鲁教初中语文八上《春酒》(三).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卖油翁,下课了，听个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,1,、课文主要写了,和,两个场面。,3,、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是,，,，表现了他对陈尧咨的射技的,的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是,，,这句话所包含的道理是,。,2,、陈尧咨看待自己射技的句子是,、,、,这些句子表现了陈尧咨,的态度。,4,、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？,课堂练习：,射箭,酌油,公亦以此自矜,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,自矜（或骄傲）,睨之,但微颔之,轻视（或轻蔑）,无他,但手熟尔,熟能生巧,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,教学目标,1,、朗读课文，领悟文章的意蕴，理解作者的思亲、思乡情怀。,2,、品味精彩语言，学习细节描写，感受文中的风俗美、人情美。,3,、激发学生关注身边生活，发现并领略生活的诗意。,教学重难点,1,、朗读课文，领悟文章的意蕴，理解作者的思亲、思乡情怀。,2,、品味精彩语言，学习细节描写，感受文中的风俗美、人情美。,大 家 都 来 说 新年,说趣事；,说民俗；,说感受；,走近琦君,琦君，,1918,年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。,1949,年赴台湾，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯。,代表作包括,烟愁,、,细纱灯,、以及,琦君自选集,等。她是著名电视连续剧,橘子红了,的作者。,初读课文，整体感知,1,、朗读课文,（学生拿笔圈点勾画，标注字音）,2,、思考：文章主要记叙了哪几件事？,这几件事是如何组合在一起的？,两,颊,挑,剔,煨,炖,如法,炮,制 家,醅,(,ji,),(,t,),(,p,o,),(,pi,),顾名思义,一马当先,看到名称,就联想到它的意义。,作战时策马冲锋在前,.,形容领先,带头。,(,wi,),学习字词,讨论明确,文章主要记叙了儿时在故乡过新年、喝春酒、喝会酒，如今自泡八宝酒等四件事。,本文的构思非常精巧。作者在文末巧设文眼，却又不露痕迹，作者把许多有关的片断汇集在“家乡的味道”这个焦点上，一切都围绕“家乡的味道”展开。,朗读课文，研读探究,。,（一）细读人物，感受人情民俗,（二）再读课文，品春酒味,细读人物，感受人情民俗,（一）,1,、让我们睁大我们的双眼，仔细找一找，读一读，作者笔下的这群人吧。你可以采用跳读的方式读课文，从中找出细节描写品一品，用以下三个话题的形式说一说。,这是一个,的“我”，你看,。,这是一位,的母亲，你看,。,这是一群,的乡亲，你看,。,(,要动脑筋哦！,),交流明确,例,1,：这是一个天真活泼可爱的“我”你看“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知道舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”,引导：同学们看看那些词写出了我的天真活泼呢？,“,偷偷,”写出我的机灵顽皮，“,手指头伸在杯子里,”“,舔指甲缝,”是对我喝酒的动作的细致描写，突出八宝酒的魅力之大。,例,2,：这是一个得意、高兴的“我”，你看“我是母亲的代表总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。”,母亲的代表,（写出女儿在母亲心中的地位，极富爱心，母女情深。）,一马当先，不请自到,（我既然是母亲的代表，当然名正言顺，想怎么吃就怎么吃，彻底抛开了初一至初五的那些“拘束”。说明民风淳朴，让人品味到了民俗之美。）,引导：吃得跟“小猪似的”不好吗？为什么要说“蜜蜂似的”呢？,左邻右舍，一家一家地吃，像小蜜蜂似的快活地飞来飞去。主要原因是“气氛之热闹”，小孩子就是爱凑热闹。一句话活现出当年的童心童真。,例,3,：这是一位勤劳、无私、热情的母亲，你看“总是分给别人吃，自己却很少吃，人家问她每种材料要放多少，她总是笑眯眯地说：“大约摸差不多就是了，我也没有一定分量的。”