北京课改初中语文七上《寓言诗两首》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,寓言诗两首,木偶探海记,海燕戒,关于寓言诗,寓言诗通过记事叙物，指出或隐含一个道理。,教学目标,1,了解寓言是通过虚构故事表达道理的一种文学体裁。,2,体会人物形象，感悟寓言寓意，明确寓意与故事的关系。,3,运用变易理论根据寓意增补心理、语言描写。,作者简介,1926,年生，原名刘国正，北京人，汉族，中共党员。语言教育家、作家。,1948,年毕业于北京大学西语系。历任北京第八中学语文教师，北京教师进修学院讲师，人民教育出版社副总编辑，编审。,中华诗词,主编，中华诗词学会副会长，中国毛泽东诗词研究会副会长。,1948,年开始发表作品。,1979,年加入中国作家协会。,著有寓言诗及讽刺诗集,海燕戒,、,花神和雨神,、,最后的香肠,、,枭鸣集,、,刘征寓言诗,、,刺和花,，诗词集,流外楼诗词,、,画虎居诗词,、,霁月集,、,逍遥游,、,古韵新声,，寓言诗,老虎贴告示,，杂文集,刘征杂文选粹,、,美先生和刺先生,、,从画虎居笑谈,、,人向何处去,、,清水白石集,，论文集,语文教学谈,、,剪侧文谈,、,实和活,，,刘征诗书画集,、,刘征文集,(5,卷,),等。已出版三十种著作。,给下列加粗的字注音,沾,湿,（）,镶,嵌,（）,俯,冲（）,吟,唱（）,老,蚌,（）,螃蟹,（）（）,堂,皇,（）,埋,葬,（）,絮,叨（）,整体感知,速读两首寓言诗，理清两首寓言诗的结构。,木偶的考察,木偶探海记 木偶的观感,引出教训,小海燕在动物园长大，缺乏锻炼,海燕戒 小海燕向往虚无的蜃楼，不愿锻炼,指出教训,品味哲理,1,木偶探海记,一文先写木偶在海上所作的考察，然后写木偶在大会上发表观感，最后引出教训：“要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。”,2,海燕戒,叙述了动物园里长大的小海燕寻求幸福生活的悲惨命运,引出了小海燕要在大风大浪里锻炼成长,才能驾驭大海的道理。,形象分析,1,木偶探海记,塑造了一个木偶的艺术形象，他埋头苦干，在海里游了几千年，却没有自知之明，没有正确的指导思想，不采取科学方法，就轻下结论，还执迷不悟。,2,海燕戒,中小海燕这个形象，贪图安逸，盲目自信，草率行动，以致覆灭。诗人对它作了特殊的心理描写，又描写它对长者忠告的轻蔑态度和鲁莽行为，以致成为悲剧形象。,质询疑点,1,木偶探海得出的结论为什么是不对的？木偶错在哪里？,测量海的深度，要设法深入海底，而“在海面上动摇西晃”只能测量海的广度；可见，木偶的指导思想错了。还有它不能扬长避短，它自身的特质适合浮在水面测量广度，不能深入海底测量深度；要测量深度，就应设法深入海底。可见木偶没有自知之明。面对老蚌、螃蟹的笑声，木偶反诘：“难道我没有到海上考察，难道我的见解是主观臆造？”，表现了它执迷不悟。,2,如何理解“小海燕跌跌撞撞向蜃楼飞去，一头栽进大海，再也没有回来”这句话的含义？,小海燕看到海市蜃楼，由于本性害怕艰苦锻炼和贪图享受，所以它只想好吃好玩的事物，把虚无的蜃楼当以为真，又不听别人的劝告，就一头栽进了海里。它自取悲剧命运，一是不愿到海上大风大浪里锻炼自己，二是贪图享乐的生活，三是不听劝告。,语言特色,木偶探海记,和,海燕戒,这两首寓言诗的内容大部分都是用对话贯穿的，语言明白如话，词语精当，句式富有变化，节奏分明，因为大致押韵，所以读起来会琅琅上口，十分有趣味，很适合少年儿童朗读。,拓展练习,虚构有关小海燕的新故事，揭示新寓意；,虚构其他动物的故事，也来警戒贪图享受。,拓展示例,形象：小海燕、鹰、白鹭,故事提纲：春天，小海燕想学习捕食技能，为冬天储存食物第一次找鹰拜师，由于太辛苦放弃了第二次，找到白鹭想学捕鱼技术，可也迫于劳累放弃了到了冬天，小海燕因为没有学到捕食技术，无法储存食物，活活饿死了。,寓意：做事不能半途而废，要有始有终。,板书设计,木偶的考察,木偶探海记 木偶的观感,引出教训,小海燕在动物园长大，缺乏锻炼,海燕戒 小海燕向往虚无的蜃楼，不愿锻炼,指出教训,作业,寓意为倡导环保，发挥联想和想象写一篇寓言故事。,卖油翁,下课了，回顾学习一个小故事吧！,学习目标,1,、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。,2,、学会利用文中关键词句分析人物形象。,3,、体会文章所揭示的深刻道理。,故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。,看图复述课文内容,自学指导,(,一,),1,、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。,2,、从这个故事中你懂得了什么道理？,自学指导,(,二,),陈尧咨（善射）,卖油翁（善酌）,动作,神态,语言,睨之,无他，但手熟尔,以我酌油知之,我亦无他，惟手熟尔,汝亦知射乎,吾射不亦精乎,尔安敢轻吾射,释担而立 但微颔之,取 置 覆 酌 沥,性格,:,自矜（骄傲）,谦虚,对比,道理,:,熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。,忿然 笑而遣之,笑而遣之,1,、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。,2,、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？,课外延伸,人外有人，天外有天。,取人之长，补己之短。,自满人十事九空，虚心人万事可成。,谦受益，满招损。,三人行，必有我师焉。,择其善者而从之，其不善者而改之。,骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。,老舍,尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。,屈原,1,、正视自己的长处，扬长避短，,2,、正视自己的缺点，知错能改，,3,谦虚使人进步，,4,、人应有一技之长，,5,、自信是走向成功的第一步，,6,强中更有强中手，一山还比一山高，,7,艺无止境,8,、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。,9,、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；,10,、智者超然物外,