第四节牛顿第二定律-(7).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究牛顿第二定律,惠州市华罗庚中学 张齐峰,加速度的大小和哪些因素有关？有什么关系？,加速度的大小和,力有关，,力越大，加速度越大；,加速度的大小和质量关；,质量越大，加速度越小。,一、提出问题,二、猜想与假设,加速度的大小,和力,成正比,；,加,速度的大小和质量成反比。,控制变量法,1,、保持质量,m,不变，探究加速度,a,与,F,的关系；,2,、保持,F,不变，探究加速度,a,与质量,m,的关系；,三、设计实验,实验原理及方法,：,实验装置图一,小车斜面实验,实验装置图二,气垫导轨实验,1,、连接好实验装,置。,2,、数字计时器功能键,选择,“,功能,1,”,3,、保,持滑块质量不变,，并,记录滑块质量,m,，空桶悬挂在定滑轮一端,。先打,开,气,泵,，,静止释放滑块，记,录先,后经过光电门的挡光时间,t,1,、,t,2,以及桶的总质量。,4,、,在空桶中加入,5g,砝码，重,复步骤,3,；,再加入,5g,，重,复,步骤,3,。,气垫导轨的实验步骤：,5,、,数,字计时器功能,键,选择,“,功能,1,”,6,、,保持桶,的总质,量不变，并记录桶的总质量,M,，桶悬挂在定滑轮一,端。先打开气泵，,静止释放滑块，记,录先,后经过光电门的挡光时间,t,1,、,t,2,以及滑块的总质量,7,、,在滑块上加入铁块，重,复,步,骤,6,；,再加入铁块，重,复,步,骤,6,.,8,、,记录光电门的间距,s,，挡光片的宽度,d,，根据数据算出对应的加速度,a,9,、,根据数据，绘制,a,F,图象和,a,m,图象（,a,1/m,图象）,三,、实验结论,加速度的大小,和力,成正比,；,加,速度的大小和质量成反比。,四、总结反思,即：,当,a,、,m,、,F,取国际单位时，,k=1,，则：,牛顿第二定律的数学表达式：,F=ma,三、牛顿第二定律,物体的,加速度,跟所受的,合外力,成,正比,跟物体的,质量,成,反比,加速度的,方向,跟,合外力的方向,相同,。,课本,T91,a=,m,F,F=ma,三、牛顿第二定律,物体的,加速度,跟所受的,合外力,成,正比,跟物体的,质量,成,反比,加速度的,方向,跟,合外力的方向,相同,。,特点：,3.,瞬时性,：,a,与,F,瞬时对应,(,同时产生，同时消失,),1.,同向性,：,a,与,F,方向相同；,4.,独立性,：作用在物体上的每个力都独立地产,生各自的加速度。,2.,同体性,：,a,、,F,、,m,对应同一个物体,课本,T91,1,、在,“,探究物体运动与受力的关系,”,的实验时，四位同学分别根据自己所测得的数据作出了,a-F,图象，根据图象，没有平衡摩擦的是,()(,双选,),AD,A,a,F,o,a,F,o,a,F,o,a,F,o,B,C,D,2,在牛顿第二定律,F=kma,中，有关比例系数,k,的 说法正确的是（）（双选）,在任何情况下,k,都等于,k,值是由质量、加速度和力的大小决定的,k,值是由质量、加速度和力的单位决定的,在国际单位制中，,k=1,CD,3,下列说法中正确的是,(),物体所受合外力为零,物体的速度必为零,物体所受合外力越大,物体的加速度越大,速度也越大,物体的速度方向一定与物体的合外力的方向一致,物体的加速度方向一定与物体的合外力方向相同,D,作业,v,t,=v,0,+at,1.,作业本：匀变速直线运动公式默写五遍,s=v,0,t+at,2,2,1,v,t,2,-v,0,2,=2as,s=t,v,t,+v,0,2,（无,s,）,（无,v,t,）,（无,t,）,（无,a,）,知三求二,2.,作业本 课本,T87 1 T91 1,、,4,3.,黄皮,练习本,第二、三、四节,(,不做要求,:T36 2 T37,丙图,T38 3,、,9 T39 11,、,12),