小学数学人教一年级第六单元排队问题.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一、激趣导入,按要求数数：,从,8,数到,16,。,从,12,数到,19,。,小朋友们，我们已经学过了哪些数？,你能说出来吗？,（1）12和17之间有哪些数？,（2）12和17之间有几个数？,13 14 15 16,我会排队接水,喝,！,吃饭时间，我们也有序地排队！,我们要文明排队上车！,排队问题,学习目标,1.通过小组观察和交流，会用自己的语言表达图中数学信息和要解决的问题。,2.借助读读、说说、数数、画画，在教师的引导下，能找到解决本节课排队问题的方法。,3.用数数，画图的方法解决简单的排队问题。,小丽和小宇之间有几人,？,你知道了什么？,二、,探究新知,二、,探究新知,小丽排第,10,。,是什么意思？,从前面数，小丽排在第,10,个。算上她有,10,个人。,小宇排第,15,。,又知道了什么？,从前面数，小宇排在第,15,。他前面还有,14,个,人，小丽也在他前面。,“,之间,”,是什么,意思？,不包括小丽也不,包括小宇。,怎样解答？,可以数一数,。,11,、,12,、,13,、,14,二、,探究新知,二、,探究新知,我来,画一画。,第10,第15,第,10,第,15,解答正确吗？,小丽和小宇之间有4人,。,简洁、清楚。,我排第2,我排第7,想一想：小狗和熊猫之间有几只小动物,？,集合啦,2,3,4,5,6,7,4,1,巩固练习,课堂小结：,1.这节课你学到了什么？,2.谁的表现值得你学习？,课下练习,课本80页：第5、6题,