学法,教学重、,难点,教学过程,教材分析,创设情境,-,导入新课,以抛物线的标准方程:来研究它的几何性质,合作交流,师生共同辨析研讨,p,值越大,抛物线开口也越大,理由:对于同一个,x,值,它们对应的,y,值不同,,p,值大,,|y|,也大,抛物线的,几何性质,范围,x0,对称轴,x,轴,顶点,O(0,0),离心率,e=1,准 线,x=-p/2,渐近线,无,简单板书,:,强调抛物线几何性质的特征,:,(1)“,有心”与“无心”;,(2)“,一轴、一线、一顶、一焦、一率”;,(3),定义的“统一性”与“单一性”;,范例教学,练习反馈,第一组练习:,第二组拓展练习,:,问题1,0,x,y,h,A B,D,如图,河北省赵县的赵州桥的桥拱是抛物线型,,其函数的解析式为,y=-x,2,当水位线在,AB,位置时,水,面宽,AB=30,米这时水面离桥顶高度,h,是,(),A,、,5,米,B,、,6,米;,C,、,8,米;,D,、,9,米。,1,25,尝试成功,x,y,o,如图,有一次,我班某同学在距篮下,4m,处跳起投篮,球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离,2.5m,时,达到最大高度,3.5m,,,然后准确落入篮圈。已知篮圈中心到地面的距离为,3.05m,.,3.05,m,2.5m,3.5m,建立如图所示的直角坐标系,,求抛物线的解析式,;,4 m,教,学,总,结,谢谢,欢迎提出宝贵意见,
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