联想和想象作文训练(上课).ppt

唉，这作文真不知道唉，这作文真不知道该怎么写？！该怎么写？！文章老是写不长，文章老是写不长，烦死我了！还谈烦死我了！还谈什么充实丰富？！什么充实丰富？！1 所写的事迹，大抵有一点见过听到过的原由，但决不全用事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。我怎么做起小说来 鲁迅获取写作材料的方法获取写作材料的方法一、直接摄取材料一、直接摄取材料 1 1、观察体验，从生活中取得生动的、观察体验，从生活中取得生动的“活活”材料。材料。2 2、调查采访，有目的计划地获取直接材料。、调查采访，有目的计划地获取直接材料。二、间接搜集材料二、间接搜集材料 1 1、从书籍报刊里获取写作材料。、从书籍报刊里获取写作材料。2 2、利用各种影视媒体网络取得材料。、利用各种影视媒体网络取得材料。三、创造发展材料三、创造发展材料 在直接和间接材料的基础上，通过假设、推理、在直接和间接材料的基础上，通过假设、推理、联想、想像联想、想像等方法，等方法，派生发展出新的材料。派生发展出新的材料。2放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼放飞思维的双翼联想和想像联想和想像联想和想像联想和想像创新作文指导创新作文指导3一、什么是联想一、什么是联想 东晋著名的政治家谢安有一次和东晋著名的政治家谢安有一次和他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬他的家人一起吃午饭，窗外纷纷扬扬下起了雪，这么大的雪南国还是少见下起了雪，这么大的雪南国还是少见的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢的，孩子们都瞪着眼睛向外看着。谢安乘机问道：安乘机问道：“白雪纷飞何所似？白雪纷飞何所似？”他他的侄子谢朗说：的侄子谢朗说：“撒盐空中差可拟撒盐空中差可拟。”他的侄女谢道韫说：他的侄女谢道韫说：“未若柳絮因未若柳絮因风起风起。”我们先来看我们先来看世说新语世说新语中一个故事：中一个故事：4 所谓联想，所谓联想，是人们在观察的基础上，由是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动事物的思维活动。这里谢朗把飘飘而落的雪花比作这里谢朗把飘飘而落的雪花比作盐粒盐粒，谢道韫则把它比作，谢道韫则把它比作柳絮柳絮。无论是盐粒还是柳絮，都是他们无论是盐粒还是柳絮，都是他们因看到眼前的雪花而想到的。因看到眼前的雪花而想到的。5 联想联想题目题目联想联想方式方式联想内容联想内容春天春天花朵、柳丝、绿草、花朵、柳丝、绿草、燕子、风筝燕子、风筝婴儿、花季年华、婴儿、花季年华、充满生机的祖国充满生机的祖国前程、苦尽甘来、前程、苦尽甘来、死亡与新生死亡与新生联想的种类联想的种类相关相关联想联想相似相似联想联想延伸延伸（类比）（类比）6训练（一）：训练（一）：请你仿例，最多用三个词使两个词联系请你仿例，最多用三个词使两个词联系起来。起来。例：天空例：天空茶茶参考：天空参考：天空土地土地水水喝茶喝茶1 1、肥皂、肥皂手表手表2 2、手机、手机篮球篮球肥皂肥皂洗手洗手 手手 手表手表手机手机 短信短信挑战书挑战书 篮球篮球7 爱因斯坦爱因斯坦说：想像力比知识更说：想像力比知识更重要。重要。达尔文达尔文说：想像是人类最高说：想像是人类最高禀赋之一。禀赋之一。二、什么是想像二、什么是想像8什么是想像呢？什么是想像呢？在在喂喂出来出来一文中，作一文中，作者通过想像，创造了一个深不可者通过想像，创造了一个深不可测的无底洞。测的无底洞。想像想像就是人们在感知客观事就是人们在感知客观事物的基础上，对过去经验进行改物的基础上，对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理造和重新组合成新的形象的心理过程。过程。9远远的远远的街灯街灯明了，明了，好像是闪着无数的好像是闪着无数的明星明星。天上的天上的明星明星现了，现了，好像是点着无数的好像是点着无数的街灯街灯。我想那缥缈的空中，我想那缥缈的空中，定然有定然有美丽的街市美丽的街市。