古代西亚公开课教案教学设计课件案例试卷题.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二课时,古代西亚,国家,执教人：徐佳萍,人教版,历史与社会,八年级上册 第一单元 第一课,学情分析,经过一年的学习，八年级的学生已经掌握了基本的地理知识，能对某一区域的自然环境特点能进行初步分析，知道地理位置决定自然环境,、,自然环境决定社会人文。同时，在七年级下册第八单元的第二课，学生学习了早期文明区域，知道了古代西亚楔形文字等知识，这为本课的学习奠定了基础。但此时的学生抽象思维能力较弱，对信息的解读、分析较为薄弱，需要教师进行引导。,教学目标,核心素养目标：,知道“新月沃地”的,地理位置，能罗列,古代西亚的,文明,成就，通过阅读分析材料，能概括出,汉谟拉比法典,的实质，感受自然环境对人类文明产生的巨大影响，对历产生的兴趣。,课标要求：,2-1-4,比较古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代希腊的地理特征，分析自然环境对早起区域文明的影响。,教学重难点,重点：,知道古代西亚的文明成就。,难点：,分析概括,汉谟拉比法典,的实质。,孕育得怎样,文字：,象形文字,象形文字,课堂小结,古代埃及,尼罗河,唯一水源生存,水流平缓航运,定期泛滥农业,政治：君主专制制度,历,法,：太阳历,医学：木乃伊,文字：象形文字,金字塔,狮身人面像,自然环境,文明成就,影 响,如何孕育,孕育得怎样,精讲精练,尼罗河能成为加强埃及南北方交流,的,纽带，主要是因为（）,尼罗河流域降水多，终年水量丰富,尼罗河的流程长，是世界第一长河,平缓的水流使北上的航行极为容易,盛行得偏北风使返航显得毫不费力,A,、,B,、,C,、,D,、,约,公元前,年,古埃及初步,实现统一,成为地跨,两,洲的帝国,公元前,世纪,被,灭亡,公元前,6,世纪,成为,帝国的一部分,7,世纪,3100,亚非,15,波斯,阿拉伯,温故,温故,古埃及的政治制度,背景：统一的国家、复杂的社会矛盾和大规模的水利工程，都要求强化,和,权力。埃及的,制度逐步建立起来。,措施或表现：,古代埃及国王称为,。为了使自己的身份和地位神圣化，法老自诩为,之子，拥有至高无上的权威。,法老独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。,法老还动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵墓,。它是,的象征。,国家统治机构,国王,君主专制,法老,太阳神,金字塔,古代埃及文明,沙漠绿洲,以色列,“新月沃地”中的以色列,古代的新月沃地,第二课时,古代西亚国家,人教版,历史与社会,八年级上册 第一单元 第一课,古代西亚的自然环境,气候：,位置：,亚洲西部,西亚气候分布图,以,热带,沙漠气候为主，干旱少雨,河流,：,幼发拉底河、底格里斯河,两河流域,河水流量不稳定,人工,修建,灌溉系统,古代西亚的古老民族,居民,地区,活动或成就,苏美尔人,阿卡德人,/,希伯来人,腓尼基人,两河流域,苏美尔文明（最早出现）,地中海东岸的巴勒斯坦一带,在今天大致黎巴嫩一带,造船业、航海业和商业发达，,腓尼基字母文字,希伯来王国,以色列,犹太,、犹太人,阅读课本,第,5,页图,1-5,、第,6,页第二段正文、第,7,页阅读卡,，完成时间轴,古代西亚国家的兴衰史,两河流域,南部出现了很多,小国,约,公元前,3500,年,古巴比伦王国,国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家,公元前,18,世纪,新巴比伦王国被,波斯帝国,消灭,公元前,539,年,亚述帝国,建立,新巴比伦王国,建立,公元元年,阅读课本,第,5,页第一段正文、第,6,页阅读卡,，完成时间轴,古代西亚国家的文明成就,法律：,建筑：,文字：,汉谟拉比法典,空中花园,楔形文字,腓尼基字母文字,汉谟拉比法典,汉谟拉比法典,石柱,楔形文字,制定,者：,目的：,地位：,汉谟拉比,维持奴隶主的统治,世界上迄今发现的古代,第一部比较完备的成文法典,君权神授,主要,内容：,第,6,页第一段正文,汉谟拉比法典,阅读课本第,6,页,资料,汉谟拉比法典,规定,，,同桌,讨论，说说每条规定所表达的意思，并思考资料下面的两个问题。,地位：奴隶处于社会底层，遭受奴隶主压迫。奴隶主为了维护自身的权益，对奴隶采用十分残酷的刑罚。,奴隶主阶级,汉谟拉比法典,的实质：,维护奴隶主阶级利益的法律,空中花园,巴比伦城,3D,复原视频,楔形文字腓尼基字母文字,腓尼基字母,文字的发展变化,泥,板上的楔形文字,创造者：,区 域：,意 义：,创造者：,区 域：,意 义：,苏美尔人,两河流域,推动西亚文化发展,腓尼基人,今黎巴嫩一带,经过长期的发展和演变，腓尼基字母形成,22,个字母，为以后欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在这些字母的基础上创造了,希腊字母,，罗马人又在希腊字母的基础上创造了,拉丁字母,。,课堂小结,位置：,气候：,河流：,亚洲西部,热沙，干旱少雨,两河，流量不稳,法律：,建筑：,文字,：,人工修建灌溉系统,自然,环境,文明成就,古代西亚,汉谟拉比法典,空中,花园,楔形文字,+,腓尼基字母文字,精讲精练,下列,关于古代两河流域文明发展历程的叙述，正确的有（）,约公元前,3100,年，两河流域南部出现了很多小国,公元前,18,世纪，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家,古巴比伦王国灭亡后，两河流域先后经历了新巴比伦王国和亚述帝国,公元前,6,世纪，新巴比伦王国被伊朗高原上兴起的波斯帝国所灭,A,、,B,、,C,、,D,、,3500,年,作业,1,、完成作业本“古代西亚”（,P12,）,2,、背诵作业：古代西亚国家兴衰史（时间轴）,汉谟拉比法典,的制定者、目的、地位、内容、实质,3,、周五中午默写：古代埃及和古代西亚国家的,兴衰史（时间轴）,并简单罗列它们的,文明成就,楔形文字,楔形文字,，是由,古苏美尔人,所创,，流行于两河流域，已,被发现的楔形文字多写于泥板,上，书,吏使用削尖的芦苇杆或木棒在软泥板上刻写，软泥板经过晒或烤后变得坚硬，不易变形。,由于线条,笔直形同,楔形，所以叫“楔形文字”。,楔形文字一直被使用到,公元元年,前后,。,课后反思,