语文版初中语文七上《卖油翁》(六).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖油翁,（宋）欧阳修,卖,油,翁,欧,阳,修,我国古代的六艺指什么,?,一）礼、乐、射、御、书、数。,（,1,）礼：礼节。（,2,）乐：音乐。,（,3,）射：射箭。（,4,）御：驾车。,（,5,）书：识字。（,6,）数：算术。,（二）,诗,书,礼,乐,易,春秋,作者介绍,欧阳修,：,北宋文学家、政治家、史学家。,字,永叔,，自号,醉翁,，晚年号“,六一居士,”（,藏书一万卷，金石拓片一千件，琴一 张，棋一局，酒一壶，醉翁一人,），谥号,文忠,，,唐宋八大家,之一。,本文选自,欧阳文忠公文集,归田录,。,唐宋八大家：,唐,韩愈、柳宗元,宋,欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,卖 油 翁,陈康肃公尧,咨,善射，当世无双，公亦以此 自,矜,。尝射于家,圃,，有卖油翁释担而立，,睨,之，久而不去。见其发矢十中八九，但微,颔,之。,康肃问曰：,“,汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,”,翁曰：,“,无他，但手熟尔。,”,康肃,忿,然曰：,“,尔安敢轻吾射！,”,翁曰：,“,以我,酌,油知之。,”,乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以,杓,酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：,“,我亦无他，唯手熟尔。,”,康肃笑而遣之。,jn,p,hn,z,n,fn,zhu,sho,陈康肃公 尧,咨,善,射，当世无双，公亦,以,此,自,矜,。,尝,射于,家,圃,，有卖油翁,释,担而立，,睨,之，久而不,去,。见其发,矢,十,中,八九，,但,微,颔,之,。,擅长；善于,自夸,指陈尧咨射箭“十中八九”这一情况。,代 这样的射术。,放,家里（射箭的）场地,圃：,园子，这里指场地。,点头,只,凭借,箭,斜着眼看，形容不在意的样子。,曾经,离开,射中,（另说“射穿”）,康肃问曰：“,汝,亦知射乎？吾,射,不亦,精,乎？”,翁曰：“,无他,，但手,熟,尔,。”康肃,忿然,曰：,“,尔,安,敢,轻,吾射！”翁曰：“以我,酌,油知之。”,乃,取一葫芦,置,于地，,以,钱,覆,其口，,徐,以杓酌油,沥,之，,自钱孔入，,而,钱不,湿,。,因,曰：“我亦无他，,唯,手熟尔。”康肃笑而,遣,之。,射术,没有别的（奥妙）,熟练,同“耳”，罢了。,气愤的样子,你,怎么,看轻,（形作动）,于是,斟酒，这里指倒（油）,盖,慢慢地,注入,只，不过。,打发,你,精湛,用,沾湿,（形作动）,放,于是,但是,问题,当世无双、发矢十中八九,自钱孔入，而钱不湿,2,个；陈尧咨和卖油翁。,陈尧咨,善射,卖油翁,酌油,他们各有什么特长？,他们对此各持什么态度,？,本文中共写了几个人物？分别是谁？,康肃公,卖油翁,第一段,开端：,“善射”,“以此自矜”,“睨之”,“但微颔之”,第二段,发展：,“吾射不亦精乎？”,“无他，但手熟尔”,高潮：,“忿然”,“以我酌油知之”,结局：,“笑而遣之”,不以为然,赞许（平静）,“尔安敢轻吾射！”,取 置 覆 酌 沥,自高自大,质问（盛气凌人）,气愤,骄横,尴尬,平淡泰然,胸有成竹,动作娴熟,“我亦无他，唯手熟尔”,谦逊,人物分析,陈尧咨,卖油翁,浮躁,沉稳,对比,（言行）,骄横自大,谦逊质朴,了解,想象,写作,写一写：,【,根据课文，加入自己的想象,】,在两个人物的言行描写后加入合理的心理描写。,要求：,1,、,符合故事情节,2,、,符合人物特点,陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。