第四课电路出故障了课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,自主、合作、探究性学习,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,自主、合作、探究性学习,*,电路出故障了,科学,四年级下册,复习提问：,说出下列电路元件的名称,电池,导线,灯泡,开关,自主、合作、探究性学习,复习提问：,说出下列电路元件的名称,电池,导线,灯泡,开关,要使简单电路中的灯泡发亮，整个电路应该处于什么状态下？,整个电路有些地方有断开的时候,整个电路形成完整的回路的时候,整个电路形成完整的回路的时候,自主、合作、探究性学习,小灯泡,自主、合作、探究性学习,小灯泡,自主、合作、探究性学习,小灯泡,自主、合作、探究性学习,以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。,电池,灯座、灯泡,开关,导线,自主、合作、探究性学习,串联电路：小灯泡发光,简单的电路图,自主、合作、探究性学习,电灯,开关,电,池,电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡就会发光。,自主、合作、探究性学习,有的小组的小灯泡怎么不亮呢？,灯泡不亮的电路,什么地方出故障了,？,自主、合作、探究性学习,整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。,表,一：我们对故障原因的猜测,序,号,电路可能出现的故障,1,2,3,4,可能,电池用完了,可能,灯泡坏了,可能,电池正负极接反了,可能,导线断了,可能,接触点松动了,自主、合作、探究性学习,怎么样才能验证你猜测？,说说你们的做法。,验证灯泡坏了：,验证电池用完了：,验证导线断了：,自主、合作、探究性学习,做个电路检测器,注意：做好后一定要先,试试,小灯泡亮不亮；要注意安全，,不准,用它来检测人的身体或,220V,的电路。,制作方法：,把灯泡会亮的电路中的,开关,拆下来，如图，“,电路检测器,”就完成了。,可用于检测电路中的故障。,检测头,自主、合作、探究性学习,用“电路检测器”检测电路中的故障。,检测头,1,、检测电线,2,、检测灯泡,3,、检测电池,原理：连接到,没故障,的地方，小灯泡就,亮,；,连接到,有故障,的地方，小灯泡就,不会亮,。,自主、合作、探究性学习,检测,导线,：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。,检测,电池,：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了,检测,灯泡,：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。,自主、合作、探究性学习,针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！,自主、合作、探究性学习,自主、合作、探究性学习,严重警告：,不能用电路检测器检测家用,220V,的电器电路！,自主、合作、探究性学习,作业：,完成实验报告单,自主、合作、探究性学习,