街市上陈列的一些物品，街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的定然是世上没有的珍奇珍奇。-节选自节选自天上的街市天上的街市三、区别三、区别联想联想与与想像想像联联想想联联想想想想像像从无到有从无到有从此及彼从此及彼10训练（二）训练（二）:根根据据下下列列两两种种情情况况，以以“歌歌声声”为为重重点点，分分别别扩扩展展成成一一段段话话，或或一一个个故故事事。（一一二二大大组组完完成成情情景景一一；三三四四大大组组完完成成情景二）情景二）情情景景一一：教教堂堂 囚囚犯犯 歌声歌声 情情景景二二：广广场场女女郎郎 歌声歌声11 在作文时，我们要敢于摒弃第在作文时，我们要敢于摒弃第一构思，发挥联想和想像，创造出新一构思，发挥联想和想像，创造出新的作文构思。的作文构思。与大量常规的作文思路比起来，与大量常规的作文思路比起来，联想和想像的文章在选材、联想和想像的文章在选材、立意的立意的思路方面该如何运用呢？思路方面该如何运用呢？四、写作中合理运用联想和想像四、写作中合理运用联想和想像12时空畅想法：时空畅想法：比如：比如：当我成为医生后当我成为医生后 将事件背景从现在推移到已成历史的过将事件背景从现在推移到已成历史的过去或者尚未发生的未来去或者尚未发生的未来，从人类社会推从人类社会推移到充满植物、动物和昆虫的自然界或移到充满植物、动物和昆虫的自然界或神秘未知的宇宙太空神秘未知的宇宙太空表现主题。表现主题。以以“健康健康”为话题为话题注意注意：畅想的内容要符合生活逻辑：畅想的内容要符合生活逻辑13拟人化身法拟人化身法 比如：比如：地球的呼唤地球的呼唤 书的自述书的自述 转换事件的主人公，实现换位思考，转换事件的主人公，实现换位思考，可以让植可以让植物、动物、昆虫、桌椅板凳等物、动物、昆虫、桌椅板凳等非人类的事物化身非人类的事物化身为人为人说话，用它们的眼光看世界，以反映作者的说话，用它们的眼光看世界，以反映作者的某种情感、态度、价值观。某种情感、态度、价值观。以以“环保环保”为话题为话题以以“书书”为话题为话题注意：注意：把非人拟人化要符合事物特征把非人拟人化要符合事物特征14假托神仙假托神仙法法：比如：比如：上帝的考试上帝的考试 、与魔鬼的对话与魔鬼的对话 天使游记天使游记、上帝的烦恼上帝的烦恼 即用上帝、天使、仙女、死神、即用上帝、天使、仙女、死神、魔鬼等虚构故事，让其出面，讲魔鬼等虚构故事，让其出面，讲出生活中的道理。出生活中的道理。以以“财富财富”为话题为话题以以“和平和平”为话题为话题注意注意：想像的故事要有意义：想像的故事要有意义15故事新编法故事新编法比如：比如：龟兔赛跑新记龟兔赛跑新记即把传统故事加入新的情节或即把传统故事加入新的情节或新的内容，反映现实，寄寓主题新的内容，反映现实，寄寓主题以以“适者生存适者生存”为话题为话题注意注意：新故事的内容要力求新颖独特：新故事的内容要力求新颖独特 162024/4/21 周日17提示：写作中合理运用联想和想像提示：写作中合理运用联想和想像联想和想像的合理性要求：联想和想像的合理性要求：要符合生活逻辑要符合生活逻辑要符合事物特征要符合事物特征要写有意义的内容要写有意义的内容所写的内容力求新颖独特所写的内容力求新颖独特 18题目：题目：幸福是一种感觉，一种幸福是一种感觉，一种情绪，一种信念。每个人对情绪，一种信念。每个人对幸福的定义和感觉是不同的。幸福的定义和感觉是不同的。请以请以“幸福幸福”为话题，写一为话题，写一篇作文。篇作文。要要求求：发发挥挥自自己己的的想想像像写写一篇作文，不少于一篇作文，不少于600字。字。19 名人的幸福观名人的幸福观 林肯林肯有人在你的面前能说老实话，有人在你的面前能说老实话，这是一种幸福。这是一种幸福。富兰克林富兰克林一进入工作，我就觉得幸一进入工作，我就觉得幸福，有使不完的劲。福，有使不完的劲。燕妮燕妮我坐在卡尔的房间里转抄他那我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的文章的那些日子，是我一生最潦草不清的文章的那些日子，是我一生最幸福的时刻。幸福的时刻。童第周童第周我们的乐趣不是经济富有，我们的乐趣不是经济富有，而是科研工作。对科研工作的热心赶走了而是科研工作。对科研工作的热心赶走了我们的日常不适。我们的日常不适。