七年级地理上册-第2章-第2节《世界的海陆分布》课件2-湘教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,世界的,海陆分布,（第二课时）,亚洲,非洲,欧洲,北美洲,南美洲,大洋洲,南极洲,印度洋,太平洋,大,西,洋,北冰洋,大,西,洋,太平洋,回忆大洲的分界线是用什么图例表示的？,1,、,亚洲,和,欧洲,的分界线有哪些？,乌拉尔山,-,乌拉尔河,-,（里海）,-,大高加索山,-,（黑海）,-,土耳其海峡,各大洲的分界线,1,、,亚洲,和,欧洲,的分界线有哪些？,2,、,亚洲,和,非洲,的分界线是？,3,、,欧洲,和,非洲,的分界线是什么？,4,、,南美洲,和,北美洲,的分界线是？,5,、,亚洲,和,北美洲,的分界线是什么？,6,、,南美洲,和,南极洲,的分界线是？,乌拉尔山,-,乌拉尔河,-,里海,-,大高加索山,-,黑海,-,土耳其海峡,苏伊士运河,地中海和直布罗陀海峡,巴拿马运河,白令海峡,德雷克海峡,洲界线,巴拿马运河,乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山、土耳其海峡,苏伊士运河,巩固：各大洲的分界线,白令海峡,德雷克海峡,直布罗,陀海峡,亚 洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南极洲,南美洲,教材,P30,活动题,T2,（,2,）不同大洲之间一般用什么做分界线？,一般以,运河,、,海峡,、,山脉和河流,、,湖泊,作为分界线,上述回答对大洋洲和南极洲同样适用吗？,-,不适用，因为大洋洲和南极洲几乎四面环海。,洲界线,阅读教材,30,页相关图，完成下列,前测,第题,运河,两侧的大洲,沟通的海洋,巴拿马运河,苏伊士运河,北美洲和,南美洲,亚洲和非洲,太平洋和,大西洋,印度洋和大西洋,（地中海和红海）,洲界线,活动,在世界地图上，观察各大洲的形状具有什么特征。用简单的几何图形画出它们的轮廓略图。如非洲：,学会画大洲,练一练：二笔画,“,世界,”,学会绘制海陆轮廓图,1,、注意各大洲的大致位置（经纬度位置）,2,、注意各大洲的基本形状,海峡：,沟通两个海洋之间的狭窄水道。,直布罗陀海峡,土耳其海峡,海洋的基本概念,海：,大洋的边缘部分，面积和深度都较小的海域。,渤海,黄海,东海,南海,海洋的基本概念,洋：,离大陆较远，面积广阔深度在,2000,米以上的海域。,海洋的基本概念,名称,概念,举例,洋,海洋的中心部分,海,是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆,东海,海峡,沟通两个洋或海之间的狭窄水道,台湾海峡,海洋的基本概念,请大家阅读教材,P31,回答：,人们把海洋划分为哪四个部分？其面积大小如何排序？,四大洋的形状和面积,太平洋,-,大西洋,-,印度洋,-,北冰洋,四大洋的形状和面积,太平洋,-,大西洋,-,印度洋,-,北冰洋,太平洋：面积,最大,，表层,水温最高,，水体,最深,，岛屿,最多,。,因麦哲伦环球航行在此大洋上风平浪静，一路太平而命名“太平洋”。,大西洋：世界,第二,大洋，轮廓略,象“,S”,形,。,郑和下西洋是指大西洋吗？,四大洋的特征,北冰洋：四大洋中面积,最小,、深度,最浅,、,纬度最高,、,跨经度最多,的一个大洋。,洋面上终年覆盖着冰，所以叫做“冰洋”。,印度洋：世界,第三,大洋。,“郑和下西洋”当中的“西洋”即指印度洋。,四大洋的特征,1,、,面积,最大：,太平洋,；最小：,北冰洋,。,2,、,最深、岛屿,最多：,太平洋,3,、呈,“,S”,形，排列第二：,大西洋,4,、大部分位于南半球，,全部在东半球,，面积第三：,印度洋,5,、最小、最浅、最冷，,跨经度最广,：,北冰洋,四大洋的特征,亚洲,欧洲,非洲,北美洲,南,美,洲,南极洲,大洋洲,太,平,洋,大,西,洋,大,西,洋,印,度,洋,北 冰 洋,以大洲为参照物，说说各大洋所处的位置。找出赤道穿过大洋和纬度最高的大洋。,四大洋的位置,填图：填出七大洲和四大洋的名称：,亚 洲,南,美,洲,大 洋 洲,欧洲,非 洲,南 极 洲,北美洲,太,平,洋,大,西,洋,印,度,洋,北冰洋,太,平,洋,课堂小结,一、各大洲的分界线,1、,亚欧,分界线：乌拉尔山,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡,2、,亚非,分界线：苏伊士运河,3、,欧洲和非洲,分界线：直布罗陀海峡,4、,亚洲与北美,：白令海峡,5、,北美与南美,：巴拿马运河,6、,南美洲与南极洲,分界线：德雷克海峡,7、两条重要的运河：,苏伊士运河,巴拿马运河,二、四大洋,1、基本概念：海、洋、海峡等,2、四大洋名称及面积：,太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋,3、四大洋的基本特征,太平洋,：最大、最深、岛屿最多的大洋,大西洋,：第二大，呈S形,印度洋,：全部在东半球,北冰洋,：纬度最高、最冷、最小、最浅、,跨经度最多的大洋,课堂小结,1,）写出下列字母或数字所代表的大洲或大洋的名称：,A._ B._,1_ 3_,练习题,太平洋,印度洋,南美洲,亚洲,2,）,2,、,3,两洲之间的分界线是（）,3,）全部位于北半球的大洲是,4,和,_,；跨经度最广的大洋是,_,。,4,）欧洲和,3,大洲的分界线是乌拉尔山,-,（）,-,（）,-,大高加索山,-,黑海,-,（）。,苏伊士运河,欧洲,北冰洋,乌拉尔河,里海,土耳其海峡,1,该大洲是（）,A,南美洲,B,北美洲,C,大洋洲,D,南极洲,2,甲处所在的大洋是（）,A,太平洋,B,大西洋,C,印度洋,D,北冰洋,3,甲处的经纬度是（）,A,90W,，,66.5S,B,90W,，,60S,C,90E,，,66.5S,D,90E,，,66.5N,D,A,A,读某大洲轮廓示意图，完成,1,3,题。,休息一下，,自主回顾学习下面这个故事吧！,学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！,故事再现,自学目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,