初中数学--数学答题技巧、策略.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,胸中有谱,从容应考,致即将一模的同学们,最易错,负号,最易错,别跳步！,按指定方法解方程,最易错,最易错,最易错,量角器上的刻度是圆心角的度数,弦的一半与弦长,圆,柱,的底面半径为,2cm,，母线长为,3cm,，,圆,锥,的底面半径为,2cm,，母线长为,3cm,，,侧面展开图的面积分别为（）,最易错,通州二模,判断函数类型、统一单位！,最易错,审题,22,请设计一种方案：把正方形,ABCD,剪两刀，,使剪得的三块图形能够拼成一个三角形,画出必要的示意图,（,1,）使拼成的三角形是等腰三角形（图,1,）,（,2,）使拼成的三角形既不是直角三角形也不是等腰三角形（图,2,）,（图,1,）（图,2,）,通州二模,审题,08,崇文一模：,E,点的坐标是,（,0,，,）,6,审题是中考数学取胜的关键,防止思维定式,下列各式计算,错误,的是（）,A,5x,2x=3x B,a,2,b+a,2,b=2a,2,b,C,D,防止思维定式,如图，,ABC,和,A1B1C1,均为等边三角形，点,O,既是,AC,的中点，又是,A1C1,的中点，则,BB1AA1=,.,选择题的答题策略,一般变特殊,度量法,一般中考试卷中的图形都是标准图，碰到探索题时，比如线段之间的数量关系，角度的猜测，不妨可以量量看。猜结论就猜特殊结论,选择题的答题策略,估算法,选择题的答题策略,试算法,8.,根据如图所示的,(1),，,(2),，,(3),三个图所表示的规律，依次下去,第,n,个图中平行四边形的个数是（）,A,3,n,B,3,n,(,n,+1)C,6,n,D,6,n,(,n,+1),（,1,）,（,2,）,（,3,）,选择题的答题策略,图象法,选择题的答题策略,最易漏,相似要写公共角,!,分式方程要检验,!,分式应用题要双检,!,注意单位统一！,半径直径要分清！,侧面展开图与平面展开图的区别！,圆锥、圆柱要分清！,做图要结论认定,!,如果是,“,是否存在的等腰梯形,”,，则在分类讨论列方程求解之后还要检验以排除平行四边形的干扰。,最易漏,最聪明,（,3,）过点,B,作,x,轴的平行线与双曲线交于点,G,点,M,在直线,BG,上,且到抛物线的对称轴的距离为,6.,设点,N,在直线,BG,上,请你,直接,写出使得,AMB,+,ANB,=45,的,点,N,的坐标,.,准确画图出答案,带起考试用具方便量、测、画,最愚蠢,最聪明,最聪明,妙,函数观点,数形结合,最聪明,注意：此题易丢解,最易漏,不熟练的基本定理定义（,翻翻书,）,曾经错的填空选择计算（,提个醒,）,综合题的思考关键步骤（,过电影,）,最想说,考试前,装订试卷看错题找病因,审题和解题的关系：抛弃对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，最忌讳看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。,“,会做,”,与,“,得分,”,的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的,“,会而不对,”,、,“,对而不全,”,的情况。,最想说,考试中,快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，“准”字尤为重要。只有“准”才能得分，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。,难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。,最想说,考试中,最想说,似曾相似莫大意,思维受阻快转弯,步骤完整省草稿,时间分配,关键词语不马虎（射线、直线、不与某点重合等）,前后关系要理顺（综合题分几问，后对前有提示性）,试卷的压轴题不是人人都能得满分，但这些题目总,是从易到难分成若干小题，因此凡是对解题有利的,想法都不能放弃，都要写出来。,慎做容易题，保证全部对；稳做中档题，一分不浪,费；巧做较难题，力争得几分。,考试中,考题越靠前步骤越详尽！,小题讲究,“,巧,”,大题讲究,“,稳,”,（审题要慢、做题要快；先易后难、分段得分；灵活处理、有所取舍；书写规范、表达简洁）,考试中,最想说,考试心态最重要,：,要树立,“,把中考当作一次练习,”,的观念，,保持,“,人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难,”,的优势心态！,考试中一定要有一种加分心理！,最想说,最想说,从考试角度来讲，充分发挥水平，把会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，,就是,胜利,！,初三全体教师,预祝初三同学,在一模中取得优异成绩！,