第五课时-真分数和假分数.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,真分数和假分数,课件制作：蒋毅,口算：,60dm,2,m,2,（）,（）,360cm,2,dm,2,（）,（）,160cm,3,dm,3,（）,（）,1000g,kg,（）,（）,15,角 元,（）,（）,40,分 时,（）,（）,5,6,3,4,说出,7,8,、,、,的分数单位及有几个这样的分数单位,.,5,6,的分数单位是,(),，,有,（）,个这样的分数单位,.,的分数单位是,(),，,有,(),个这样的分数单位,.,3,4,的分数单位是,(),，,有,(),个这样的分数单位,.,7,8,复习：,复习：,2,3,6,7,表示的意义是什么？,、,2,3,表示把单位,“,1,”,平均分成,3,份，取其中的,2,份，,用分数表示是,2,3,表示把单位,“,1,”,平均分成,7,份，取其中的,6,份，,用分数表示是,6,7,6,7,自学提示：,(,课本,69,页,),1,、完成例,1,中填空，思考这三个分数有什么特点？,2,、完成例,2,中填空，思考这三个分数有什么特点？,3,、你知道真分数和假分数的定义吗？,4,、根据定义，你能再说出几个这样的分数吗？,1,3,3,4,5,6,这三个分数有什么特点？,这三个分数的分子比分母小，这三个分数比,“,1”,小,分子比分母小的分数叫做,真分数,3,3,8,4,11,5,这三个分数有什么特点？,分数的分子比分母大或分子和分母相等,分子比分母大或者分子和分母相等的,分数叫做,假分数,1,、下面的分数哪些是真分数，哪些是假分数？,1,3,3,3,3,5,1,3,3,3,3,5,6,6,1,6,6,7,6,6,1,6,6,7,13,6,真分数,假分数,13,6,分子等于分母,分子大于分母,分子小于分母,3,1,0,1,2,3,3,3,5,6,1,6,6,6,7,6,13,2,、把上题中的分数用直线上的点表示出来,真分数,假分数,1、假分数都比1大。（）,2、这三个分数都是真分数。(),3、分母比分子大的分数是真分数。（）,4、假分数的分子不小于分母。（）,判断:,用,2,、,4,、,6,三个数字，你能组成真分数吗？,你能组成假分数吗？,“,我能行,”,分母是,5,的所有真分数,1,5,2,5,3,5,4,5,分母是,5,的所有真分数中，最大的是（），最小的是（）,分母是,2,、,3,、,4,、,5,的真分数分别有几个？真分数,的个数与它的分母有什么关系？分母是,6,的真分数有,几个？分母是,10,的呢？,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,6,5,10,9,分母是,2,、,3,、,4,、,5,的真分数分别有几个？真分数,的个数与它的分母有什么关系？分母是,6,的真分数有,几个？分母是,10,的呢？,分母,2,真分数个数,1,3,2,4,3,5,4,真分数的个数总比分母小,1,6,5,10,9,课堂小结：,通过今天的学习，你有什么收获？,写出下面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（）,（）,（）,写出下面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（）,（）,（）,下面这些分数哪些是真分数，哪些是假分数？为什么？,（）,（）,（）,（）,（）,（）,真分数,假分数,真分数,假分数,假分数,假分数,写出下面图形所表示的分数，并说明理由。,练习,（）,（）,（）,下列图形能用分数表示吗？,（）,（）,（）,分母是,8,的所有真分数有,；其中最大的是,；最小,的是,；分子是,8,的最小假分数是,。,分数单位是 的最大真分数是,；最小假分数是,。,分子是,6,的假分数有,；分母是,6,的真分数有,。,7,个 是,，因为它的分子比分母,，所以它是一个,分数。,判断,分子比分母小的分数，叫做真分数。（）,分子比分母大的分数，叫做假分数。（）,分子不小于分母的分数都是假分数。（）,分母能整除分子的分数可化成整数。（）,分母能被分子整除的分数可化成整数。（）,作业：,练,习十三,第,、题,（做在书上）,