,自矜,汝亦知射乎？,吾射不亦精乎？,无他，但手熟尔。,尔安敢轻吾射？,以我酌油知之。,尔安敢轻吾射？,以我酌油知之。,！,我也没有什么奥妙，只不过手熟罢了。,油从钱孔注入，可是钱没有沾湿。,讨论,文章的一号男主角是陈尧咨，还是卖油翁？,陈尧咨,卖油翁,恃技而骄,熟能生巧,一种主流观点,：关于卖油翁的描写最多、最详细，所,以他是一号男主角。,总结,本文是篇短小精悍的,笔记小说,，通过卖油翁与陈尧咨,各自的言行,及,两人的对话,，说明了,业精于勤，熟能生巧的道理,，同时赞扬了为人处世,谦虚谨慎的品格,。,1,、汝,尔,2,、我,吾,3,、但,唯,4,、乃,因,5,、释,置,同义词,（你）,（我）,（只）,（于是）,（放）,多义词,尔：（,1,）,尔,安敢轻吾射 （）,（,2,）无他，但手熟,尔,（）,以：（,1,）公亦,以,此自矜 （）,（,2,）,以,我酌油知之 （）,（,3,）,以,钱覆其口 （）,（,4,）徐,以,杓酌油沥之 （）,射：（,1,）善,射,（）,（,2,）吾,射,不亦精乎 （）,而：（,1,）有卖油翁释担,而,立（）,（,2,）,而,钱不湿 （）,第二人称代词，你,同“耳”，罢了,凭借,凭借,用,射箭,名词，射箭技术,用,表承接，无实义,表转折，但是,文中几处代词具体指什么？,1,、,公亦以,此,自矜,2,、,睨,之,，久而不去,3,、,但微颔,之,4,、,以我酌油知,之,5,、,徐以杓酌油沥,之,6,、,康肃笑而遣,之,（指代“善射”）,（指陈尧咨射箭）,（指陈尧咨的射术）,（指“熟能生巧”的道理）,（指“葫芦”）,（指“卖油翁”）,z,jn,p,n,sh,hn,r,fn,zhu,sho,l,qin,古代对男子的尊称；擅长,凭借；夸耀,曾经；在；菜园子,放下,斜着眼睛看；代词，代陈康肃射箭,离开,发射；箭；射中靶子,只是；点头,责问，质问,你；懂得；射箭,射箭的技术,别的,罢了,恼怒的样子,你；怎么；轻视,就，于是；放,用；铜钱；盖,慢慢地；注入,只，不过,擅长,形容词，好,代词，他，指陈尧咨,代词，它的，指葫芦,动词，射箭,名词，射箭的技术,第二人称代词，你,语气词，罢了,介词，凭借,介词，用,曾经,尝试,离开,到某处,只是,转折连词,怎么,平安,名词作动词，点头,形容词作动词，轻视,6,重点句子翻译。,(6,分,),(1),当世无双,，,公亦以此自矜。,当时没有人能和他相比,，,他自己也凭借,(,善射,),而自以为了不起。,(2),见其发矢,，,十中八九,，,但微颔之。,(,卖油翁,),看见他射出的箭,，,十支能中八九支,，,只是微微地点了点头。,(3),汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,你也懂得射箭？我的射技不是很精湛吗？,BD,2,翻译下列句子。,(4,分,),(1),无他,，,但手熟尔。,没有别的,(,奥妙,),，,只是手熟罢了。,(2),以钱覆其口,，,徐以杓酌油沥之。,用铜钱覆盖葫芦口,，,慢慢地用勺子把油注入葫芦。,3,揣摩下列语句的表达效果。,(6,分,),(1),汝亦知射乎？吾射不亦精乎？,运用反问句式,，,表现了陈康肃有轻视和不满的情绪。,(2),尔安敢轻吾射？,运用反问句式；表现了陈康肃愤怒的心情。,(3),无他,，,但手熟尔。,平淡无奇的陈述语气；有着不以为然的意味。,4,陈康肃为什么由,“,忿然,”,到,“,笑而遣之,”,？,(3,分,),通过卖油翁的表演,，,让他认识到自己的不足,，,意识到技艺是无止境的。,5,下列对于选文的叙述有误的一项是,()(4,分,),A,选文作者欧阳修,，,宋代政治家、文学家,，,“,唐宋八大家,”,之一。,B,选文通过人物的对话和动作,，,告诉我们熟能生巧以及有长处不能骄傲的道理。