人教版三下数学第二单元综合练习公开课教案课件课时作业课时训练.pptx

,作业课件,人教版,数学 三年级 下册,2,除数是一位数的除法,第二单元综合练习,一、填一填。,1.360是9的()倍,736里面有()个8。,2.7057的商的末尾有()个0。,3.6=125,最大可以是(),此时是()。,40,92,2,5,755,4.验算有余数的除法时,用()()+,()=()进行验算。,5.小军一个星期可以看完一本276页的作文书,他平均每天大约看()页。,6.9 53,要使商的中间有0,里可以填()。,商,除数,余数,40,0,1,，,2,被除数,7.596,如果商是三位数,里最小填();如果商是两位数,里最大填()。,6,5,解题指导：,这道题考查商是几位数。三位数除以一位数，要使商是三位数，被除数百位上的数大于等于除数，最小等于除数，最大是9；如果商是两位数，被除数百位上的数小于除数，最小是1，最大是比除数小1的数，据此填空即可。,二、将正确答案的序号填在括号里。,8.下列算式中,商末尾有0的是()。,A.5405 B.4102 C.8703 D.7004,C,解题指导：,这道题考查商末尾有0的情况。如果商的末尾有0，被除数的前两位正好被除数整除，被除数个位上的数小于除数，据此判断选择即可。,9.下列算式中,商中间有0的是()。,A.5265 B.5765 C.5965 D.5056,A,解题指导：,这道题考查商中间有0的情况。如果商中间有0，被除数百位上的数除以除数没有余数，被除数十位上的数小于除数，据此判断选择即可。,10.,如果一个三位数除以6的商是三位数,则被除数的最高位不能是()。,A.5 B.6 C.9 D.7,A,解题指导：,这道题考查商中间有0的情况。如果商中间有0，被除数百位上的数除以除数没有余数，被除数十位上的数小于除数，据此判断选择即可。,11.三年级185人去公园划船,如果每6人坐一条船,至少需,要()条船。,A.30 B.31 C.32 D.33,B,解题指导：,这道题考查三位数除以一位数的应用，185人去划船，每6人坐一条船，用除法计算出需要几条船，最后无论余下几人都需要乘坐1条船，所以租船的数量比求出的商大1，据此判断选择。,12.下列算式中,商最接近70的算式是()。,A.4035 B.4226 C.2304 D.6317,B,三、连一连。,四、开心计算。,14.口算。,4002=484=,2709=633=,2404=029=,200,12,30,21,60,0,15.估算。,1234 223,1823 4569,30,7,60,50,16.列竖式计算,带的要验算。,(1)3605=(2)6426=,(3)9768=(4)4062=,(5)9167=(6)6257=,72,107,122,203,验算略,1306,89,2,17.脱式计算。,(1)168(24)(2)(612-324)8,21,36,18.下面的计算对吗?对的画“”,错的画“”,并改正。,五、解决问题。,19.这条跑道长多少米?,42=8(个)7288=91(米),解题指导:这道题考查三位数除以一位数的应用。解答这道题的关键是明确4个来回是24=8（个）跑道的长，共长728米，用除法求出跑道长多少米。,20.平均每本作业本最多有多少张纸,还剩多少张?,解题指导:这道题考查三位数除以一位数的应用。206张纸，平均分成8份，求每份是多少，用除法计算，求出的商就是每本作业本的张数，余数是剩下的张数，据此解答即可。,2068=25(张)6(张),21.平均每人大约捡了多少个贝壳?,103520(个),解题指导：,这道题考查除法的估算，5人共捡了103个贝壳，求平均每人大约捡多少个贝壳，用除法计算，因为求的是“大约”，估算出结果，估算时把103看作100，再计算。,22.,(1)这些糕点一共卖了多少钱?,937=333(元),解题指导：,这道题考查三位数除以一位数的应用。,（1）有37袋糕点，每袋卖9元，用乘法求出一共卖多少钱；（2）用总钱数除以3，即可求出平均每天卖多少钱。,(2)这些糕点平均每天卖多少钱?,3333=111(元),绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,考考你,下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧,!,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,游戏导入,大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？,游戏导入,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,游戏导入,每人抽一张牌,我现在能判定他们,5,个人中,，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,游戏导入,我现在能判定他们,5,个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？