2.装在套子里的人-课件教案课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,点此播放教学视频,契诃夫（,1860-1904,）是十九世纪俄国最后一位杰出的巨匠。文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说巨匠，其作品大多取材于中等阶层的小人物的平凡生活，采用诙谐幽默的笔调深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。,批判现实主义,俄国契诃夫,、,法国莫泊桑、美国欧,亨利,世界短篇小说三巨匠：,中篇小说,第六病室,短篇小说,变色龙,小公务员之死,装在套子里的人,戏剧,樱桃园,万尼亚舅舅,海鸥,小说发表于,1898,年。,19,世纪末期，俄国正是,无产阶级革命的前夜,，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，,一场革命风暴即将到来,。,时代背景,点此播放教学视频,沙皇政府,面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有,“,越轨,”,，就会遭到无情的迫害。,沙皇政府的忠实卫道者,，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。,点此播放教学视频,思考讨论,本文根据情节可划分为几部分？,在具体叙写别里科夫的婚事之前，为什么花很多笔墨去介绍别里科夫的特征？,别里科夫有哪些“套子”？,别里科夫整天战战兢兢，他怕的是什么呢？,别里科夫只不过是中学里的一位普通的希腊文教师，为什么能“辖制全城整整十五年”呢？,点此播放教学视频,按情节划分：,第一部分（,1,）,介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。,第二部分（,637,）,别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败,第三部分（,3840,）,埋葬别里科夫，但生活中还有许多“别里科夫”,点此播放教学视频,主要情节,漫画事件,自行车事件,正面交锋,婚事风波,点此播放教学视频,神态,语言,心理,漫画事件,脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖,天下这么歹毒的坏人！,骑自行车,脸色由发青变成发白,还成体统吗？,这怎么行？,第二天他老是心神不定地搓手，打哆嗦,当面交锋,脸上带着恐怖的神情，脸色苍白,倒过来用脑袋走路,把谈话内容报告校长,情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象,惧怕新事物,保守落后,胆小怕事,虚伪保守,因循守旧,性格,形象的刻画,点此播放教学视频,怪,点此播放教学视频,怪,晴天穿雨鞋和棉大衣、带雨伞；,脸藏在竖起的衣领里；,戴黑眼镜，穿羊毛衫，,用棉花堵耳朵眼。,雨伞、表、削铅笔的小刀等统统装在套子里；,一坐上马车，总要支起车篷；,睡觉蒙头；,卧室像箱子，床上挂帐子。,生活习惯,：,封闭,胆小,点此播放教学视频,思想观念,歌颂过去，歌颂从没存在过的东西,用所教的古代语言躲避生活,只信政府的告示和报纸文章,对不合规矩的事闷闷不乐,只求不出乱子,（顽固保守）,（逃避）,（维护旧秩序）,（害怕新事物）,别理科夫为什么要把自己藏在套子里？,怕,害怕改变现状,害怕动摇了旧秩序,害怕新生事物,点此播放教学视频,别里科夫与华连卡的,“,恋爱,”,故事有什么深刻的意义？,点此播放教学视频,华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色,？,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。,柯瓦连卡：,向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。,华连卡：,在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。,华连卡,热情大方,开朗乐观,富有朝气,别里科夫,结婚,尝试走出套子,恋爱失败,“,套子”思想根深蒂固,象征,新思想,新事物,新生活,结合,点此播放教学视频,华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。,华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色,?,点此播放教学视频,华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生,活的象征。别里科夫与她谈恋爱，,说明,别里科夫这类守旧胆小反动的,人也试图走出套子，摆脱困境。但,思想中旧思想旧观念旧制度根深蒂,固，他们是不可能走出套子的。,“恋爱”故事的深刻意义,全城的人有为什么被这个胆小如鼠,弱不禁风的人辖制呢？,旧势力顽固,周围的人怕他们，没勇气和他们斗,革命力量弱,怕的根源：沙皇专制制度,点此播放教学视频,别里科夫形象：,1,、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的卑劣、虚伪的,沙皇政府的卫道士,。,2,、他既代表了一股黑暗、腐朽的,势力,；也成了一切害怕、阻碍新生事物的,代名词,。,3,、他不仅是个性格典型，也是个,时代典型,。,点此播放教学视频,别里科夫,可恶之处表现在性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣,可怜之处,表现在,专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我,。,他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。,总之，他不但不知自己的,奴隶,身份，而且想极力地让,全城的人,都生活在,做稳奴隶的时代,。,点此播放教学视频,别理科夫性格的二重性,既是,沙皇专制制度的鹰犬,，,又是,。,既是,凶恶可怕的卫道士,，,又是,。,牺牲品,不堪一击的可怜虫,点此播放教学视频,可恶之处：,性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣,可怜之处：,专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。,总之，他不但不知自己的,奴隶,身份，而且想极力地让,全城的人,都生活在,做稳奴隶的时代,。,点此播放教学视频,1,别里科夫是怎么死的,?,2,他的死说明了什么,?,3,怎样理解,“,一个礼拜还没过完,生活又恢复了旧样子,跟先前一样郁闷无聊乱糟糟了,”,这样一句结尾的含义,?,点此播放教学视频,情 节 简 表,特征,(1-4),生活方式,把自己包在套子里,思想方式,把思想藏在套子里,婚事,(5-38),决定结婚,漫画风波,反对骑车,被推下楼,华连卡笑,结局,(39-40),套中人死了,套中人还有,隔绝人世 不受外界影响,歌颂过去 憎恶新生事物,婚事告吹,大快人心,!,不知多少,!,点此播放教学视频,探究本课的艺术手法,点此播放教学视频,讽刺手法运用,夸张的语言和漫画式的勾勒。,如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。,揭示人物荒谬的生活逻辑。,如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。,含蓄的对比。,如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。,点此播放教学视频,讽刺艺术,夸张的语言和漫画式的勾勒,揭示荒谬的生活逻辑,反差鲜明的对比,点此播放教学视频,三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来。只可惜官粉涂不平脸上的皱纹，看起来好象驴粪蛋上下上了霜。,赵树理,小二黑结婚,点此播放教学视频,（瘦子介绍了一通自己的情况）问：“你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？”,“不，我亲爱的，你还要说得高一点才成，”胖子说，“我已经做到三品文官,有两枚星章了。”,瘦子突然脸色变白，呆若木鸡，然而他的脸很快就往四下里扯开，做出顶畅快的笑容，仿佛他脸上和眼睛里不住迸出火星来似的。他把身体缩起来，哈着腰，显得矮了半截,他的皮箱、包裹和硬纸盒也都收缩起来，好像现出皱纹来了,契诃夫,胖子和瘦子,有一年春天大旱，直到阴历五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地，二诸葛看了看历书，又掐指算了一下说：“今日不宜栽种。”初五日是端午节，他历年就不在端午这天做什么，又不曾种；初六倒是个黄道吉日，可惜地干了，虽然勉强把他的四亩谷子种上了，却没有出够一半。后来直到十五才又下雨，别人家都在地里锄苗，二诸葛却领着两个孩子在地里补空子。邻家有个后生，吃饭时候在街上碰上二诸葛便问道：“老汉！今天宜栽种不宜？”二诸葛翻了他一眼，扭转头返回去了，大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。,赵树理,小二黑结婚,范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己便把两手拍了一下，笑了一声，道：,“,噫！好了！我中了！,”,说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。,他爬将起来，又拍着手大笑道：,“,噫！好！我中了！,”,笑着，不由分说就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。,吴敬梓,儒林外史,点此播放教学视频,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,