细胞呼吸1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ATP,的主要来源,细胞呼吸,刘琳,一，细胞呼吸的概念和本质,细胞内,氧化分解,二氧化碳或其他产物,ATP,细胞呼吸是指有机物在,_,经过一系列的,_,，生成,_,，,释放出能量并生成,_,的过程。,细胞呼吸,-,指有机物在,细胞内,经过一系列的,氧化分解,，生成,二氧化碳或其他产物,，释放出能量并生成,ATP,的过程。,有氧呼吸,-,细胞在,充足氧气,的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物,彻底,氧化分解，产生,CO2,和,H2O,，释放能量，生成,大量,ATP,的过程。,无氧呼吸,-,细胞在,缺氧或无氧,的条件下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物,不彻底,氧化分解，产生,酒精、,CO2,或乳酸,，释放能量，生成,少量,ATP,的过程。,有氧呼吸的过程,酶,葡萄糖,2,分子丙酮酸,4H,2ATP,第一阶段：,细胞质基质,酶,+6H,2,O,2ATP,+6CO,2,20H,O,2,酶,+12H,2,O,34ATP,第三阶段：,第二阶段：,线粒体基质,线粒体内膜,场所：,有氧呼吸的过程,请写出每一步的反应式：,请写出各元素的来龙去脉：,请写出每一步的反应式：,第一步,：,C,6,H,12,O,6,2,丙酮酸,4H(,少量能量,),第二步,：,2,丙酮酸,6H,2,O 20H,6CO,2,(,少量能量,),第三步,：,24H,6O,2,12H,2,O,(,大量能量,),总反应式,：,C,6,H,12,O6,6H,2,O+6O,2,6CO,2,12H,2,O,能量,有氧呼吸的过程反应式,酶,酶,酶,酶,C,、,H,、,O,的来龙去脉：,C,：,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,CO,2,C,、,H,、,O,的来龙去脉：,C,：,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,CO,2,C,、,H,、,O,的来龙去脉：,丙酮酸,H H,2,O,H H2O,H,2,O H,H,：,C,6,H,12,O,6,C,：,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,CO,2,O,2,H,2,O,C,、,H,、,O,的来龙去脉：,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,CO,2,H,2,O CO,2,O,：,丙酮酸,H H,2,O,H H2O,H,2,O H,H,：,C,6,H,12,O,6,无氧呼吸的过程,C,6,H,12,O,6,丙酮酸,无氧,2C,2,H,5,OH+2CO,2,少量能量,2C,3,H,6,O,3,(,乳酸,),少量能量,无氧呼吸的过程,题,1.,现有两瓶密封的罐头已变质，甲瓶瓶盖鼓起，乙瓶外观无变化。对此现象解释合理的是（）,甲变质是被异养厌氧菌污染，产物有,CO,2,、乳酸,甲变质是被异养厌氧菌污染，产物有酒精、,CO,2,甲罐头变质是被异养需氧菌污染，产物,CO,2,、,H,2,O,乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，产物是乳酸,乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，产物是酒精,A.B.C.D.,题,.,现有两瓶密封的罐头已变质，甲瓶瓶盖鼓起，乙瓶外观无变化。对此现象解释合理的是（）,甲变质是被异养厌氧菌污染，产物有,CO,2,、乳酸,甲变质是被异养厌氧菌污染，产物有酒精、,CO,2,甲罐头变质是被异养需氧菌污染，产物,CO,2,、,H,2,O,乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，产物是乳酸,乙罐头变质是被异养厌氧细菌污染，产物是酒精,A.B.C.,D.,题,2.,有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是,(),A.,有气泡的瓶子肯定混有酵母菌,B.,发热的瓶子肯定混有乳酸菌,C.,只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加,D.,混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少,题,.,有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是,(),A.,有气泡的瓶子肯定混有酵母菌,B.,发热的瓶子肯定混有乳酸菌,C.,只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加,D.,混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少,有氧呼吸,无氧呼吸,不,同,点,场所,条件,产物,能量,特点,相,同,点,联系,实质,意义,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,有氧呼吸,无氧呼吸,不,同,点,场所,细胞质基质和线粒体,细胞质基质,条件,需氧和酶,不需氧、需酶,产物,CO,2,+H,2,O,酒精和,CO,2,或乳酸,能量,大量,少量,特点,相,同,点,联系,葡萄糖分解为丙酮酸的第一阶段相同,实质,意义,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,有机物彻底分解，能量完全释放,有机物没有彻底分解，能量没完全释放,分解有机物,释放能量,合成,ATP,为生物体的各项生命活动提供能量,题,3.,有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是,(,),都在线粒体中进行 都需要酶 都需要氧 都产生,ATP ,都经过生成丙酮酸的反应,A.B.,C.D.,将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液,(,细胞质基质,),和沉淀物,(,含线粒体,),，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是,(),A,甲试管中最终产物为,CO,2,和,H,2,O,B,乙试管中不发生反应,C,丙试管中有大量的,ATP,产生,D,丙试管中无,CO,2,产,题,4,将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液,(,细胞质基质,),和沉淀物,(,含线粒体,),，把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是,(),A,甲试管中最终产物为,CO,2,和,H,2,O,B,乙试管中不发生反应,C,丙试管中有大量的,ATP,产生,D,丙试管中无,CO,2,产,B,题,4,二，细胞呼吸的影响因素及其应用,二，细胞呼吸的影响因素及其应用,1,、内部因素,遗传因素,(,决定酶的种类和数量,),（,1,）植物种类：,阴生植物小于阳生植物。,（,2,）不同器官：,如幼苗期、开花期细胞呼吸速率较高，成熟期细胞呼吸速率较低。,（,3,）不同生长发育时期：,如生殖器官大于营养器官。,2,、外部因素,温度,二氧化碳,水分,氧气,外界因素：,因素,影响机理,曲线模型,实践应用,温度,影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制,2,外部因素,因素,影响机理,曲线模型,实践应用,温度,影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制,2,外部因素,低温下贮存蔬菜、水果；,在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，以降低细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量,CO,2,浓度,增加,CO,2,的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释,H,2,O,在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱,CO,2,浓度,增加,CO,2,的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释,H,2,O,在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱,在蔬菜和水果的保鲜中，增加,CO,2,的浓度，可提高保鲜效果,CO,2,浓度,增加,CO,2,的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释,H,2,O,在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量,的减少而减弱,将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间,在蔬菜和水果的保鲜中，增加,CO,2,的浓度，可提高保鲜效果,氧气,氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质,(,在,O,2,浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为大于零小于,10%,时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度为,10%,以上时，只进行有氧呼吸。