20完以以“幸福幸福”为话题：为话题：畅想法畅想法：2213年的地球年的地球拟人法拟人法：小鸟和妈妈的对话小鸟和妈妈的对话假托法假托法：天使游记天使游记给上帝的一封信给上帝的一封信新编法新编法：守株待兔之后守株待兔之后南郭先生的幸南郭先生的幸福生活福生活21例文1：老师在黑板上画了一个圈要求想象作文。联想和想象的运用 展示221、它像一面圆圆的镜子。镜子不仅能照出人外表的美丑，还能照出人的灵魂。2、想到常见的围观的“怪圈”，批评中国人的“劣根性”3、“眸子”，由“黑板上的圆”想到圆形的晶莹眼珠，“浸在水中的宝石”“黑夜的珍珠”“4、“露珠”，由圆形想到荷叶上的露珠。5、“家乡的石拱桥”的联想想象富有诗情画意，让石拱桥的“半圆”和倒影构成一个圆，23如果没有屈原，我们不会记得汨罗江，如果没有项羽，我们也不会记得乌江。还有徐志摩的康桥，苏轼的赤壁。我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动，于是我想到了你黛玉，水做成了女人。水24契科夫打赌中的故事要求续写一个结尾一个银行老板和一个年轻律师打赌如果年轻的律师能够连续15年深居在一间屋子里，整天看书，闭门不出，不接待来客，老板就愿意给他一笔巨款。年轻的律师同意了，于是，日复一日，春去冬来，天天坐在屋里看书，哲学、文学、历史、科学、传记、逻辑。什么书都读。15年的期限很快就要满了，银行老板担心破产，顿起杀机。他在一个深夜潜入小屋。25参考例文 契诃夫打赌的结尾是这样的：银行老板在一个深夜潜入小屋，发现人去屋空。文人留了张纸条在桌上，说他15年里博览群书，苦读深思，悟出了人生的真谛，视金钱如粪土。因此，决定废弃旧约，出走了。契诃夫小说中纸条的内容：26例文2(2007重庆卷)高考录名人时间不是问题，朝代不是距离。参加2007年重庆高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉！害怕乎哉！”方仲永也许紧张吧，在一遍一遍地做深呼吸。27诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看，右看，上看，下看，上面写的文字真奇怪。28我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。”真可谓光阴似箭，时间如梭。不，应该是“逝者如斯夫”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“伤仲永之酸甜苦辣”，孔乙己写的是“茴香豆与高考之香”，诸葛亮写“卧龙高考记”，范进写的是“再论中举之甜与苦”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗：29学生本无才，妈妈要我来。错题交上去，鸡蛋滚下来。考试终了，考生从考场中鱼贯而出。一群抢新闻的记者蜂拥而至。记者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。30闰土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。范进：高考比中举难多了。记者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？范进：已经复读了多年了，如果再不中，我写新聊斋志异去。31后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜苦辣是人生的起点。权威解读：这篇作文，其突出的地方就是采用故事新编的方式，运用幽默的语言，结合作文话题“酸甜苦辣说高考”，将自己对高考的感悟和体会，借助一些历史人物和文学作品中的人物来表达，可谓妙趣横生。语言具有文采，整个风格具有一种诙谐的味道。32一个人一旦丢掉属于自己的东西，就有可能失去一座金矿。在这个世界上，每个人都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样埋藏在我们平淡无奇的生命中。关键看能不能脚踏实地地发挥自己的长处，去经营自己的人生。那种整天羡慕别人的活法而邯郸学步的人，那种总认为财宝埋在别人家园子里的人，是挖不到金子的。332024/4/21 周日34