渔父-(2).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,渔 父,楚辞,渔父（,f,），渔翁。,父，同“甫”，古代对,老年男子,的尊称。,正 音,鼓枻（,y,),而去,枯槁,(,g,o,),凝滞,(,zh,),淈,(,g,),其泥,皓,(,ho,),皓之白,物之汶,(,mn,),汶,餔,(,b,),其糟,濯,(,zhu,),吾足,莞,(,w,n,),尔而笑,歠,(,chu,),其醨,(,l,),自读文本，熟悉内容,1,找出重点字词,2,划出难解句子,3,小组合作解决,1,屈原,既,放，游,于,江潭，行吟泽畔，,颜色,憔悴，,形容,枯槁。渔父见,而,问之曰：“子非三,闾,大夫,与,？何故,至于,斯？”屈原曰：“举世皆浊我,独,清，众人皆醉我独醒，,是以,见,放。”,“已经”，置于动词前，可译为“,之后”。,状语后置的标志。,古今异义，“脸色”，“形体容貌”。,承接连词，“就”或不译。,句末语气词，表疑问或感叹。,“是以”即“以是”，“因此”；,“见”表被动。,古今异义词，,“到”的意思。,2,渔父曰：“圣人不凝滞,于,物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而歠其醨？何故深思,高举,，,自令放为,？”,“于”表被动，同时也是介词结构后置的标志。,疑问句或否定句中，代词作宾语，或产生前置现象。,“自令”即“令自”，“,让自己,”的意思。,“为”置于问句句尾，表疑问语气。,还要关注到本句是一个意义上的被动句，,“,被流放,”,。,古今异义词，,“行为高出于世俗”。,3,屈原曰：“吾闻,之,，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能,以,身,之,察察，,受物,之,汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼,之,腹中。安能以皓皓,之,白，而蒙世俗,之,尘埃乎？”,音节助词，无义。,用，拿，让。,定语后置的标志。,后四个“之”均为结构助词，译作“的”。,4,渔父莞尔,而,笑，,鼓,枻,而,去，乃歌曰：,“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，,不复与 言,。,“而”，表修饰关系。,省略句，省略“之”。,名词活用作动词，“敲打”的意思。,写作特色,对比,彰显态度,比喻,形象生动,师生研讨，解读文本,举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,沧浪之水清兮，可以濯吾缨,沧浪之水浊兮，可以濯吾足,圣人不凝滞于物,而能与世推移,安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃,屈 原,渔 父,宁为玉碎,不为瓦全,随遇而安,与世推移,对 比,