人教版四下数学第4课时-小数的加法和减法.pptx

,作业课件,人教版,数学 四年级 下册,10,总复习,第,4,课时 小数的加法和减法,1.,填一填。,(1),比,(,),多,1.8,的数是,4.6;8.25,比,(,),少,3.7,。,(2)1.4,去掉小数点后比原数大,(,),。,(3)0.36,加上,(,),个,0.01,是,1,。,(4),在 里填上,“,”“,”或“,=,”。,0.27+0.73 0.04+0.06,5.46-2.3+6.9 5.46+6.9-2.3,35.2-20.5 13.7+9.3,24.8+37.5-15.2 24.8+15.2-37.5,(5)4.2,与,2.5,的和比它们的差多,(,),。,2.8,11.95,12.6,64,=,5,2.,将正确答案的序号填在括号里。,(1)10.8,减去,0.3,连续减,7,次,结果是,(,),。,A.9.6,B.9.3,C.9,D.8.7,解题指导：,10.8减去0.3，连续减7次，也就是减去7个0.3的和,7个0.3的和是2.1，10.8-2.1=8.7，因此本题选D。,D,解题指导：,在34.4中，个位的4表示4个一，也就是4，十分位的4表示4个0.1，也就是0.4，4比0.4多3.6，因此本题选D。,(2),在,34.4,中,个位上的,“4,”比十分位上的“,4,”多,(,),。,A.30.4 B.3.96 C.1 D.3.6,D,解题指导：,一个小数减去它的一个计数单位是0.3，小数部分的计数单位有0.1、0.01、0.001，因此，原数可能比0.3多0.1、0.01、0.001，选项中不符合的只有D。,(3),一个小数减去它的一个计数单位是,0.3,这个小数不可能是下列选项中的,(,),。,A.0.4 B.0.31,C.0.301 D.0.311,D,3.,计算下列各题。,18.96+26.87=13-5.26=,4.,用简便方法计算。,(1)0.08+1.49+1.92+3.51,解题指导：,0.08+1.49+1.92+3.51，这是一个连加算式，算式中0.08和1.92,1.49和3.51相加比较好算，因此可以用加法交换律和加法结合律，把原式变形为（0.08+1.92）+（1.49+3.51）。,45.83,7.74,=7,(2)56.38-34.62-8.38,解题指导：,56.38-34.62-8.38这个连减算式中两个减数34.62和8.38可以凑成整数，根据减法的简便运算方法原式可变形为56.38-（34.62+8.38）。,=13.38,(3)60.21-(10.21-4.77),解题指导：,60.21-（10.21-4.77）中被减数60.21和括号中的被减数10.21小数部分相同，因此可以先去掉括号，原式=60.21-10.21+4.77。,=54.77,解题指导：,已知买词典用去23元5角，化为小数是23.5元，比买文具盒多用去8角3分，化为小数是0.83元，求文具盒的价钱，列式为23.5-0.83，求买词典和文具盒一共用去的钱数，列式为23.5+（23.5-0.83）。,5.,张丽买词典用去,23,元,5,角,比买文具盒多用去,8,角,3,分。她买词典和文具盒一共用去多少元,?(,用小数计算,),23元5角=23.5元8角3分=0.83元,23.5+(23.5-0.83)=46.17(元),解题指导：,求这个微信红包一共发的钱数，即把每人抢到的钱数相加：7.59+9.11+10.55+0.93+9.90=38.08（元），其中抢得最多的是10.55元，最少的是0.93元，求抢的最多者比最少者相差多少钱，列式为10.55-0.93=9.62（元）。,6.,这个微信红包一共发了多少钱,?,抢的最多者和最少者相差多少钱,?,7.59+9.11+10.55+0.93+9.90=38.08(元),10.55-0.93=9.62(元),以下资料为赠送,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,