环保教育续慧命.ppt

按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,環保教育續慧命,回收資源如何分類,?,簡易,口,訣一教就會,!,創意,創意,=,簡單好記,+,有用有趣,環保清淨在源頭,清淨在源頭眾人不經意，地球苦嘆息！,慈濟環保二十年，上人在台北行腳時開示,提出慈濟環保將更上一層樓,環保清淨在源頭,。,垃圾回收提升為資源回收，從以往回收垃圾,找資源，轉變為宣導在家庭、學校、社區等,先做好資源回收，且還要讓回收物,“,清淨在源頭,”,，再送到環保站。,清 洗,使用洗衣脫水的回收水，清洗醬油、果汁等瓶,瓶罐罐。未飲用完的礦泉水，可澆花。,從開始使用就要保持乾淨分類環保站,推動溯源到源頭，使用後，還資源清淨，過程,不污染環境。,免洗餐盒用紙巾擦拭，廚餘另做集中回收。,個人家庭環保點環保站全世界清流,繞全球,過時未飲用完礦泉水（左）,可回收澆花、清洗瓶子。,清洗前，倒出殘餘部分。,過時未飲用完的礦泉水（右）,，,回收水清洗殘留醬油、果汁等瓶罐。,免洗餐盒用紙巾擦拭，,廚餘另做集中回收。,收集洗衣脫水的回收水,使用後，還資源清淨,。,乾淨摺疊好的塑膠袋,乾淨的分類資源送到環保站，過程不污染環境。,清淨在源頭重享家庭溫情，與家人共享早晚餐,自己做早餐、中午帶便當，晚餐回家吃，重回,溫馨家庭氣氛，吃得又健康又環保。,現代人為求便利，節省時間，三餐幾乎都在外,面用，造成許多外包裝的問題。這些外包裝若,使用一次就丟掉，立刻成為垃圾，故減量是重,點。,若不得已要外食，也要攜帶環保餐具，都可達,到垃圾減量的目的。,清淨在源頭吃多少拿多少，節省食物與資源,食物吃多少準備多少，減少廚餘。,儲備過多物品造成資源浪費，增加垃圾量。,出外自備環保袋、盒,、,餐具,清淨在源頭落實家庭、學校、社區宣導,一個簡單的動作，清洗一下再做回收，就能,節省下第二次的耗能，節省資源與成本。,期許志工，再度走入家庭、社區與學校宣導,，而不是被動的在環保站等人來參觀時才宣,導。例如：學校飲料罐產量大，落實校園清,淨在源頭的觀念。,清淨在源頭降低物慾，減量生活；拒用、少用,做好回收物的清潔，,另一清淨在源頭的關鍵在,心,；,減少心靈的慾望，,節省珍貴的資源。,寶特瓶、塑膠袋、保力龍的便利，造成生態的汙染與破壞，降低消費的使用。,宣導,人人有責，口耳相傳。,人人動員，關懷人間之情。,宣導面向,誰在推動,慈濟委員慈誠,的認知及,社區帶動,。,環保志工,固定,環保站及環保點,及,社區大型環保日。,教聯會與大愛媽媽,校園推動,。,做環保,/,說環保,用鼓掌的雙手,低頭彎腰,做環保,用鼓掌的雙手,抬頭挺胸,說環保,