,),氧气,氧气作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质,(,在,O,2,浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为大于零小于,10%,时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度为,10%,以上时，只进行有氧呼吸。,),适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间,在,a,、,b,、,c,、,d,条件下，测得某植物种子萌发时,CO,2,体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下面叙述中正确的是,(,),a,条件下，呼吸产物除,CO,2,外还有酒精和乳酸,B.b,条件下，有氧呼吸消,耗的葡萄糖比无氧呼吸多,C.c,条件下，无氧呼吸最弱,D.d,条件下，产生的,CO,2,全部来自线粒体,例,在,a,、,b,、,c,、,d,条件下，测得某植物种子萌发时,CO,2,体积变化的相对值如右表。若底物是葡萄糖，则下面叙述中正确的是,(,),a,条件下，呼吸产物除,CO,2,外还有酒精和乳酸,B.b,条件下，有氧呼吸消,耗的葡萄糖比无氧呼吸多,C.c,条件下，无氧呼吸最弱,D.d,条件下，产生的,CO,2,全部来自线粒体,D,例,【,典例,2】,如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O,2,吸收量和,CO,2,生成量的变化，请据图回答问题。,(1),图中曲线,QR,区段,CO,2,生成量急剧减少的主要原因是,_,。,(2)_,点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、,CO,2,生成量和,O,2,吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是,_,_,，,_,，,_,。,【,典例,2】,如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O,2,吸收量和,CO,2,生成量的变化，请据图回答问题。,(1),图中曲线,QR,区段,CO,2,生成量急剧减少的主要原因是,_,。,(2)_,点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、,CO,2,生成量和,O,2,吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是,_,_,，,_,，,_,。,氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制,【,典例,2】,如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O,2,吸收量和,CO,2,生成量的变化，请据图回答问题。,(1),图中曲线,QR,区段,CO,2,生成量急剧减少的主要原因是,_,。,(2)_,点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、,CO,2,生成量和,O,2,吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是,_,_,，,_,，,_,。,氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制,P,【,典例,2】,如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O,2,吸收量和,CO,2,生成量的变化，请据图回答问题。,(1),图中曲线,QR,区段,CO,2,生成量急剧减少的主要原因是,_,。,(2)_,点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、,CO,2,生成量和,O,2,吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是,_,_,，,_,，,_,。,氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制,P,氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的,CO,2,总量,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_,_,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,一样多,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,一样多,1/3,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,一样多,1/3,降低氧浓度，减少有机物消耗,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,一样多,1/3,降低氧浓度，减少有机物消耗,R,(3),若图中的,AB,段与,BC,段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的,CO,2,与无氧呼吸释放的,CO,2,相比,_(,填,“,一样多,”,或,“,更多,”,或,“,更少,”,),，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的,_,。,(4),在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是,_,。,你认为氧浓度应调节到,_,点的对应浓度，更有利于蔬菜的运输，,试说明理由：,_,_,_,_,。,一样多,1/3,降低氧浓度，减少有机物消耗,R,此时有氧呼吸浓度较低，同时又抑制了无氧呼吸，蔬菜中的有机物消耗量最少。,解析,本题以细胞呼吸的两种类型为核心命题点，考查了有氧呼吸、无氧呼吸随,O,2,浓度变化的特点，综合考查了学生解读曲线、根据已知曲线画未知曲线的能力以及解决相关实际问题的能力。解题时应注意：,Q,点只进行无氧呼吸，,P,点只进行有氧呼吸，,B,点有氧呼吸、无氧呼吸释放的,CO,2,量相等，,R,点释放的,CO,2,量最少，此时更有利于蔬菜运输。,答案,(1),氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制,(2),P,氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的,CO,2,总量,【,典例,】,以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官,CO,2,释放量和,O,2,吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是,(,),A,甲图中氧浓度为,a,时的情况对应的是乙图中的,A,点。,B,甲图中氧浓度为,b,时的情况对应的是乙图中的,D,点。,C,甲图的,a,、,b,、,c,、,d,四种浓度中,c,是最适合贮藏的。,D,甲图中氧浓度为,d,时没有酒精产生。,A,甲图中氧浓度为,a,时的情况对应的是乙图中的,A,点。,B,甲图中氧浓度为,b,时的情况对应的是乙图中的,D,点。,C,甲图的,a,、,b,、,c,、,d,四种浓度中,c,是最适合贮藏的。,D,甲图中氧浓度为,d,时没有酒精产生。,