但她还是一样一样仔细地告诉别人。”,两个“,总是,”与“,还,”写出母亲善始善终，心地无私。,“,笑眯眯,”说明母亲善良淳朴、诚心热情。帮助别人，快乐自己。,例,4,：这是一位善良、无私的母亲，你看“母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。”,得意,（母亲兴奋、自豪的心情外露）,一遍又一遍,（语言的重复，说明母亲热情、无私、朴实、富有耐心）,两颊红红,（得到表扬后的害羞、兴奋、自豪）,母亲是滴酒不沾唇的,（做八宝酒就是为了让别人能够品尝到其中的浓香，就很开心、荣幸和满足了，一个典型的贤妻良母！）,例,5,：这是一群淳朴、好客的乡亲，你看“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。”,“,亮晶晶,”凸现了阿标叔勤快，乐意为酒会增添欢乐的气氛。,叠词“,呼,”连用，最能表现出“吃十二碟”的喜洋洋的氛围。三字连读应短促有力。,“,兴高采烈,”说明给别人带来快乐，自己也快乐，淳朴、好客的乡亲,体现了人情之美。,例,6,：这是一群相处融洽温馨的乡亲，你看“我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，过过瘾。”,“,靠一下、点一下酒，舔一舔,”看似十分随意的几笔细节描写，让读者强烈感受到大家是如此喜爱这个小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和、融洽温馨，这种家人般的氛围，让人感受到了人情之美。,作者笔下的人物，个个生动鲜明，形神俱备，“我”的天真，活泼可爱，母亲的善良能干，好客，乡亲的淳朴厚道，在这场“春酒”席上渐渐弥漫成浓浓的人情、民俗之美，而这一切都只是蕴涵在文中极不起眼但非常生动传神的细节描写中。,小结,再读课文，品春酒味,好多年前的事呀,!,但作者依然记得是好此的清晰,!,写得是如此的细腻啊,!,从这些细节描写中可见作者的怀念之深，儿时的一切，故乡的一切都犹如在昨天，历历在目。她怀念的仅仅是家乡的春酒吗？,a,：作者怀念的是故乡，是母亲。,b,：作者怀念的是儿童时过新年的那种热闹气氛。,c,：作者还怀念故乡里邻里之间的那种温馨和人际关系，即故乡的淳朴民风。,d,：怀念喝春酒、会酒时的那种浓郁的乡情。,想一想,这就是是“春酒”是作者“思乡”的一种代表。所以，在这春酒里就不仅仅是春酒味了，你认为它还应含有什么味道？,可以用句式,春酒有,味道，它是,。,（提示：填写古诗词）,例如,1,、春酒有民俗的味道，它是“每逢佳节倍思亲。”,2,、春酒有思乡的味道，它是“明月何时照我还。”,3,、春酒有母亲的味道，它是“临行密密缝，意恐迟迟归。”,4,、春酒有地道的家乡味道，它是“乡音无改鬓毛衰。”,你想到了吗,这一壶春酒啊，乡情，亲情，民俗，童趣融入这一壶春酒中，道尽了作者诗意的心情啊，故乡的酒，母亲的酒，游子心中醉人的酒！体现了作者的思乡，思亲之情。,小结,课堂总结,琦君善于使用叙事抒情并行的方式；善于设喻，平易又蕴深；善于刻画鲜明生动的人物形象，细腻又传神；善于运用细节，随意点染，意境浑然天成。琦君散文中的童年记忆、故乡怀想是那样的美，儿童圣洁的心灵，乡民美好的生活情趣，似乎轻笼着一种超凡脱俗的光辉。善良大度、慈爱温柔、勤俭朴实的母亲，活泼灵动、天真可爱的“我”，热情助人的阿标叔栩栩如生，形神毕现，给人留下深刻的印象。,布置作业,、写一段文字，表现你过年的快乐。（,100,字左右）,、积累有关“思乡”的诗 句，写在摘抄本上。,“,举头望明月，低头思故乡。”,李白,静夜思,“,乡书何处达？归雁洛阳边。”,王湾,次北固山下,“,但愿人长久，千里共婵娟。”,苏轼,水调歌头,“,仍怜故乡水，万里送行舟。”,李白,渡荆门送别,“,故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”,岑参,逢入京使,“,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”,王维,九月九日忆山东兄弟,“,露从今夜白，月是故乡明。”,杜甫,月夜忆舍弟,“,乡泪客中尽，孤帆天际看。”,孟浩然,早寒江上有怀,“,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”,崔颢,黄鹤楼,“,野旷天低树，江清月近人。”,王建,宿建德江,你想到了吗,春酒,过新年,喝春酒,喝会酒,风俗美,人情美,家乡味,思乡,思亲,附板书,