,老师到底,判断得对不对呢？这个,问题我们暂时先放下，下面,我先,来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。,请你拿出,3,支铅笔，把它们放到,2,个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。,探究新知,探究新知,请你拿出,3,支铅笔，把它们放到,2,个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。,不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？,探究新知,请你拿出,3,支铅笔，把它们放到,2,个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。,不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？,总有一个盒子里至少有,2,支铅笔,总有一个盒子里至少有,2,支铅笔,总有一个盒子里至少有,2,支铅笔,总有一个盒子里至少有,2,支铅笔,把,3,支铅笔放到,2,个铅笔盒里,探究新知,总有一个盒子里至少有两支铅笔,你能推翻这个结论,吗？大家,可以再试着放一放。,要推翻这个结论，就要想办法让其中一个盒子不装或者只装,一支，,但是这个盒子里不装时，就得把剩下的,3,支都,装到另一只盒子里，那么这样一来，虽然第一个盒子的情况推翻了上面的结论，但是第二个盒子却符合上面的结论，所以一个盒子不装时，不能推翻上面的结论；那么在一个盒子里装一个呢？这个盒子看起来也好像是推翻了上面的结论，但是剩下的两支铅笔又要装到第二个盒子里，所以第二个盒子的情况又符合上面的结论，所以这种放法也不能推翻上面的结论。如果第一个盒子直接放,2,支或者,3,支，,那就直接符合上面的结论了，所以不管怎么放，总有一只盒子里至少有,2,支铅笔。,要保证每个盒子里装得最少，就要最,均匀地放,。,？,只要是铅笔比盒子多一支，不管怎么放，总有一个盒子至少得装,2,支。,探究新知,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,探究新知,我们再来做一个实验来验证这个结论,把四支铅笔放到三个笔筒中,不管怎么放，总有一个笔筒里至少有,2,支铅笔,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,探究新知,如果我们把,2,支、或者,3,支、或者,4,支直接放到一个笔筒里，那就直接符合上面的结论了。,那么，按前面的办法，我们尽量,均匀地放,，看会是什么结果？,观察刚才将,2,支、,3,支、,4,支直接放到一个笔筒里的情形，每一种放法，至少有一个笔桶里有两支铅笔。,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中学资源网,cz.L,探究新知,我们再来做一个实验来验证这个结论,把四支铅笔放到三个笔筒中,？,不管怎么放，只要是铅笔比笔筒多,1,个，总有一个笔筒里就得装,2,支铅笔,。,把,5,支铅笔放到,4,个铅笔盒里呢？,把,6,支铅笔放到,5,个铅笔盒里呢？,把,7,支铅笔放到,6,个铅笔盒里呢？,首先通过平均分，余下,1,支，不管放在哪个盒子里，一定会出现“总有一个盒子里至少有,2,支铅笔”。,探究新知,我们把这种现象叫做抽屉原理或者鸽巢（笼）原理。,基础练习,一、,5,只鸽子飞进了,4,个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了,2,只鸽子。为什么？,先平均分，剩下的,1,只，总要飞到其中一个笼子里，所以总有一个鸽笼里至少飞进,2,只鸽子。,拓展练习,我现在能判定他们,5,个人中,，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？,现在我们再来看课前的魔术，看看老师的判断是不是对的？,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,绿色圃中小学教育网,www.L,剩下的牌中，有几种花色？,把只有四种花色的牌发给,5,个人，按最平均的拿法就是前,4,个人各拿某一种花色，那么第,5,个人拿到的花色只能和前面四个人中其中某一人拿的花色相同了，因为再没有第五种花色。,拓展练习,拓展练习,把,3,个铅笔分到两个盒子里,把,5,个鸽子分到,4,个笼子里,把,4,支铅笔,分到,3,个笔筒里,如果我们把上面的盒子、笼子、笔筒都看成抽屉，就可以得出这样一个结论：,把,n,个东西要放进,n-1,个抽屉里，总有一个抽屉里要放,2,个东西。,