一、写作方式.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,理解你，抓住你，成就我,2018,高考作文讲评,2018,年,10,月公开课,22.,阅读,下面的材料，根据要求写作。,2,000,年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。,2008,年 汶川大地震。北京奥运会。,2013,年 “天宫一号”首次太空授课。,公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。,2017,年 网民规模达,7,72,亿，互联网普及率超全球平均水平。,2018,年 “世纪宝宝”一代长大成人。,2020,年 全面建成小康社会。,2035,年 基本实现社会主义现代化。,一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待,2035,年开启，给那时,18,岁的一代人阅读。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于,800,字。,材料,引导语,要求,标志事件,重大规划,整体解读,一、材料,以编年体形式呈现：,2000-2018,：,科技、民生、综合国力、国际影响力,2020-2035,：,伟大目标，对世纪宝宝而言，使命与挑战的开始。,二、引导语,国家进步、民族振兴、感受大国风采、民族精神、同代人的责任感,18,岁：成人标志，人生重要窗口期，丰富的人生体验从此开始,写作要求,1.,上面材料,触发了,世纪宝宝,怎样的联想与思考？,2.,读者对象：,3.写作对象：,2035,年,18,岁的一代人,18,岁的世纪宝宝你,两代同龄人跨时空对话,写作要求,4.选好角度：,标志性事件,2000-2018,重大规划,2020-2035,标志事件,+,重大规划,2000-2035,个人成长角度,个人成长史结合社会进步史、中国追梦史,写作要求：两个对象,+,四个角度,理解你,完成任务,明确新材料作文的特点，,时刻牢记：在,紧紧抓住作文材料基础上所展开的联想、思考、分析,才是符合题意的。,抓住你,一号标杆卷：,18,年与中国的一同成长,2000年至2018年，,是一个十八年的跨度；,2018,年至,2035,年，同样是一个十八年的跨度。两个十八年，成长的是两代中国的未来；一个三十五年，成就的却是一个伟大、走向复兴的中国。,作为启信者的你和寄信者的我，,同样有一段美好的成长经历，而与我们一同成长的中国，在今时与在未来，必定有着千差万别。,一号标杆卷：,18,年与中国的一同成长,千禧之年来到这个世上，来到这个中国的我，,见证了许多许多中国在新世纪写下的篇章，牙牙学语时，杨利伟乘神州探苍穹，开启了中国载人航天的新历程；,总角之年，看到了电视屏幕上点起的奥运圣火，,桌上的电脑，换了一台又一台，,互联网,的速度越来越快；量子通信的突破，,5G,时代的到来，人工智能的应用，快捷支付的广泛普及等等，至今仍在改变着我的生活。更重要的是，中国已经慢慢站起来了：高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出；面对别国的攻击，我们敢于举起铁拳，予以反击。,中国的成长与我的成长何其相似：一路走来，既不泛磕磕碰碰，更多的是繁花似锦、暖阳和风。,一号标杆卷：,18,年与中国的一同成长,那么你呢？十八年的成长，你又和我们的中国有着怎样的成长故事呢？,我想着你的日常生活的情景，大约如此：,早上起来，有中国自主研发的机器人为你端上早饭，打点细节，电视上播报的新闻中告诉你又多了好几位拿了诺贝尔奖的科学家、文学家；上学校你坐的是早已广泛普及使用的新能源汽车；走进便利店，里面空无一人，你不用掏出钱包，用语音指令挑好商品，在走出去的那一刻刷脸完成支付,我想你一定会对我说：没错，这在今天的中国已经变成了现实，中国是科技强国，屹立于世界。,一号标杆卷：,18,年与中国的一同成长,可是，在中国走向繁荣之际，我也想请你不要忘记，祖国走向强大的路上，不能没有你。,中国的美好之歌应该是由千千万万个你和我一同谱写的。过去，祖国母亲养育了你和我，伴我们一路成长，那么未来的多少个十八年，我们也应该携起她的手，走向未来。,十八年，我们与中国一同成长；在未来，我们还会一路相伴。我们已然长大，鹏鸟展翅，当助祖国终铸辉煌！,20+19+20-1=58,成就我,学以致用来改卷,认真阅读高分作文第一篇,青春梦扬，圆梦中华,，按照写作要求，找出作者,理解材料、抓住材料的落实情况,。,备考建议,读懂材料,明确要求,紧扣材料,写出思考,特别指出：评卷场新情况,严抓狠抓错别字,十二号标杆卷：中国发展、壮大、反超,12+14+13,-8,=31,十八篇,标杆作文中，有,九篇,扣了错别字的分数。,谢谢指导！,