,C,文中的两个人物形象丰满：陈康肃仗着箭术高超而自负；卖油翁却是一个自命不凡,，,目空一切的老头儿。,D,选文故事里暗藏道理,，,通过对话推动情节的发展、展现人物的性格。,C,二、比较阅读,【,甲,】,卖油翁,【,乙,】,南方多没人,，,日与水居也,，,七岁而能涉,，,十岁而能浮,，,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居,，,则十五而得其道；生不识水,，,则虽壮,，,见舟而畏之。故北方之勇者,，,问于没人,，,而求其所以没,，,以其言试之河,，,未有不溺者。故凡不学而务求其道,，,皆北方之学没者也。,【,注释,】,没人：能潜水的人。,曾经。,打发。,随便、随意。,畏惧、害怕。,7,翻译下列句子。,(4,分,),(1),见其发矢十中八九,，,但微颔之。,(,卖油翁,),看到他每十箭射中八九箭,，,只是微微点了点头。,(2),日与水居,，,则十五而得其道。,(,南方人,),天天与水为伴,，,十五岁就学会了潜水的方法。,8,甲文中体现陈尧咨傲慢的语句是,_,；表明卖油翁观点的语句是,_,；乙文中北人,“,以其言试之河,，,未有不溺者,”,的原因是,_,。,(,用原文回答,)(4,分,),汝亦知射乎？吾射不亦精乎,(,尔安敢轻吾射,),无他，但手熟尔,(,我亦无他，惟手熟尔,),生不识水,(,不学而务求其道,),三、课外阅读,(,一,),宋濂诚实,尝与客饮,，,帝,密使人侦视。翌日,，,问濂,昨饮酒否,，,坐客为谁,，,馔,何物。濂具以实对。笑曰：,“,诚然,，,卿不朕欺。,”,间召问,郡臣臧否,，,濂惟举其善者,，,曰：,“,善者与臣友,，,臣知之；其不善者,，,不能知也。,”,(,选自,明史,宋濂传,),【,注释,】,帝：明太祖朱元璋。,濂：即宋濂,，,字景海,，,明初文学家。,馔：饭菜。,间召问：秘密地召见,(,宋濂,),询问。,臧否：好坏,，,善恶。,回答,是,暗中，秘密地,只,10,翻译下列句子。,(4,分,),(1),尝与客饮,，,帝密使人侦视。,(,宋濂,),曾经与客人饮酒，皇帝暗中派人去侦探察看。,(2),善者与臣友,，,臣知之；其不善者,，,不能知也。,好的大臣和我交朋友,，,所以我了解他们；那些不好的,，,(,我不和他们交往,，,所以,),不能了解他们。,11,.,选文记述了宋濂的哪两件小事？请用自己的语言概括回答。,(4,分,),如实回答与客人饮酒的情况。,和皇帝评论贤能的大臣。,(,二,),赵威后问齐使,齐王使使者问赵威后,，,书未发,，,威后问使者曰：,“,岁,亦无恙,耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？,”,使者不说,，,曰：,“,臣奉使使威后,，,今不问王,，,而先问岁与民,，,岂先贱而后尊贵者乎？,”,威后曰：,“,不然,，,苟无岁,，,何以有民？苟无民,，,何以有君？故有问舍本而问末者耶？,”,(,选自刘向,战国策,齐策,),【,注释,】,赵威后：赵惠王妻。,发：拆封。,岁：年成,，,收成。,无恙：平安无事。,派,丢下，舍弃,13,将文中画线句子翻译成现代汉语。,(2,分,),岂先贱而后尊贵者乎？,难道把卑贱的放在前面,，,尊贵的却放在后面吗？,14,结合文章内容,，,在,“,先问君,”,还是,“,先问民,”,的问题上,，,你同意谁的看法？为什么？,(4,分,),示例：同意赵威后的看法。因为老百姓像,“,水,”,，,君王像,“,舟,”,，,“,水能载舟,，,亦能覆舟,”,。如果君王推行暴政,，,把老百姓逼上梁山,，,老百姓可能通过起义推翻君王,，,所以,，,老百姓,“,平安无事,”,，,君王才能,“,平安无事,”,！,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,